心灵写诗-我的班主任日记_001-第73章
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我说：〃是的。我们对社会，满意总是相对的，不满是绝对的。正因为不满意，所以我们有责任让社会更美好！鲁迅说过，不满是向上的车轮。〃
WYH是我班班长，他非常朴实善良而单纯。前几天，学校分配给各班一个参加业余党校学习的名额，他首先便主动要求参加业余党校学习。我早就想给他写封信，但一直没有空。今天，我终于给他写了一封信――
YH：
你好！
虽然我和你认识不过三个月，但我们之间已经建立起真诚而深厚的友情，当然，还有我们彼此之间的信任。无论是作为班长还是作为普通学生，你都给我留下了非常好的印象：朴实，善良，纯真。我很高兴有你这样的学生，也正是因为这样，我作为你的老师，更到自己对你富有一份神圣的责任。也是由于这种责任感，从那次我知道你有入党愿望的时候，我就想给你写一封信谈谈我的一些想法。我这些想法不一定正确，供你参考吧！
对于你要求入党，包括希望参加业余党校学习，我的态度是：尊重你的意愿，支持你的要求，同时希望你成为一个真正有信仰而且不计个人名利献身于人民的共产党员！
在我看来，〃共产党员〃首先意味着对一种理论……马克思主义共产主义学说的理解并认同，这是前提条件；其次意味着一种献身精神……谋求国家的强盛，为人民的利益而贡献自己的全部，当人民利益与个人利益发生冲突时，毫不犹豫地牺牲个人利益！过去和现在的许多共产党员正是这样的：从党的创始人李大钊到普通党员张志新，这样的例子我不多说了。但是如果按这个基本要求来衡量现在的一些共产党员，任何一个正直的人都会感到忧虑的：现在为个人利益而入党的可不是极少数人呀！这方面的例子我也不多说了。
但是我还是想提醒你，我从小就知道，共产党〃除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益〃。在战争年代，〃共产党员〃意味着随时准备杀头，而在今天，共产党员应该意味着随时准备〃吃亏〃！这里我想到了〃毫不利己，专门利人〃这句话。这话现在被不少人包括共产党员嘲笑（比如〃共产党员也是人嘛〃）。这句话曾经用来要求全体人民群众，我觉得不妥。但全体中国共产党党员则必须将它作为自己自觉追求的道德境界。道理很简单，《中国共产党章程》明确指出：〃中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。〃〃党在任何时候都把群众利益放在第一位。〃〃中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。〃〃除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权。〃而且每一个党员在入党时都面对党旗举起了右手对党也对人民作出了庄严的承诺：〃为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切！〃既然如此，群众就理由以同是共产党员的白求恩、雷锋来打量身边的每一个党员，看你是否〃毫不利己，专门利人〃。要求党员〃毫不利己，专门利人〃并非否定党员个人的基本生活需求和正当的权益（即党章所说的〃法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权〃），但是，作为一个道德要求，每一个共产党员，面对白求恩精神，面对雷锋精神，是没有任何理由说〃党员也是人〃并以此拒绝追求崇高！不能对全体人民提出的道德要求，却理所当然地必须对共产主义者提出！谁叫你是〃特殊材料制成的〃〃有共产主义觉悟的先锋战士〃呢？本来，对于每一位共产党员来说，他们不仅应践行低层次和中间层次的道德要求，而且应该践行高层次的道德要求，从而给其他公民树立良好的道德示范和提供榜样激励。这应该是一个常识。现在的问题是，恰恰有一些党员把自己混同于一般老百姓……甚至连老百姓都不如，还在那里反对〃毫不利己，专门利人〃，觉得压抑自己个性，侵犯了自己的权利……岂非咄咄怪事！如果仅仅是遵守职业道德，那党员和群众在道德上还有什么区别？作为人民中优秀分子的共产党员，不但起不到应有的道德示范作用，反而有损共产党员的形象。〃毫不利己，专门利人〃现在之所以有不少人不相信，与这样的党员是分不开的。现在大家都在谈中国社会的诚信危机，我以为最大的危机，是某些共产党员抛弃入党誓词的政治信仰危机和道德信仰危机。这才是最大的不诚信！
也正因为如此，我对我的要求入党的学生，从来都会提醒他：你们做好〃毫不利己，专门利人〃的准备了吗？做好了随时为人民利益而放弃个人利益乃至生命的准备了吗？如果做好了这种思想准备，那么就义无反顾地加入中国共产党吧！相反，如果你们抱着入了党就可以享受各种〃优惠〃或者〃特权〃（比如更容易被保送上大学，大学毕业是更容易有个好的分配，在单位更容易被提干，等等），那么，我劝你们别入党！
我当然相信你的真诚！但作为老师，更作为朋友，我还是想给你一个善意的提醒。
但愿你会误解我……你能理解我吗？
祝你早日实现自己的愿望！
你的老师朋友： 李镇西
2004年11月27日
二零零四年十一月二十九日 星期一 阴
天气渐渐冷了，学生们穿校服便容易感冒。上周我班就感冒了好几个。因此，我上周给学生说：〃如果冷，就在外面加一件防寒服，身体要紧。〃
但今天听说昨天返校时，我班好多同学都没有穿校服。杨校长给我解释：〃强调穿校服，主要是因为这样可以辨别哪些是本校的学生，哪些是外面进来的人。现在对安全工作特别强调。学生要加衣服可以，但校裤应该穿。〃
我理解了，于是中午便在班上强调了穿校服的事情。
读王光贤的随笔，他谈到上周他的英语考试没考好，他难过得哭了。课间，我找他谈了谈，说：〃一次没有考好算什么！要有勇气面对失败。另外，你可以多找英语赵老师聊聊。〃
我还和文跃海聊了聊，鼓励他把学习抓紧些。
中午，我给GBT写了一封信，下午到教室交给了他――
GBT：
你好！
一直想给你写信，但太忙。现在我终于下定决心给你写信，谈谈我对你的一些想法。
GBT给我的第一印象非常好――朴实、善良，而且乐于为班上服务，体育委员的工作做得不错，更不用说运动会上叱咤风云，勇夺冠军了！当然，开学不久，我也发现了你的一个毛病：缺乏时间观念，动作特别慢，爱在教室里吃面包。不过，总的说来，你还是一位有一些缺点的好同学！呵呵！我常常想，雷雨龙完全应该成为我的最优秀的学生的！
坦率地说，你现在并没有成为让我放心的同学，反而让我有点头疼。不是因为你犯了什么大的错误，而是我感到你纪律上、学习上都存在不少小问题，这些小问题积累起来便成了大问题。关键是，我找你谈了很多次，但效果都不明显。你回忆一下，开学以来，李老师是不是找你谈过许多次心了？不过，每次我都相信，雷雨龙会改正的，一定会改正的。包括第一次月考后，我帮你在爸爸妈妈面前隐瞒你的成绩，都是基于这种信任。但是，你却一次次犯错误，我知道你不是有意的，而且犯了错误可能还很后悔；但就是不能战胜自己。这是为什么呢？我看到你在运动场上表现出的顽强毅力，就忍不住想，如果雷雨龙把这种气概用于学习上，那该多好！不错，这次半期考试比起第一次月考，你年级名次进步了不少，从原来的105名进步到70名，如果是其他同学，我可能会重重鼓励。但对你我应该有比较高的要求。对你来说，下了年级50名就很危险了！如果你真的只有这个水平了，我也不勉强你，或者还要劝你干脆以后搞专业体育，专攻田径算了！也算〃多元智能〃嘛！但你是完全可以学得很好的，你的名次之所以靠后，完全是你的学习态度存在问题！比如，政治、历史、地理居然分别才考45分、32分、31分！你该怎么解释这让人感到羞愧的分数？（你感到了羞愧吗？）对你来说，现在需要一种耻辱感，这是一种内向的愤怒――对自己的愤怒，一旦有了这种耻辱感，你会发愤努力，一跃而前，就像你在百米冲刺时一样，表现用真正男子汉或者说真正英雄主义的气概！我想，作为原来石室联中的学生，你中考一定也体验了失败，不然你现在可能和你原来班上的一些同学正坐在四七九等重点中学的教室里；我要说，如果你现在还自己放纵自己，那么，三年后的高考，你还会品尝同样的苦果，遭遇同样的失败！
第一次给你写信，我话就说得很直很重，因为我把你的朋友嘛！而且，我想在精神上给你一点刺激。就像那天晚上给你们读的那篇文章一样，你应该自己刺激一下自己，对自己说：〃我是一个懦夫！〃要改变目前这种状况，其实很简单，就是我经常说的：向每一秒钟挑战！你随时问问自己：我到这里是来是做什么的？我现在在做什么？从每一秒钟开始努力：早晨尽量早点到教室，然后迅速拿出书来朗读；课堂上不放过每一秒钟，抬头听课，低头作业；晚上吃了饭，适当而积极地休息之后，尽快走进教室进入学习……你有在课堂上发呆的习惯，常常坐在方位上，思绪却可能飘到了千里之外，所谓〃人在心不在〃，这些都是生命的白白流逝呀！建议你每天都写一则当日反思小结，看自己这一天过得怎样。我过去曾给我的一些学生提出过〃每日九问〃（有的是〃十问〃）的要求，即每天晚上睡前问自己九个问题：一问今天早读外语没有？二问今天上课开小差没有？三问今天学习上提出什么问题没有？四问今天的复习功课没有？五问今天预习明天的功课没有？六问今天〃过电影〃没有？七问今天计划完成没有？八问今天有未弄懂的难题没有？九问今天有无浪费的时间？我把这〃九问〃也送给你，愿你每天都这样反问自己，在反思中不断战胜自己，不断取得进步！
亲爱的GBT，你要理解李老师呀！我盼望你进步，如果你取得了进步，我比你还高兴呢！
你的朋友：李镇西
2004年11月29日
本周，同学们交上来随笔比原来有进步多了。我选了几篇写得好的，作为资料保存。晚上吃了饭，和李云一起回教室，聊到电脑打字，李运说他打得很快，我说那你就帮我打几篇文章怎么样，他说没问题。于是，我带他到我的办公室，拿出几篇随笔给他。
然后我就到教室去了，我想利用晚自习前的半个小时，给学生朗读中篇小说《凤凰琴》。这篇小说十多年前我曾经给学生朗读过，这篇描写乡村教师的小说，质朴而动人心魄；当年我给学生朗读时，我和学生都流泪了。今天，我再次给我的学生捧起这篇小说，心里依然有一种特别的情感。虽然还没有开始晚自习，但教室里已经来了大部分同学，我开始给大家朗读：〃阳历九月，太阳依然没有回忆起自己冬日的柔和美丽……〃
我一边读一边发表这评论，尽量帮助这些孩子们进入作品人物的心灵。
孩子们认真地听着，教室里静静的……
四十分钟过去了，晚自习开始了。我在同学们的叹息声中离开了教室。
回到办公室，我看到李运已经把四篇随笔打完了――
秋天随感
訾了
秋，天总是泛着带点灰色的那种蒙蒙的蓝，四处金黄，空气里弥漫着丰收的喜悦。我从小便喜欢秋，喜欢它那种饱经风霜世故的沧桑，喜欢它那种矜持而又优雅的恬静，甚至喜欢呼吸这种带点麦香味的氛围。也许很多人认为秋带来的只是一种落寞孤寂的感觉，因为它掠走了生命的美丽，只留下一种空空荡荡。
这很长的一段时间，漫天飞舞的便是枯黄的叶子，它们在空中轻舞飞扬，它们在空中低低倾诉，这似乎胜过长久的沉默。当它们在空飘落地后我不用惋惜，落叶归根的心情我们体会不到，就让它们幸福地回去。如果将秋比做人，我先应是一美丽的少女，她总是很慢很慢地走在岁月里，多情而又惆怅，她还是拥有了，但她失去的同样多，她仍这样不甘继续下去，经历了的风风雨雨，她依然沉默。
秋太伤感，以至于多少凄美的印象都留给了她，秋太天真，以至于这么久却从来没有想过要去�
