禅是一枝花-第14章
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門禪師又打了他一掌。
雪福ФU師的頌，便是讚歎雲門，讚歎佛法，而末後一句卻來一翻：
虎頭虎尾一時收，凜凜威風四百州。
卻問不知何太嶮！師云：且放過一著。
圜悟注云：前打一掌是據虎頭，後打一掌是收虎尾，這兩記打得好不乾淨爽闊。
洠в幸稽c兒怠慢，洠в幸稽c兒人情，像天道的無容赦，此所以威嚴。原來萬事之
機都是這樣嶮絕的。這頗像一清的打人。
一清才兩歲，外婆帶他去百貨店玩。百貨店屋頂有兒童撸噲觯S多乘物與
打靶擲滾球等，迹~元二枚玩一玩。外國小孩有三人一淘在擲滾球，大的已有五
六歲，順序下去，最小的一個大約與一清同年，也是兩歲，一清挨近去看擲滾球
，被那小孩用肘推開他，一清倒也罷了。後來在下樓梯時，那頂小的一個有這樣
壞，他還攔著扶欄不許一清走，一清一舉手連打了那小孩頭上臉上三記，如電光
之疾，再趕攏去，嚇得那三個小孩一齊都逃走了。一清的身體好，邉由窠浄浅�
發達，他尚只一歲多時常愛向外公頭上一記。他見外公坐得低低的，就跑攏來，
一掌打在外公頭上，笑起來，媽媽連連喝止，他還夾手再打一記，動作之快，且
是小孩落手重。現在一清打了那小孩回來，外公問他，他的語力尚未能敘述，帶
說帶用手勢動作比擬，「一清，彭彭彭！」激烈地，壯健迅疾。我為他的美而感
歎，那是生命的真正的威嚴無比。雲門禪師的打那僧一掌，便如同一清的打那小
孩。
而外婆是當場見一清打了那小孩，叫止一清：「可以好了！」這又如雪福ФU
師的說「且放過一著。」一清的不過是小孩玩耍罷了；雖然也是非常的認真。我
們只可以把大人的人事昇華而為小孩的認真，不可把小孩的事看做了大人的人事
一般。那僧是猜謎式的學問上失敗了，但是也可以把這且放過，卻來到於最稚幼
的猜謎，譬如一個女孩子展兩手或匿一手在背後叫你猜，雖然什麼事故都洠в校�
你只覺得非常好，那就是了。但是你連連叫止，雲門夾手又打那僧一掌。
且放過一著的話，可以拿一樁事來說：郭家一次有人送來一隻椰子，且是碧
綠生青好看，底部有兩處黑色，也黑得發亮好看。這家惟郭先生喫過椰子，就由
郭先生來破，兩個女兒二小姐三小姐、和太太和我都在一旁守候著，看爸爸用廚
刀把蒂蓋處切削，好不容易切出一個洞，望見裏邊的水了，大家一聲歡呼，又忙
把玻璃盞敚R，又拿來一隻大玻璃杯。而及至倒出汁水來卻是不多，嘗了一嘗有
餿氣。原來這椰子的那兩處黑色就是壞了的了。大家都驚異的笑起來。郭太太笑
道：「餿氣的事且放過一邊，這椰子已夠興趣了，不見剛纔大家都好緊張呵！」
那僧雖然餿氣，但是已引發了雲門禪師的傑作之一。二小姐道：「下次再買一隻
好的椰子來破。」
雲門禪師此則公案，是以行動打開猜謎式的問睿皇墙獯稹６亲吡顺鰜�
。雖然洠в械降玫诙T造形的學問，但是已從第一門猜謎的學問走了出來了。原
來從臨濟禪師起盛行喝與棒打，就已是露了此中消息。
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第五十五則 宗智生死不道
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第五十五則 宗智生死不道
舉：潭州道吾山宗智禪師與弟子漸源至一家弔喪。漸源拍棺云：生邪死邪？師云
：生也不道，死也不道。漸源云：為什麼不道？師云：不道不道。同至中路
，漸源云：和尚快與某甲道，若不道，打和尚去也。師云：打即任打，道是
不道。漸源便打。後師遷化，漸源到石霜山慶諸禪師處，舉似前話，石霜云
：不道不道。漸源於言下有省。漸源一日將鍬子於法堂上從枺^西，從西過
枺Ｊ疲鹤魇颤N？漸源云：覓先師臁恰Ｊ疲汉椴ê泼欤桌颂咸�
，覓什麼先師臁恰＃ㄑ└＇禪師著語云：蒼天蒼天！）漸源云：正好著力。
（太原孚上座云：先師臁巧性凇＃�
生死的問睿谟《确鸾萄Y是已悟徹了的問睿U宗何以還要問生邪死邪？因
為禪宗有個根本想法與印度佛教的不同。禪宗的是，死生問睿鏊枷雭恚�
能以思想去處理死生問睿魶＇有死生，則亦洠в辛怂枷搿Ｋ枷胧茄哉Z邊事，死
生卻不是言語邊事。故曰：「不道不道。」
死生邊上事是惟有以死生來了。後半洪波浩渺一段，是一首壯闊的詩。凡好
詩必有好思想，但非以理論來寫，而是以詩來寫。可是說明詩，卻要以理論。而
宗智禪師遷化後，是不但在言語邊上事之外，亦更在死生邊上事之外了，漸源又
何處可求先師臁牵垦└＇頌曰：可比達摩的「隻履西歸曾失卻」。而圜悟於此作
了有力的一翻。曰：隻履留在這裏。所以禪宗又肯定現實。
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第五十六則 欽山一鏃破三關
第五十六則 欽山一鏃破三關
舉：良禪客問溫州欽山文邃禪師：一鏃破三關時如何？山云：放出關中主看。良
云：恁麼則知過必改。山云：更待何時？：良云：好箭放不著所在。便出。
山云：且來闍黎。良回首，山把住云：一鏃破三關即且止，試與欽山發箭看
。良擬議，山打七棒，云：且聽這漢疑三十年。
此則公案是講格物。格物不是格物的形，要格物的象。象是物的法姿。萬物
有象有形。八卦是物之象，天地日月山川草木人物則是物之形。形之類眾，而在
形背後之象則簡。象虛而形實，如乾坤是象，天地是形。乾象通於圓、天、君、
文、龍、馬等形。常時我們看花。花是形，然而對花如對美人，見花如見我身，
則是形背後的象了。形雖各異，象有可以相通。所以譬如繪畫，是要通過畫花之
形，而畫到了形背後之象，則畫此一花亦即是畫了萬物了。詩文亦是如此，寫一
個睿模梢砸嗉词菍懙搅巳碎g萬事。
銀河是形，其背後還是有著象。形可以知識來對處，象則惟可以悟識來感知
。今雖火箭到達得火星，但只識得了火星的形，識不得火星背後的象。欽山禪師
說的關中主即是這象。火星的象，火箭放不著所在。
雪福ФU師頌曰：
可憐一鏃破三關，的的分明箭後頭。
君不見，玄沙有言兮，大丈夫先天為心祖。
求形是後天的致知，求象是先天的格物。你若不知象，莫說一鏃破三關，便是把
原子核都擊破了，亦是找不著真正的對象，到頭自己也發生疑惑，不知所為何來
。
但是畫花背後的象，亦是要通過形，要用到畫筆的，所以欽山禪師叫良禪客
：你試發箭看。箭就是可比這畫筆。良禪客卻不明白他的意思，所以被打七棒，
曰：且讓他去疑。可是如今的世界形勢已洠в腥昕梢宰屇闳ヒ闪恕�
形是無常的，靠不住的。好的詩文書畫音樂器物等造形的永生，乃是在其背
後的象。卦爻是象，不隨形以俱滅，數亦是象，所以數亦不滅。
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第五十七則 趙州什麼處是揀擇
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第五十七則 趙州什麼處是揀擇
舉：僧問趙州從諗禪師：至道無難，唯嫌揀擇，如何是不揀擇？趙州云：天上天
下，唯我獨尊。僧云：此猶是揀擇。趙州云：田庫奴，什麼處是揀擇？僧無
語。
「天上天下，惟我獨尊」，趙州禪師稱此語，意思是說萬物一一皆是絕對的
。萬物皆有我，此我字是一一物之存在。那僧聽了不懂，卻不知自己去細想想，
即刻表示不以為然，說道：此猶是揀擇。他是把唯我獨尊這句話解釋作我比誰都
尊，有比較豈不是揀擇？但是趙州禪師不許他有作這樣的說明的機會，只聽了他
說此猶是選擇一句，就當場喝止：什麼處是揀擇？那僧只得無語了。
依現代的教育法，是趙州禪師不民主。但趙州禪師的纔是真的教育方法。大
法難聞，如來難逢，先要知道法莊嚴，師莊嚴，那僧聽到師的教示不懂，也不曉
得把來肚裏過一過，輕易發問反撥，那態度先已不好。
所以雪福ФU師頌曰：
似海之深，如山之固。蚊虻弄空裏猛風，
螻蟻撼於鐵柱。揀兮擇兮，當軒布鼓。
現在學校裏惟數學科的學生少發問，多是自己去想。如文史學政治學經濟學
科的學生，就不知自己去想，卻先來發問反撥。中國向來經史子集的學問，原來
是海樣深闊，山樣不動的，現在的文化人尚未去讀，先已紛紛來異論反論。似稻
田裏一陣蚱蜢的風雨聲。又似螞蟻撼石柱，螞蟻的陣勢移動，致人錯覺，以為倒
是石柱在移動了。你們議論揀擇與不揀擇，且聽「蓬蓬蓬！」趙州觀音院又在擊
大鼓，從諗禪師要陞座說法了。然而不是為你們這班文化人的。
現在是要再建中國的經學史學與文學，至少要如數學的尊嚴。同時再建一般
學問的教學法。都要使學生知道少發問反撥，多去自己思想。
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第五十八則 趙州五年分疏不下
第五十八則 趙州五年分疏不下
舉：僧問趙州禪師：至道無難，唯嫌揀擇，是時人窠窟否？趙州云：曾有人問我
，直得五年分疏不下。
碧巖錄第二則已是趙州無揀擇，今第五十七、五十八、五十九、三節又來講
這個，然而並不是重眩５诙⻊t是講的對信心銘的翻案，而這裏的三則即是講的
學道者的態度。亦即學問的態度。
凡是好事，最怕列為成例。凡是好語，最怕變為俗套。如「唯嫌揀擇」這句
話，當初三祖說出，是有它的新鮮意味兒在前，這句話倒是結果。後人再來引這
句話，先要曉得那新鮮意味兒，纔可翻出新芽新句來。譬如打水撇，你拿一片扁
平的小石向水面橫掠過去，它會像蜻蜓點水的打著水又彈起來，一連串的在水面
跳躍而去，至二三丈之遠，一片小石可以打出十幾個水撇，一機接一機。祖述前
人的話亦要能像這樣的一機接一機。自己已曾解答過的問睿却鹦聠栴｝更難，因
為再答時必要以新的言語。所以唯嫌揀擇這句熟話，趙州禪師反為五年分疏不下
。
雪福ФU師頌曰：
象王嚬呻，酉穑�
無味之談，塞斷人口，
南北枺鳎瑸躏w兔走。
真是，古昔拢t，皆是貴人中之貴人，作家中之作家，所以出口成章，而時人引
用，則頓成無味之談。天地茫茫，歲月悠忽，你趙州禪師何在？那好句何在？
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第五十九則 趙州頭長三尺
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第五十九則 趙州頭長三尺
舉：僧問趙州禪師：至道無難，唯嫌揀擇？纔有言語，是揀擇？和尚如何為人？
趙州云：何不引盡這話？僧云：某甲只念到這裏。趙州云：只這至道無難，
唯嫌揀擇。
趙州禪師對三祖所云唯嫌揀擇，提出了「有揀擇？」的問睿囊岩婌侗�
巖錄第二則，那僧不唸盡這話，只揀擇「纔有言語是揀擇？」這一句唸了就來發
問，所以趙州禪師即以唯嫌揀擇這句話來責他的為學態度不虛心。
寫王昭君，只揀她的琵琶來寫，不如連她的風沙憔悴一齊寫進。讀愛因斯坦
的相對論，不可只揀他的成就處來表揚，也要提出他的失敗處來說，纔得其全人
。雪福ФU師頌趙州的全人：
水灑不著，風吹不入。
虎步龍行，鬼號神泣。
頭長三尺知是誰，相對無言獨足立。
前四句實在是威嚴，後兩句卻又滑稽得好。頭長三尺像日本鐵齋畫的南極老人星
，穿的紅袍，矮身。獨足立又像山魈，是莊子裏的醜貌拢t。
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第六十則 雲門柱杖化龍
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第六十則 雲門柱杖化龍
舉：雲門禪師以柱杖示眾云：柱杖子化為龍吞卻乾坤了也。山河大地，甚處得來
？
印度人與中國人皆知有究極的自然，所以氣概比天地還大。佛經說閻浮提世
界之在於究極的自然，只如大海之一漚。但是印度人主於寂滅，不如中國人的主
於行動。西撸в浹Y孫行者騙小妖，說自己的葫蘆能裝天，與「薛仁貴征枺寡Y徐
茂公獻瞞天過海之計，都有一種喜樂活潑。雲門禪師的柱杖化為龍吞卻宇宙，亦
像這樣是動的發想，不是印度佛教的。
中國人的囊括天地的想法，不是說天地小，而是說人的氣概大。如果天地是
小的，你雖比天地更大亦何足道。天地大，氣概更大，這纔成得詩。曹操觀滄海
詩裏有這樣的好句：
日月之行，若出其中。星辰燦爛，若出其裏。
使人讀了只覺大海就是我的心境�
