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第45章

蚂蚁革命-第45章

小说: 蚂蚁革命 字数: 每页3500字

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进不去,也没有人能够出来。
  省长赞扬了他几句。他只担心这个玩笑别开大了。首要的是不要让骚乱发展下去
  里纳尔局长道出他打算施行一个进攻技术,把学校拿下来的企图。
  “万万不可。”省长不高兴了,“你们不是想把这些小捣蛋变成殉道者吧?”
  “但他们说要颠覆世界,要进行革命。区上所有的人都听到了他们帕西欧娜利亚的演讲,弄得人心惶惶。而且,他们的音响没日没夜地妨碍大家睡觉……”
  省长坚持他“任其腐烂”的理论,、
  “假若能利用这种策略:‘顺其自然,任其腐烂’的话,一切都会不了了之。”
  他认为,法国人所有的才华都凝结在这一格言中:“任其腐烂”。正是任葡萄汁腐烂,人们才得到最好的酒;正是任牛奶腐烂,人们才造出了干酪;甚至连面包也源自于面粉与酵母的混合所产生的真菌。
  “任其腐烂吧,亲爱的里纳尔。这些顽童们不会有什么作为的。另外,所有的革命都会自行腐烂。时间是他们最大的敌人,它会使一切都发酵。”
  省长强调说,每次里纳尔派手下去冲锋,都会把被围者搞得更加团结一致。别去管他们,他们就会最终内讧;就像关在盒子中的猫群一样。
  “你知道,我亲爱的里纳尔,要群居很难,一个房里多于一个人,这已经是不可思议的事了。你很明白,哪有夫妻不吵架?那么想想,500个人怎样生活在一所封闭的学校里!为那些水龙头漏水、偷盗、电视频道和因不能忍受别人在旁吸烟的事情,他们应该已经在吵架了。要群体生活是很艰难的,相信我,那里很快就会成为地狱。”
  120、不能袖手之时
  朱丽来到生物实验室,把所有的小药瓶打碎。她放掉那些做实验品的小白鼠、放掉青蛙,甚至连蚯蚓也放了。
  一块玻璃碎片割破了她的前臂,她把渗出皮肤的血吸掉,然后又跑到教室里。历史老师曾在那儿激起了她去创造那能够改变世界的非暴力革命。
  只有在这荒凉的教室里,朱丽才把《相对且绝对知识百科全书》中有关革命的段落浏览了一下。
  历史中的一个句子使她心头一震:“没弄清过去的错误就仍会再犯。”
  她翻着书页,寻找着所有用得着的经验,也该学一学别人是怎样成功,又是怎样不成功的,并把它借鉴到自己的革命中去。怎么能让这些以前的乌托邦者死得毫无价值呢?怎么能够不借鉴他们的失败或创举呢!
  朱丽贪婪地读着那些有名的革命,同样也读那些不出名的。埃德蒙·威尔斯好像特意地去编过目录一样。成都革命、童子十字军……成熟点的:莱那尼的阿米石革命和帕克群岛的长耳革命。
  革命,归根到底,是另一种方法——一种不在学位证上记录,但却能像毕业会考一样学到东西、而又有趣得多的方法。
  她想做一下笔记。书的末尾有几页空白纸,头上写着:“在这里写上你自己的发现,”
  埃德蒙·威尔斯把一切都想到了。他写出了一部真正能够互相交流的作品。你先阅读,然后由你自己来写。
  现在她对这本书如此的敬畏,以至虽然允许她用钢笔直接写在百科全书上,但她却总也不敢:“朱丽·潘松题:怎样成功地实行一次革命 枫丹白露学校经验附录一。”
  她记录上她所得到的经验和对未来的打算:
  革命常规l:摇滚音乐会能够发出足够的能量,能够足够广泛地同化大众,引发典型的革命群众运动。
  革命常规2:单单一个人不足以管理好一群人。所以,革命的首领不是一个人,而应该是至少有7至8个人,这样做是为了有时间去思考和休息。
  革命常规3:可以把群众分成可移动的组来进行作战,每一组的首领都要有与其他首领快速联系的方式。
  革命常规4:成功的革命必然会引起嫉妒者。要不惜一切代价地避免革命从创立音手中脱开。即使别人不明确知道什么是革命,也要让他们完全知道什么不是革命。我们的革命不是暴力的。我们的革命不是教条的。我们的革命不同于以前的任何一次革命。
  她真的那么肯定吗?她删掉最后的这句话。假若能在以前的革命中找到一次合意的,她还是很愿意去与之类似的,但以前的革命有“合意”的吗?她从头开始重新读《相对与绝对知识百科全书》。她从来没有做过如此勤奋的学生。她用心学习着其中的章节。她研究斯巴达克斯革命、巴黎公社、法国的1789革命,俄国的1917年革命,印度的西帕革命……
  革命有一螋规律。在那些革命的开始,通常都只有崇高的感情。然后,总会有一个卑鄙狡猾的家伙冒出来,利用大局混乱来恢复大家的激情,建立自己的专政。那些乌托邦者则在斗争中被杀掉,成为做卑鄙小人温床的殉道者。
  朱丽忖度在这个世界上,没什么道德可言,即使在革命中也一样。她又读了几个章节,心想:假如有一个上帝的话,它应该是全然不去管理人类的,给他们那么多主宰的自由,允许他们履行这么多的不公正!
  现在,她自己的革命是个刚出生的小宝贝,必须防犯里里外外的篡权者。第一天,她已经疏离了那些投机分子,但她知道,其他的投机者随时都有出现的危险。在甘甜的奢侈之前应该显现出艰涩。推理推理再推理,她终于得出了艰难的结论:临时政府还不允许施行民主的安乐。显示强大是一种责任,哪怕是让同盟者逐渐学会自我管理,以后再逐渐放松缰绳也不晚。
  佐埃溜进了历史教室,她拿来一件牛仔裤,一件羊毛套衫和一件蓝色衬衫。
  “你不能再穿着你的蝴蝶裙到处乱跑了。”
  她谢过佐埃,拿起衣物,关上这本不再离身的百科全书,朝宿舍的浴室跑去。在热腾腾的水中,她用一块硬硬的肥皂擦着,好像要把身上的旧皮擦去。
  121、故事里的地方
  光彩照人。现在的朱丽·潘松洁净了。她穿着佐埃给她的衣服。蓝色牛仔裤,蓝色衬衫,她生平第一次没穿黑色。
  她用手擦去盥洗室镜子上的水汽,同样,她第一次觉得自己漂亮。不管怎么说,还行。她有着黑色的美丽长发,灰色明亮的眼睛泛出微蓝,在靠色的衣服上被烘托得更蓝了。
  她注视着镜中的自己,冒出一个想法:
  她把《相对且绝对知识百科全书》打开,靠近镜子,便看到书中不仅章节上相对称,而且它还有完整的句子……唯有在镜子的反射下才易于阅读!
  第三部 镜子 122、百科全书:种植时节
  不管做什么都不能弄错时节。前了则太早。后了则太迟。对蔬菜来说这种情况很分明。假若想种好菜园,就必须了解种植和收获的良机:
  芦笋:3月种。5月收。
  茄子:3月种(阳光要充足)。9月收。
  甜菜:3月种。10月收,
  胡萝卜:3月种。7月收。
  黄瓜:4月种。9月收,
  洋葱:5月种。9月收。
  土豆:4月种。7月收。
  西红柿:5月种。9月收。
  ——埃德蒙·威尔斯
  《相对且绝对知识百科全书》第Ⅲ卷
  123、随它去吧
  “手指革命”向前滑行,像蛇一样进入树林。它们绕过几棵野芦苇。103号公主是这一群混杂蚂蚁的首领。天气变冷了,蚂蚁们爬上一棵大松树,躲在一块树皮的窟窿中,这可能是一个被遗弃的松鼠巢。
  在这个庇护所中,103号公主还在讲述着“手指”。她的故事越来越惊心动魄。10号用记忆菲尔蒙完整地撰写着当天的主题:
  “手指”的外貌:
  手指其实只不过是他们手的末端。
  他们并不像我们一样,在6条腿末尾都有两个爪子,而是在每个末端都有5个触手。
  每一个手指都由三段关节连接着,使它能够做各种各样的形状,跟其它的一块玩耍。
  两个手指合在一块,它们便可以夹东西。
  5个手指握在一块,它们便可以形成锤子。
  把手指收拢成盆状,它们便形成一个可以容纳液体的水库。
  只要伸出一根手指,它们便可有一个末端是圆形的马刺,可以粉碎我们当中的任何一个。
  伸直并绷紧他们的手指,他们使有了一把刀。
  手指是一种不可思议的工具。
  他们用手指做许多非凡的事情,像系绳子啦或是切叶子。
  另外,手指以扁平的爪子结束,使他们能够搔痒或更确切地切东西。
  但跟手指一样值得去赞美的是他们叫做“脚”的东西。
  它们使“手指”能够在后面的两条腿上摆出垂直姿势,且不至于摔倒。他们的脚能够一直计算出最平衡的姿势。
  在两条腿上摆出垂直姿势!
  在场的所有蚂蚁都试图想像怎样才能够用两条腿走路。当然,它们已经看到过松鼠或蜥蜴支撑在墙壁用它们的后腿坐下而不倒。但那个东西却是除非用两条腿,否则就不走路……
  5号试着像“手指”那样用后面的两条腿走路。
  它用中间的两条腿支撑在墙壁上,用前面的腿保持平衡,终于基本垂直地保持了差不多两秒钟。
  所有的乌合之虫都注视着这一幕。
  “在高处,我看得更远一点,看到了更多的东西。”它说。
  这个信息使103号很久以来就一直在斟酌着“手指”的异国思维。有一阵子她曾想他们的身高是原因所在,但那些树木们也很高大,可是它们却没有电视和汽车。手的外形让他们能够制造复杂的东西,是他们文明的根源,但那些松鼠同样也有满是手指的手,而它们却什么有趣的东西也没制造出来。
  可能“手指”奇怪的思维方式来自这种用两条后腿来保持平衡的举止。这样呆着,他们可以看得更远。接着,一切都适应了:他们的眼睛、他们的大脑、他们管理领土的方式直至他们的志向。其实,据它所知,“手指”是唯一永远用两条后腿走路的动物。甚至连蜥蜴保持这种姿势也不会超过几秒钟时间。
  突然,103号公主也想用自己的两条后腿耸立起来。太难了,它的踝关节在压力之下蜷曲、变白起来。它克服疼痛,试着走了两步。它的腿痛得厉害,扭弯曲了,103号失去平衡,向前倒下了。它用4只臂挣扎着想稳一下,但没用。它筋疲力尽地倒下。所能做的只是用前臂缓和一下撞击。
  它发誓再也不这样干了。
  5号则倚着树干,直立了稍久一点。
  “用两条腿,难以置信。”在倒下之前它说了一句。
  124、沸腾
  “一切都摇摆不定!”
  他们都表赞同。现在应该撑住革命:确定纪律、目标和组织。
  姬雄建议把学校的所有制定出一份完整的财产清单,有多少床单、多少被褥、多少储备,一切都很重要。
  他们先从自己算起。521人占领学校,而宿舍是按200学生设计的。朱丽建议清点一下草坪中央的帐篷,连同床单、扫帚一块清点。幸好,这两种物品在学校里还是很充足的。每个人都拿了被单和扫帚,着手组织自己的帐蓬。莱奥波德教它们如何制作圆锥型帐蓬,其优点是人在里面能有一个高高的蓬顶,只要用一根扫帚柄就能解决通风问题。他还解释了为什么建造圆形屋比较有意思。
  “地球是圆的。在我们的住宅选择上,我们也要与之相对应。”
  每个人都缝、贴、系起来,找到了一种他们所不知道的手巧技能,和在这个“按钮”世界中从来没有机会完成的细腻姿势。
  那些年轻人想跟无论哪一次野营一样,把帐篷排成直线,莱奥波德建议把它们摆成同心圆。整体形成一个螺线形,中心是火堆、带旗的旗杆和泡沫塑料的蚂蚁图腾。
  “这样,我们的村庄就有了中心。要安置起来就再简单不过了。火就像我们太阳系中的太阳一样。”
  大家都钟意这种想法,于是每个人都按照莱奥波德所提倡的方式建造自己的圆锥形帐篷。到处,人们折断、连接上扫帚。人们用餐叉作小木桩。莱奥波德教了绷紧篷布的打结技术。幸好,学校的中央草坪足够宽敞,怕冷的人靠近火,其他人则情愿到四周去。
  大家又在学校的右侧用教授的办公桌搭成一个平台,用做演讲,当然也用来搞演唱会。
  等一切都就绪后,大家的兴趣便又回到音乐上来了。那儿有很多水平很高的爱好者,在不同的乐器上都有所长。他们轮流上台演奏。
  合气道俱乐部的女孩临时组织了秩序服务组,协助革命的正常运怍。对治安警察的胜利使她们更美丽了。她们富有艺术性地撕开

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