不理想成长-第11章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
里抓的那些贪官，本事不大，什么都没做过，享受倒是什么都享受过了，我就最看不惯这种人！”姜父气愤道。“其实我们辛苦点不算什么，就是有时候怕跟你们学生家长联系不方便，耽误了许多教学工作……”鲁老师变被动为主动，以前上课让我们解题时要抓住条件一举攻破难题的解题秘诀触类旁通到了生产实际当中，“现在我听说有一种手机，摩拖罗拉V8088什么的……”──循循善诱的教学方式用到了数学课以外，展现到了社会大舞台。姜父久居官场，被生存环境磨练得智力超群，不像我们这些笨学生，一点就通道：“啊！这个当然，这个当然！您放心，您平时没时间，又要教学生，手机的事我来替您办！”鲁老师见教学成果显著，提早下课道：“啊！那好！那就麻烦你帮我搞一只来，到时候我钱和空调一并算给你！我先走了！”。姜父领了家庭作业后表示保证完成：“您放心吧！那，我家那个小孩也请您……”“哦！放心！只要他肯学我相信他还是很有希望的！”“啊！那就太好了，鲁老师，我送送您吧！”。
姜父走后我们一时间沉默无言，半晌后光皮回过神来：“姜头！你爸走了，快看片子！”。
之后整个高中阶段我看到鲁老师都敬而远之。
上篇（天真懵懂无知冒傻） 第十章
高二的课程比起高一来更让人摸不着头脑，我在对学习近乎绝望的情况下开始设想高三会是怎么一种更惨的状态，这时候高三的一个留级的家伙成为了我的同桌，他说看到了没？老子的今天就是你小子的明日！这小子有一个教物理的老爸，却由于在高三物理成绩跟不上别人而导致留级。他老爸虎父得犬子，对他一筹莫展。陈书明与他交情尚好，邃把犬子托付之，望能咸鱼翻身。这小子叫大伟，对我做自我介绍时说，嗨！我叫大伟，你可以叫我伟大。
大伟上课时眼神游走，对老师所言不大感冒，下课后在教室门口扫描，网罗校园美女，晚自修时就向我炫耀一天下来的成果。一日大伟有所斩获，向我进一步咨询道：“喂！文科重点班里的那个叫蚂蚁的你认识吗？”。大伟的问话令我顿时陷入不快：“高一时同班过。”“这人怎么样？”“不大清楚。”说这话时我心里一个声音在叫，“老子也想知道，你他妈少来烦我！”“那……以前有人追过她吗？”大伟不耻下问，他老爸对他学习上的态度要求被成功转移到探究异性上。“我真不知道！怎么？你想追他？”问完这话我浑身一阵躁热，强忍住难受，尽量装作平静。“嘿！兄弟！我决定追她了，看看我给她的情书怎么样？”。
大伟一脸得意地掏出张精美信纸，上面的字糟糕的像他的物理成绩，我阴着脸看：
天仙子
水调数声持酒听，午醉醒来愁未醒。送春春去几时回？临晚镜，伤流景，往事后期空记省。沙土并禽池上暝，云破月来花弄影。重重帘幕密遮灯，风不定，人初静，明日落红应满径。
“怎么样？不错吧？”“你这写的什么呀？我看不懂？”“哼！我也看不懂，反正是抄来的，表示喜欢她的意思就行了，我听说女孩子看到这种模糊不清捉摸不定的东西最容易那个了……怎么样？帮我交给她如何？”。我接过大伟的‘情书“恨不得当场撕碎。”拜托了！我的心血啊！“大伟最后哀求的表情竟然让我鬼使神差地点头答应了，同时心里非常想知道蚂蚁会有什么反应。
当我把大伟的情书交给蚂蚁的时候她的表情中流露出一丝欣喜，怔一下之后问道：“这是什么呀？你干嘛给我？”我赶紧讲明自己与它毫无渊源顺便把它的原产地交代清楚。最后蚂蚁对我说的一句话是：“你以后不要再干这种无聊的事情了！”。最后蚂蚁做的一个动作是：把那封情书撕得粉碎。
我把大伟的情书马革裹尸还后大伟立纪念碑道：“妈的！这种女人太不识相了，算了！老子再找一个！”。
第二天班主任召见大伟去了趟办公室，我当时的第一反应就是好你个小子这回也让你尝尝人民教师教育人不要早恋的滋味！
大伟回来后对我说道：“兄弟！咱以后不能同桌了！”“为什么？”
“我操！班主任说明天一个插班生要来我们班，叫我坐后排让他跟你同桌！”
“哇！谁啊？面子这么大！”“操！好象是县长的儿子！本来在外地读的，肯定是在外面太差了所以就回来混日子了！”“那么那件事情呢？”“什么事？”
“蚂蚁那件事啊！”“靠！他当然不知道了，你以为他是神仙啊！”。
我心里一阵失望，想好你个大伟，真让你小子走运了，老子当初还没怎么的就被老倪知道了！
插班的那家伙来的那天我全无预料，只是在一节英语课的中途一个黑影从教室后门溜了进来，然后那黑影成为了我的同桌，俨然一副班中老成员的样子，大伟则早就坐到了别的地方。整个过程迅速地像县政府搞的暗箱操作，一切都在老百姓不知不觉中完成。那家伙一脸油光，头发梳得贼亮，身材正处于骨架定型的时期，没有了我们这个年龄特有的苗条，只有发福的趋势。看来县长公子的身份已不会有假，所有的外形条件都继承了人民公仆特有的肥硕雏形。见了我后老练地伸出手施展外交手段：“你好！认识一下，我叫刘力胜！”然后一副老交情的样子把手搭在我的肩上亲切道，“老兄，现在上什么课？”“英语课啊！”我大吃一惊，想你小子被猪拱到啦？这样都看不出来？最后力胜老兄做了个几乎令我晕倒的举动：他在书包里翻了半天后掏出一本英语杂志对我说道：“嘿！总算找到了！上到哪一页了？”。
当时我的第一反应就是；哈哈！终于有一个英语比我还差的人啦！看我们钱老师怎么收拾你！
钱老师平时上课眼中只有那几个日后铁定会光耀师门的学生，不想刘力胜来的当天就让她改变了一贯的教学风格，对刘力胜关爱有加，原来的爱徒纷纷被冷落，只知道“刘力胜刘力胜”地叫个不停，力胜回答问题十分吃力，被钱老师叫得心里冒火，表情上略有不快，钱老师多年教学生涯头一次遇到这种情况，居然忘记了发师威，改发慈悲道：“没关系，回答地不错！你是新同学，对课文内容掌握还没有跟我们合上拍，老师相信你通过一段时间的努力后一定回好起来的！”。钱老师的态度令我们大吃一惊，刘力胜倒是一脸的司空见惯。钱老师始料不及，本以为力胜会目露感激神色说声谢谢老师，那便可见机把自己准备好的台词搬上：“不用谢，老师帮助学生是很正常的，你有什么问题尽管来找我，平时周末也可以来我家！”，不料如今计划赶不上变化，嘴巴一下子哑火，怪力胜这小子架子太大，最后想想也没办法，留一个夭折的笑在脸上，比哭还难看。
力胜的到来使那些老师一下子全都打了兴奋剂般的活跃起来。继钱老师之后，陈书明也妇唱夫随地关心起力胜来，每天有事没事地往教室跑，找力胜聊天谈心，亲热地可以让钱老师吃醋；徐武长怀才不遇多年，见了力胜后像是见了命中贵人，上课时对力胜倾注了所有热情，我曾一度希望看到徐五长因为力胜分神后而把硫酸倒在自己手上的情景……
力胜各科成绩平均，普遍地差，所有的老师机会均等，向力胜献爱心一率地不移余力，又是送参考书又是晚自修单独给他开小灶，身为同桌的我惨遭波及，每天不得清净，力胜对我屡表歉意，然后感叹自己魅力太大。这种情况持续了半个学期之后老师们的醉翁之意终于显露了出来……
世上最容易拍的是巴掌，最难拍的是马屁，拍小了等与白费力气，拍大了拍不出屁还会遭来马踢，是一门高深学问，老师们钻研教学之余对这一学问也颇有造诣，借关心力胜之行动来打动刘县长，隔山打牛借力打力，马屁拍得出最好拍不出继续，又不用担心遭马踢，顺便体现一下自己对学生责任心──连力胜这种基础极差的学生也不愿意放手不管，放弃休息时间主动替差生补课，教学工作上也光彩了一笔，一箭三雕，如此好事谁能错过？各位老师自然抢着开发力胜这一宝贵资源，差点打起中东战争。我们的班主任不幸被鲁老师抢走力胜数学教学这一块开发权──鲁老师虽没有担任我们班的数学课，但普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣，做为一个有多年教学经验的特级教师，当然有责任有义务关心基础差的学生，每天上完文科班的数学课后晚自修时又马不停蹄地来我们班替力胜辅导，奔波于两个班级之间，忙虽忙了点，却没一丝怨言。我们的班主任刚分配工作不久，资历上无法对抗德高望重的鲁老师，在学校教研组里鲁老师还是自己的上级领导，只好像清政府看着八国联军抢夺自己财宝般敢怒不敢言，在教室里遇到鲁老师还要强装笑脸，真个是委曲求全讨个他人乐无边，什么难过只往自家肚里咽，心中郁闷积得快破了忍耐的极限；教语文的秦老师是个例外，他有诗人的傲骨，向来不正眼看人，更懒得睬官，如今一个官的儿子能耐他如何？见其他老师围着力胜忙乎，出淤泥而不染地要求换班任教，校领导知道秦老师脾气刚烈，怕什么时候他才气大发发表篇诸如《县长公子上学记》这样的东西来，到时候会颜面丢尽，当即答应要求，换了个刚毕业的女教师过来……
这新来的女教师据说其老爹与力胜老爹竞争过县长一职，败下阵来后当了广播电视局局长，直至退休，如今力胜成了他女儿的学生，顿觉老天开眼，嘱女儿定要好生关照力胜，结果力胜每堂语文课都被发难，默写听写错得无中生有。
新来的女老师相貌比较抽象，两只眼睛胀得快要夺眶而出，一副眼镜少说也有800度，乃是做学生时为考大学太过用功所致，得一外号青蛙，沿用至今。青蛙芳龄二十九，身高一米六九，满身肥肉，看一眼叫人心寒。青蛙没有秦老师的才气却有秦老师的脾气，上课靠一本参考书和一些标准答案作为护身法宝，遇到问题就把真才实学隐蔽到这些东西之后，要是碰上课外内容就没了迂回撤退的华容道，只好发师威镇压我们的求知欲，我们在青蛙的教导下不懂装懂，语文成绩一落千丈。青蛙只埋怨我们学生底子差，态度又不好。我们得知青蛙至今尚未婚嫁，暗地里都咒她一辈子生不了小蝌蚪。师生关系就按这种态势发展了下去……
中篇（年少轻狂风速潇洒） 第十一章
刘力胜老爹公务繁忙，很少管教儿子，老师们对力胜的关心加起来可以弥补他缺少掉的父爱，却无法弥补他千疮百孔的成绩，眼看着高二就要过去，高三就要来临，各位老师怕日后力胜上不了大学刘县长那里不好交代，心怀的鬼胎纷纷早产，个个给力胜做起了家访。陈书明夫妇两行动快如猎豹扑食，第一个看出力胜在自己的英明教导下成绩提高仍将无望，赶快到刘县长那儿弄起了通气交流，好在力胜高考之前两人对刘县长还有叫板的资本的时候办完自己的事，仿佛医院抢救的病人已必死无疑，但还可以在死前向医院家属骗取高额医药费。两人找到刘县长那里支吾半天，全无给我们上课时的从容，希望刘县长给高校长施加压力，好让他们可以往地区中学里调，不用再呆在这个小县城的中学里屈才。刘县长道行高深许多，坚持珍后付帐，留下一句话说：“我现在弄这些事情还是有一些困难的，这样吧！你们先安心带完这一届学生，这届学生高考之后我再给你们一个答复，怎么样？”陈书明夫妇俩变主动为被动，愤怒了也不敢发作，夫妻俩只好继续在小县城的学校里同甘共苦着。
徐武长也随后家访力胜老爹，希望能到县委供职，要求半天只被刘县长提醒道：“可以考公务员。”徐武长不敢再有更多要求，考公务员失败后漠然回首对力胜的关怀都付之东流，空幻地像自己平时上演示实验课制取的燃烧气体，烧完了自己的热情后仍然一无所有，无奈之下在学校里继续怀才不遇着。
其他老师还没有来得及拍马屁的见状纷纷收手，想自己该出手时就出手也未必拍得出刘县长一声吼，都按兵不动，停止马屁新拍。
鲁老师年事已高，已无什么需求，职称也到了特级，断无继续进取的必要和可能，关心力胜的目的也不明确，仅仅是自己年轻时关心力胜这样的学生多了养成了良好习惯的缘故，习惯一经形成判断自然就会失灵。书到用时方恨少，马屁也是一样，鲁老师先拍了预备着，坚信日后能够封妻荫子，至今没对
