走进毛泽东的最后岁月-第9章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
说起小姜，小林立刻为难起来。小姜是她们宣传队的一名演员，在“文化大革命”中表现得很积极，颇有一股子闯劲儿，与毛泽东关系也不错，常来看望毛主席，并向主席汇报一些情况。的确，小姜已？？有几个月不来主席这里了。但她的情况小林一直瞒着主席，她几次都怕毛主席问起小姜的情况，因为她觉得这样的事情不便于跟主席说，主席万一知道了小姜的情况，指不定得怎么生气呢。没想到这次主席主动问起小姜。小林真有些不知所措了。说吧，主席肯定生气，万一有批示，那就把事情闹大了；不说吧，又搪塞不过去，对毛主席必须是忠诚的，不能撒谎。于是，小林非常犹豫。毛泽东看出了这里面的问题，他越发追问起来：“有什么了不起的事情么，天塌不下来，痛痛快快地说么。”小林实在没办法，才道出了真情，很紧张却又慢慢地说：
“小姜犯了错误，她和她的男朋友出事啦，怀孕都七个月，被人发现，没法子去外地打了胎，她也受了好大的罪？？？？”
毛泽东听了小林的讲述之后，没马上说什么，停了一会儿，又点燃一支香烟，深深地吸一口之后，才说：“这件事情，你们怎么处理的啊？”
“我们革委会做出决定，让她去五七干校锻炼锻炼，她的资产阶级思想必须在劳动中才能得到改造，您说这样处理行吗？”
毛泽东听了之后，沉思片刻，然后说：“媳妇生孩子就有理，大姑娘生孩子就有罪？这是自古而然噢。”
小林听了之后，很不理解，她？？来很担心主席会做出什么对小姜更严重的处理决定，无论如何也没想到主席会说了这么几句话，她真有些不大相信自己的耳朵，但这又确确实实是毛主席说的，她虽然也知道，毛主席常常说些一般人不说的话，甚至常常说些与常理相反的道理，但她怎么也不会想到主席会这样回答这个问题。心直口快、不太会拐弯的小林立刻说：“那您的意思是大姑娘生孩子也没罪了，那这不是鼓励道德败坏么。”
第二部分 22。就想见见那个抬不起头的人（2）
“你这个傻丫头，看问题总爱走极端，非此即彼，具体问题要具体分析么，没有绝对的‘功’与‘罪’么。”
小林听了，总还是不理解，又说：“小姜特别怕再到您这里来，她觉得没脸见您啦，她是犯了严重错误的人，她写了好几次检查，对问题有了些认识。但她总觉得自己抬不起头来。”
“噢，有认识就好么，你回去告诉她，我就想见那个抬不起头的人。”
小林将毛泽东的话转告了小姜，小姜很受感动。
她特地到中南海来看毛泽东。毛泽东跟她说：
“你这个戴罪人，我还是欢ó？你来么，身体怎么样？”
几句话说得小姜倒怪不好意思的。
这次之后，小姜又恢复了与毛泽东常来常往的活动，她怎么也想不到毛泽东会这么宽宏大量，还能？？谅一个犯严重生活错误的人，她在团里都抬不起头来，都被人背后指指点点，被人们议论纷纷，在毛泽东这里化解得几乎无影无踪，于是，她又挺胸昂首地活跃在空政歌舞团的大院里。
有一次，小姜和几个文工团员去毛泽东那儿做客，她看见毛泽东卧室的台历正？？到3月8日，便有些不解地问：“主席，今天都4月22号啦，您的台历怎么还是三？八啊。”主席却笑笑说：“你不知道，三？八妇女节要在我这里过好久噢！”一句话，说得同来的几个姑娘哈哈大笑，小姜说：“主席，您可真爱说笑话，您又不是女同志，过什么三？八妇女节啊”。
这天，毛泽东的谈话兴趣挺高，又打听文工团的运动情况，姑娘们讲到团里正在搞“红色海洋”，大院里到处都要有语录，有革命口号，还要每天搞“早请示、晚汇报”，毛泽东听了这些便说：“我给你们讲个故事听吧，鲁迅先生是思想家，他的作品值得人们去思考，他有一篇小寓言真是既好懂，又深刻呢。”
姑娘们一听是讲寓言故事，便产生了强烈的好奇心。小姜急切地问：“鲁迅先生的寓言故事我们还真没读过呢，快讲讲吧！”
于是毛泽东操着一口浓重的湖南口音讲了起来：
“这个故事叫‘乌鸦和狐狸的故事’，而鲁迅先生又加以发挥。老乌鸦和老狐狸都已？？死去，但它们的故事并没有结束，有一天小乌鸦得到了一块肥美的肉，飞到一棵树上，正准备美美地饱餐一顿，没想到小狐狸跑过来，在树下对小乌鸦说：‘乌鸦小姐，你的羽毛多么美丽啊，你的歌喉也很迷人，如果你能为我们唱一支歌，那一定是很动听的’。小乌鸦听了小狐狸的赞扬，心里想，我父母就是上了你们的当，你今天又想来欺？？我，休想，滚蛋吧。小狐狸看小乌鸦不动声色，于是就把脸一à？，愤愤地说：‘？？不知道你们乌鸦是扫帚星，你们飞到哪里，哪里就有灾难降临，大家都讨厌你们。’没等小狐狸说完，小乌鸦早已沉不住气啦，它要立刻给予回击，但刚一张口，那块肉就掉在了地上，狐狸便立刻叼着那块肉跑掉了。”
“当你千方百计地注意一种倾向的时候，却从相反的方面犯了同一种错误。”
毛泽东讲完了故事，像对孩子似地问：“这个故事好听吗？什么‘红海洋’，过了头了嘛，回去说：不必要这么搞？？？？”
第二部分 23。读“破”了的一部《资治通鉴》（1）
毛泽东的床头总放着一部《资治通鉴》，这是一部被他读“破”了的书。有不少页都用透明胶贴住，这部书上不知留下了他多少阅读的印迹。
有一段时间，毛泽东读《资治通鉴》真是入了迷。他一读就是半天，累了，？？个身，又是好几个小时，这样持续了好长时间。毛泽东读书时那种全神贯注的神态，给孟锦云留下了永远难忘的印象。
有一天，毛泽东吃过午饭，坐在大厅里的沙发上，神态很悠闲。看来，今天他是不准备读书了。他微笑着看着小孟，然后指着他桌子上放着的那部《资治通鉴》，问道：
“孟夫子，你知道这部书我读了多少遍？”
不等小孟回答，毛泽东便又接着说：
“一十七遍。每读都获益匪浅。一部难得的好书噢。恐怕现在是最后一遍了，不是不想读而是没那个时间啰。”
毛泽东这最后一句话的语调里充满了惋惜和遗憾，但却没有丝毫的消沉。他接着问小孟：“孟夫子，关于这部书你知道多少啊？”
小孟有些不好意思地说：“我就知道这是一部写历史的书，听老师说是司马光写的。”
毛泽东又认真地追问了一句：“还有呢？”
小孟羞怯地摇摇头。
毛泽东看出了小孟不好意思，又接着说：“当然，这不能怪你，这部书要是从头到尾，认真读上一遍，得好几年的时间呐。不过，我还是劝你读一读，不能全读，读读某些部分也好。这与不读可大不一样噢。你还年轻，有没有这个决心啊？”
小孟回答说：“试试看吧，我怕没那个毅力。”
毛泽东像老师辅导学生一样，十分认真地说：“孟夫子，你有个词可用错了，还是个挺关键的词呢，不改不行。不是毅力，而是兴趣。因为有了兴趣，人就不会感到累了。咬着牙看书，你那个毅力再大，也还是看不下去的。有了兴趣，越看越有味道，还会越看越轻松，像休息一样。”
小孟说：“我看您就是对看书有兴趣，一天老看书也不嫌腻，还老看历史书，对历史书我就是读不进去。”
毛泽东听了小孟的话，并无责怪，接着说：“中国古代的历史，学问大得很呐，有人觉得中国古代的历史全是糟粕，不值一看。还有一种人，觉得历史上的东西全是精华，包医百病。我看这两种人都有片面性。我的观点是既有精华，又有糟粕，既要继承，又要批判分析，对不对呀？”
小孟连连点头。毛泽东又问了一句：“为什么对呀？”
“主席说的还能不对？”小孟不假思索地回答。
毛泽东笑了笑说：
“我说的就都对呀？那可不见得。金口玉言，那我不成了圣人啦。历史上没有什么圣人，现在没有，以后也不会有，什么都对的圣人永远也不会有。我说的有一半对，我就心满意足啰。就是书上说的，也有不少屁话，不能都信。”
第二部分 24。读“破”了的一部《资治通鉴》（2）
小孟说：“我看书时，总觉得书上写的还能不对吗，所以特别信，百分之百地相信。”
毛泽东听了小孟的话，不紧不慢地向她解释：“用这种态度读书，还不如不读。读书，一要读，二要怀疑，三要提出反对的意见。不读不行，不读你不知道呀。凡人都是学而知之，？？也不是生而知之啊。但光读不行，读了书而不敢怀疑，不能提出不同看法，这本书算你白读了。”
“我读书可从来没有提出过不同看法。”小孟天真地向毛泽东谈自己的情况。
毛泽东接着说：“孟夫子，不要认为书上篇篇是事实，句句是真理。我们现代人写书，对事实都有自己的选择，古人就那么客观？代代相传就不会走样？比如，写一个人，他的臣下往往说好话，甚至吹捧，他的敌人往往攻击。这一代人这样写，那一代人又往往那样写，言过其实的东西不少。都是白纸黑字，你信哪一个？所以需要怀疑。你怀疑，你就去找别的史料，对照一下，这是一种常用的方法。”
“您读书能怀疑，我可是连读都不一定能读得懂呢。还谈得上什么怀疑？书上写的还能胡编？这我可想都没想过。”
“你这个孟夫子，就是头脑简单得很哩，要多思嘛。比如，有些史书里把个武则天写得一塌糊涂，荒淫得很，不理朝政，这样她能统治得下去？我就不信。”
毛泽东说得不紧不慢，真是慢慢道来。但却是那样肯定与自信。说到这里，他从书架上抽出一本很薄的书递给小孟说：“这是一本写《资治通鉴》的书，写得不错，好读得很，有时间的时候看看，我还想同你探讨一番呢。”
十几天之后，小孟把那本小册子送还给毛泽东。通过读这本书，小孟觉得对《资治通鉴》多少有了些了解。所以，她把这本书送还给毛泽东的时候，心里有一种说不出的感觉。既有对毛泽东的敬佩，真没想到那样一部大书，他竟能读17遍，真是了不起。同时，她也感到这十几天很有收获。她觉得，不管怎么说，如果毛泽东再向她问起《通鉴》，自己总不至于一无所知了。
当小孟把书还给毛泽东时，他微笑着对小孟说：“书看完了，可不能白看噢，要发表点见解，不吝赐教才对啊！”
毛泽东的玩笑话中却透出一股子认真劲儿。小孟有点不好意思地说：“对《资治通鉴》，只能说有了一点点了解，我还有许多地方不知道呢。让我说，也只能是提问题。”
毛泽东笑着说：“了解一点点也好嘛。看来是略知一二了。光提问题也可以嘛，能提问题就是一种提高。”
于是，在毛泽东那宽敞的大厅里，一场既像是朋友间的交谈，或者说更像是师生间的讨论开始了。
作为学生的小孟首先发问：“这部书叫《资治通鉴》，是让统治者把历史当作一面镜子，照照自己，可为什么不从有史以来就写，而是从周威烈王二十三年写起呢？”
听到这个提问，毛泽东的眼睛一亮，显出异常高兴的神情，笑着对小孟说：“这个问题提得好，孟夫子真是动了脑筋。看来，你是嫌这面镜子还不够大，怕照得不够全面。其实，这面镜子已？？不小了，统治者如果真是认真照一下的话，恐怕不会一点益处都没有。如书里论曰：‘礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。’清朝的雍正皇帝看了很赞赏，并据此得出了结论，治国就是治吏。如果臣下个个寡廉鲜耻，贪得无厌，而国家还无法治他们，那非天下大乱不可。”
小孟：“主席，您讲的这个意思我明白，历史确是一面镜子，可我还不明白为什么不从头写起？从头写不是更完整吗？”
第二部分 25。读“破”了的一部《资治通鉴》（3）
毛泽东：“司马光之所以从周威烈王二十三年写起，是因为这一年中国历史上发生了一件大事，或者说主要是司马光认为发生了一件大事噢。”
小孟：“这一年有什么大事？我学过的历史书上怎么没有讲到？”
毛泽东：“你上学时，读过的历史课本太简单，怎么能讲那么细？这年，周天子承认韩、赵、魏三国家为诸侯，这一承认不
