梦上海-第102章
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但是家兴说的他还要去学校里充充电，这话究竟是什么意思，且听下回分解。
第六十七回 学理论解放思想
话说这家兴对丽绢等人说，他要去学校里读书、充充电，有人就说他这是八十岁想去学吹鼓手，没有这个必要。但家兴还真的这样做了，绝对不是仅仅说说而已。
一天吃完晚饭，家兴对锦绣说：“上楼到房间里去，我有事同您商量。”
“什么大事，在客厅里说说不行？”
“是大事，走，到楼上去慢慢地说。”
“大概又是丽绢的事，好，上楼去说吧。”两人上了三楼房间里，她在沙发上坐好，家兴拉了把靠背椅同她面对面地坐了下来。锦绣看家兴一本正经的样子，估计这家兴是真有什么重要事和她讨论。
在锦绣的想法里，现在有些事情是需要两个人坐下来认真地商讨商讨。譬如家里的住房问题，孩子都已长大成人了；建芳马上要生产；老二、老三的工作；她自己就要退休，家兴在副局长的位置上也坐不了几年了，现在还有点权，一旦退了下来有点事情去找谁？干部们的口头语叫：有权不用，过期作废。
“家兴，有什么要事，请讲！”
“怎么这样客气，还要请讲。”
“我是看你认真的样子，说真的，我心里最近是想了好多事情，是要和你商量怎么办。”
“那就先说说你想的事，我们两人是不是想到了一起。”
“我看不会想到一起，我想的第一件事情是住房问题，这是我们家里眼前要解决的头等大事，你想过没有？”锦绣说了好久想说而没有说的话。
“这事我真还没有好好想过，我们现在住得不是好好的吗。”家兴不大理解锦绣说的解决住房之事的意思。
“家兴，我问你，这房子是谁的？”
“是你爸爸，妈妈的。”
“这就对了，你李家兴的房子是在虹桥路棚户区里的三间草屋，这里的房子是我外婆、外公解放前用二十根大条子，就是两百两黄金顶下来的，你不要租地当自产！”
“锦绣，你这是说到哪里去了，我倒是没有这么去深入地想过。”
“你呀，自己负责局里干部、职工的住房分配，你不能只管人家，不管自己呀！也得为儿女们想想，老大已经结婚，靠法国妈妈算是有了房子。小儿子立业已二十多了，还和我的爸爸、妈妈睡在同一个房间。女儿海燕也回国了，可还睡在亭子间里。我看这样好了，亭子间还给我爸爸仍做他的书房，我和女儿还住这里，你这位大局长带着宝贝小儿子，去住你虹桥路的‘局长公馆’吧。”她是越说越生气，说的是当真的，并不是说说玩的。
“锦绣，你别着急，让我好好想想。按政策说我应该配套房子。住房办公室的同志向我提起过这事，把虹桥路的房子上交，给我另外配一套住房。我说现在局里房子还比较紧，我房子的事暂时先缓一缓。”
“李家兴呀李家兴，确实是共产党的好干部，真是‘先天下之忧而忧’！可现在到时间啦，你就为我们这个家庭也办件该办的好事吧，我想这是合乎政策，合乎情理，不算太为难你这位大局长吧！”
“这可以考虑，我去向局里的主要领导说一下。”
“你如果觉得不好意思说，我去找你们局党委书记。”
“这大可不必，我去说就是了。还有说你要退休了，是吗？”
“是的，按规定的退休年龄，五十五足岁我已经到了。医院领导上要我再做两年，我不想延长时间了。建芳这个月就要生孩子，看来我是只好当保姆了。再说燕子已经回国，立业中专就要毕业，马上也要分配工作，同时还在读业余大学，够他忙的。你现在还要上着班，下一步还不知道会有什么新花样。我们这家务是越来越繁重，我爸爸，妈妈毕竟七十多了，身体状况也不是太好－－－－－－”
“所以说你还是早点退休，你就当机立断退了吧。”
“我看我现在就退休对大家都有利，但就是经济上要减少收入，马上各方面都要用钱。”
“这只好尽量节约点用，早晚要退的，退就退了吧。”
“这就说定了。你不是说有重要的事要同我商量吗，什么事呀，说吧。”
“这也算不了什么大事，我要报名去读书，再读大学。”
“什么，去读书，读大学，你不是大学已经毕过业啦，有了大学文凭，再去炒什么冷饭！来新花样了吧，你几岁啦？”
“今年1986年，我虚龄五十七。”
“我以为你还是十七、二十七，已经是五十七，马上往六十上爬了，也快退休了吧。你已经是副局长、工程师，大专学历，什么都有了。你还想要什么？真的要姜太公八十岁遇文王，八十岁学吹鼓手。”
锦绣一听丈夫真的要去读什么书，确实很不高兴，说了些带有挖苦味儿的话。但她又思考了一下，又说：“这样吧，你要去读书可以，得讲个比较充分的理由给我听听，否则你下了班回家来，帮我一起做家务。”
家兴知道这锦绣表面上对他很不客气的样子，骨子里一向非常喜欢他、宠着、护着他。只要他想做的事，都会牺牲她自己的一切利益，想尽办法帮助丈夫实现理想和奋斗目标。
家兴不慌不忙地说道：“锦绣，是这样的，我从1970年复员回到上海，从一个小工人做起，现在做到了局一级的干部，对做好自己所担负的工作，确实有比较丰富的经验。不管是行政还是做思想政治工作，都有一套比较成熟的办法。就连企业创文明单位，也积累了一些好的做法，在市里的有关刊物上还发表过文章。
可现在出了新的情况，从改革开放以来，特别是推行党委领导下的厂长负责责任制，搞计划和市场相结合，我身上就暴露出很多不适应和矛盾。譬如在企业里党的领导地位、作用；厂长和党委的关系，谁说了算；思想政治工作部门的工作到底怎么进行；厂长为了产品能不断适应经常变化的市场，需要更多的决策权；另外，在分配制度上实行和劳动成果相结合，还有职工的政治思想工作还要不要做等等。我现在经常会感到力不从心，真是老兵又碰到了新问题，思想上确实有好多理论和实际问题找不到答案，这样行动上往往会裹足不前。我虽然在位的工作时间不长了，但你知道我这人的特点，是只要在位一天就要做好一天工作。
我现在正在组织局系统下属的机关、企业的干部，通过各种渠道去读书，主要是读企业管理等课程。这也带有文化补课性质，半脱产一个星期读两到三个半天，读一至两年，读书费用全部单位报销，我也想去凑个热闹。我这次再进课堂，一是解决做好当前工作的需要，同时一旦真的需要帮助丽绢投资，也是很有必要的。我为了当前和今后去读书充充电，你看是否批准？我亲爱的孩子妈妈。”
“照你这样说来我只有批准了，可有空时间家务你多少还要帮我做掉一些。”
“那一定，这家务的重担全压在你一个人的肩上，既不合情理，我也于心不忍。”
“这还差不多，像是我的老爱人说的话。好了，一切就这样说定了。我们洗洗脚睡觉吧。”
家兴再次走进课堂充电的事，经他夫人锦绣批准，终于如愿以偿地成为现实。
第一天开学，家兴看看课堂里的同学，有五、六十个人，年龄大部在四十岁左右，像他这样五十岁以上的只有六、七个。来这工业大学读书的多数是男的，女的只有七、八个；也有几个他熟悉的人，都是他这个系统的干部。这开学典礼倒也简单，学校的教导主任来说了一下这办学的目的、意义、时间、课程设置，教学方法，学习纪律，考试规定，毕业发证等，最后宣布了这个班级的班主任。
“我们这个班的同学来自四面八方，大家相互之间都不认识，因此我们班级里的班长只得临时指定，以后需要选举再说。大家认为怎样？”
班主任是教写作课程的年轻男老师，姓季。他在教导主任讲话完后，作了自我介绍，并且说了上面的话。
接着他又说：“看来大家都没有意见，我根据同学们报名时填写的情况，推选李家兴同学当临时班长，或者叫临时召集人。请李家兴同学站起来大家认识一下。”
“季老师，我看还是请年纪轻一点的同学担任临时召集人吧。”家兴站起来说道。
“李家兴同学，你不要推辞了，大家鼓掌通过，怎么样？”季老师说后，这课堂里立即就掌声一片。
这“临时”班长就这样算是定下了，可李家兴这个“临时”班长，一做就是两年。
家兴参加这个班级学习的是企业管理，半脱产学习两年，每周一、三、五，三个半天。主要内容是“政治经济学”、“科学社会主义原理”、“马克思主义哲学”、“中国共产党党史”、“写作基础知识”、“法学概论”、“企业政治思想工作研究”、“企业管理”，和工商贸易、财务、会计等十几门课程。
家兴从小就养成的勤奋好学的习惯至今不变，他从开学起就自行车一辆，每天按时到校，从不迟到早退。上课时认真听讲，勤记笔记，积极举手发言，讨论时善于思考、钻研问题，称得上是个好学生。他每次下课回到家，就抽出时间先帮助锦绣做家务，或者哄哄大儿子的女儿小洁，一到晚上，就抓紧时间做好老师布置的思考题目，
第一个学期的课程，“政治经济学”、“科学社会主义原理”、“马克思主义哲学”、“写作基础知识”等，学习了半年考试完毕。
有一天家兴拿到了成绩报告单，回到家中吃好晚饭，到房间里后交给了锦绣。锦绣看了他考试的成绩，每门都在八十分以上，当然十分高兴。
“家兴，怎么奖励你？你说吧。”
“亲我一下就行！”
“把你美的，还要我亲你一下呀。好，亲就亲。”锦绣说着真的在家兴的脸颊上轻轻的亲了一下，又问家兴：“奖励过你了，考试的分数还可以，但你实际的收获是什么，得说两句给我听听。”
“你真想听，得有耐心，这不是一两句可以讲清楚的。”
“你想给我做大报告，行，你慢慢讲，我静心听。可要讲点有哲理的思想和语言，我相信你会讲好的。我最喜欢你的就是好学上进，有钻研精神。”
这天是阳历八月初，天气正闷热。家兴推开窗户，让凉风吹进房来，又去开了桌子上的电风扇，并且让它左右转动起来，这房间里就开始感到凉爽多了。锦绣则去端了一脸盆冷水，绞了把冷毛巾给家兴擦擦脸，还去倒了杯冷开水给家兴。他现在的心情很好，经过半年的课堂上课，真的学到不少东西，思想上弄清了几个比较重要的理论问题，真想找人交流交流。现在锦绣想听，说说无妨，反
正是孩子的妈妈，说不到点子上关系也不大。
“锦绣，我们这个班级的三门理论课，是请几个名牌大学的老教授来上的课。这些老教授讲课的特点，是非常注重理论联系实际，深入浅出、以理论事，通俗易懂。我通过学习进一步注意用哲学，唯物、辩证的思想方法来研究，分析问题。我基本弄清楚了三个理论问题。”
“哪三个理论问题？”锦绣在沙发上坐定，像在学校里听老师上课。
他接着说：“是政治和经济，精神和物质，生产力和生产关系这三个理论问题。”家兴先列了一下想说的问题纲目。
“这三个是马克思主义的重大理论问题，我有兴趣，你慢慢细细地给我讲来听听！”
“好的，我就讲了－－－－－－”这家兴一讲就是个把小时，从理论到实际，深入浅出，讲得头头是道，锦绣听得津津有味。
家兴讲完，她说：“家兴，说得真有道理，听了很受启发。可是你的这些收获对我用处不大，我关心的是有什么新的医疗理论，有什么新药问世。不过这些理论对你来说很有用处，我支持你这书继续用功地读下去－－－－－－”
这些暂且不表，再来说说家兴的读书情况。他通过在课堂上听老师系统地授课，有时去外面听些专题讲座，特别是内部文件传达，学习、领会小平同志关于改革开放讲话的精神，再在学校里和同学们，或在工作中和同事们探讨相关问题，紧密结合自己的思想实际，进行深入地思考，梳理思路，做学习笔记，写文章，在理论上有了新的提高，一些模糊认识找到了答案，道路、方向更加明确，从而在实践中不断地予以应用，真是得益匪浅！
刚参军时，家兴就经过半年多时间比较系统地学习过《社会发展史》，马克思主义的基本理论，所以有一定的理论底蕴。这次回过头来再学习这些理论、知识，结合自己经历和我们国家、社会的历史进程，从理论和实际的结合，来进一步理解和分析有关问题，体会就更加深刻了�
