重生麻麻向前冲-第70章
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得懂字，却不明白意思的商业术语，还有秘密麻麻的数据分析，图表曲线的纵横排列。
再想想自己那个生拉硬拽还填不满的小模版，羞愧的想把自己埋了。臧柒海看出她的窘迫，说道：“超人才要做所有事，像我这种普通人，只做自己擅长的事。”
黎桦理了下自己的发，问道：“你一定擅长很多事吧？”臧柒海耸肩一笑，轻声说：“我只擅长一件事……投资。”
黎桦懊恼的喝了一口牛奶，说道：“我如果走正规程序，是不是根本得不到你们的投资？”臧柒海很老实的点点头：“正规流程，是你要先将计划书递到七海田，由他们分别审核讨论后决定是否要进入投资待审序列。
你写的那个……估计第一轮就KO了。”
黎桦叹了一口气，抱着杯子不说话。臧柒海继续说道：“这是正规流程，不过经理级以上是有一票举荐权的，也就是说，如果你有机会同柒海无界经理级以上的人解说你的构想并打动他们的话，还是有拿到投资的机会。”
黎桦摇摇头：“我哪认识那么厉害的人。”臧柒海笑着说：“所以，对你昨天三更半夜写商业计划书的行为，我只送你四个字……〃
黎桦支着两只耳朵听：“浪费时间。”
她瞬间颓了，趴在桌子上懊恼。臧柒海“呵呵”笑，拍拍她放在桌子上的小手，说道：“所以，你别费神写那些没用的东西了。该做的市场调研我做过，该找的数据我也找过。你只要告诉我，你的想法是什么，我们都简单一点，好不好？”
黎桦听懂了，但她依然觉得郁闷的说道：“我只是觉得，我从认识你就一直被你帮助，离婚官司是你帮我打的，工作是你帮我安排的，现在连梦想的实现你都帮我铺好路了，我觉得自己很挫败……〃
臧柒海摇摇头，说道：“离婚官司我的确为你花了些心思，毕竟Tomi那个家伙接官司挑三拣四。不过至于收购freemama，这是我自己的商业需求，你的工作也是你自己凭能力考上的，没有半点水分。”
黎桦讶然道：“弹性制的工作时间，不看重学历的录取制度，难道不是你要求的吗？”臧柒海摇摇头，说道：“这些是花主编原本就有的要求，她和你的追求一样，只是希望能够更好的传播对的育儿方法。
黎桦，别把我想的太好了。商人是我的职业，在这方面，我从不敷衍和随意。我投资Freema ma是看好了花主编这方面的专业性。她有专业能力，但缺资金和资源进行营销操作，而这方面是柒海无界擅长的。
投资合同上写的很清楚，柒海无界绝不干涉她对网页的规划，她对Freemama的网页版面有绝对的控制权，我只提供营销帮助和资金扶持。所以她录用你，纯粹只是看中了你的人。在这件事上，我唯一做过的事，就是向她推荐了你的微博，但也仅限推荐，并没有任何强迫。”
臧柒海看到黎桦脸上紧绷的表情松动了一些，微笑着抓着她桌子上的手说道：“所以，不要总是怀疑自己，妄自菲薄。桦桦，你比你认为的要更优秀。”
黎桦抬头看着他，臧柒海的眼睛里没有敷衍，真诚刻满眼底。
见她的情绪平复了，臧柒海继续正事：“桦桦，我看好教育市场。现在互联网已经改变了人们的生活，未来几十年，它将更加深入的渗透到每一个角落。用智能机器处理生活中的各种事情将很快变成现实。
认识你之后，我跟飞飞的互动多了起来。我也发觉这孩子的情绪和以前很不一样。更重要的是，没遇见你之前，我知道亲子很重要，但对飞飞，只是大人教导式的陪伴。这让飞飞拘束，我也觉得无聊。
可遇见你之后，我亲眼见到你和孩子们是如何玩在一起的，你是如何尊重一个不会说话的孩子并努力倾听的。我意识到，如果有什么是机器和网络不能替代的，那一定是父母对婴幼儿期孩子的陪伴和教育。
黎桦，你跟我提到瑞芝，我花了很多心思调查调研，我认为他们所说的“走进儿童心灵”“和你的教育观很像，亲眼看着梦璃梦化的改变，我真心的希望能够把这种好的理念带回国内，同更多人分享。
至于投资多少，你不必考虑，你只需要告诉我你想不想跟我共同做这样一件事，对于教育，我是外行，但作为父亲，我相信你的专业性，我希望你能有一个好的方式，把瑞芝带到国内。”
黎桦两个大眼睛看着臧柒海，有点呆呆的问道：“你真的认为我能做好吗？”臧柒海很肯定的点头。
黎桦也点点头，深呼吸了一下，说道：“我不知道要投多少钱进去，不过我的确有一个构想，但如果实现，可能需要时间……〃
在臧柒海的鼓励下，黎桦慢慢的梳理自己的思路：“其实我们幼儿园的教育基本已经成型，并发展的比较成熟了，瑞芝教育的理念虽好，但是需要每个老师带的孩子不能太多，她才能有足够的时间倾听孩子内心的声音，并完成一系列看起来简单，实则不易的教学活动。”
“所以从幼儿园引入，可能困难蛮大，也不太现实。早教在国内的形势也基本定型了，差不多也是教—学的模式，其实真正的早教并不在早教机构每周一堂两堂的课，而在平时生活中家长对孩子的潜移默化。”
“所以……〃她的眼里有些犹豫，臧柒海鼓励她：“没关系，你怎么想就怎么说。”
黎桦点点头，说道：“所以，我认为要更好的传播教育理念，不是把眼光放在孩子身上，而是要把目光放在家长身上，我认为与其开办学校幼儿园式的早教机构，不如开办家长训练营！”
臧柒海是皱着眉毛重复了一遍，接着表情惊喜的说道：“这是个不错的想法，你继续！”
黎桦感激的看了他一眼，继续道：“改变教育观念是要从家长做起的。我发现家长们无论是否给孩子报了早教，都会选择带孩子去儿童乐园，淘气堡这样的地方去玩。只是这种玩是分散性的，家长的行为对不对，对孩子起到了什么引导作用，很多家长并不知道，只是陪着孩子开心就好。
如果我们能在游乐园里设置一些有经验的家长指导师，在家长陪孩子玩的时候适时提醒，并且运用网络和集中的时间为家长宣传教育理念，应该能起到一个不错的推广作用。”
臧柒海猛的抓住黎桦的手，说道：“桦桦，你的这个主意太棒了！没错，我们一直就把目标放在儿童教育上。而其实真正需要教育的是我们的家长！只要家长意识上去了，教育自然水到渠成，后面的幼儿园，小学都将顺理成章！”
黎桦有些不好意思的说道：“我只是有这样一个想法，但具体要怎样操作，还没有眉目……〃
臧柒海愉快的用手指敲击桌子，得意的说：“这就是我的重要性，你不要着急，你现在只需要理好你的思路，把他们扩充完整，其他的事，交给我。”
黎桦的思路一提出来，臧柒海似乎比她更兴奋，很快提出来很多经营构想，和黎桦注意讨论。那天，意大利北方小城的一家小小的咖啡馆里。一对中国男女用母语讨论了很久，他们不时在纸上写写画画，在键盘上敲敲打打。
日落西山的时候，他们牵着手一起离开。
黎桦第二天和臧柒海再次找到了儿童中心的主席。这次变成了臧柒海主场，他带了翻译和助理，将黎桦的构想做了一个更为详细的计划。
儿童中心的主席频频点头，随后他问道：“先生，我认为这是非常有价值并且符合我们推广瑞芝理念的商业构想。做一个家长培训营，真是一个超级棒的主意。我为您的睿智感到钦佩。”
臧柒海“哈哈”一笑，指着黎桦说：“不，这不是我的主意，有这么棒构想的人，是我的太太！”被臧柒海当着那么多人表扬的那一刻，黎桦只觉得什么，都值了。
瑞芝主席还提出了很多己方要求，比如教师要拿到瑞芝家庭教育培训师资格，培训营的工作要如何开展才能保证教育理念的正确传输，他们将派多少人帮忙组建，这些人的职务以及控股分配等等细节补充。
这不是一朝一夕就可以完成的事情，还有很多很多细节需要不断的补充谈判和磨合。臧柒海和主席敲定初步协议后，带着一群人离开儿童中心。
他毫无避讳的牵着黎桦的手说道：“人员培训是一个大问题。我的想法是，你要先拿到资格，然后我们在陆续派人过来学习。你觉得怎么样？”
黎桦指着自己的鼻子：“我？可是我专科学历还没拿到。”臧柒海笑道：“这没关系，主席说了他们只是一个职业从业资格，学历要求起点是高中毕业，有中国的高考成绩作参考就可以。手下员工都是海龟，你这个老板娘要先成为海归精英才行啊！”
作者有话要说：
☆、第89章 狼藉
瑞芝的培训分为三部分。作为没有国际认可的师范院校毕业证的黎桦，先要进行为期半个月的教育类综合培训，答辩通过后才能进行幼儿教育综合培训。再次答辩结束后才能参加家庭教育培训。
黎桦在综合培训的面试成绩非常高，面试官甚至怀疑她是替考来的。以她的成绩根本不应该参加综合培训。经过一番解说，黎桦说明自己的确在国内的高校系统的学习过幼教知识，只是没有参加毕业答辩。
面试官们经过商议，认为她完全可以省略综合培训，直接进行幼教培训的见习阶段。这就给黎桦争取了近两个月的时间。臧柒海不能在这边逗留太久，他国内的事情一大堆，只能帮黎桦把意大利的事情尽量安排妥当，然后只身飞回国内。和黎桦的沟通变成了越洋电话和网络。
黎桦给梦璃办理了幼儿园借读手续，又给全家人的签证延长到最长时限，然后暂时就把家安在了这个家庭旅馆里，白天去学习，晚上回来，孩子依旧是她的主题。虽然吃喝拉撒不用她管了，可她依然把孩子们聚到一起，陪他们坐在院子里看星星，做游戏，读故事。
今天黎桦结束培训，沿路接回了梦璃。小姑娘一路上不停的叽叽喳喳，中文句子里时不时的蹦几个英文单词。虽然有人说孩子三岁之前不要给他两种以上的语言，怕这样影响了孩子的语言发展，造成语言混乱。
但黎桦从梦璃出生起就坚持尽量读英文书，英文绘本给她听，让她熟悉英语的语言韵律。不是多崇洋媚外，而是黎桦从小学到大学一路走来，太知道英语的重要性。
事实证明，凡是认为英语不重要的学生，最终都在英语上栽了大跟头。至于说会让婴幼儿语言退步的说法，黎桦是在给梦璃讲了两年英文故事后才发现这个理论的。
而那时的梦璃已经可以清楚的吐字说出日常用语了。小丫头贼的很，她觉得英文发音她更拿手，她就用英文，觉得中文更好说的，她就用中文。并没有任何语言退步，或语言混乱的情况出现。
到梦璃两岁半以后，小丫头中英文水平几乎是一样的。读一本英文故事，黎桦说上半句，她可以说下半句。有了梦璃开头，黎桦对梦化如法炮制，依旧是尽量多的给儿子创造英文环境。还不到一岁半的梦化已经可以清晰的说出Apple，tree这样简单的名词了。
这也是黎桦能够顺利的让梦璃借读进当地的双语幼儿园的原因。幼儿园是意大利文，英文双语的，梦璃用英文交流不成问题。
母女俩蹦蹦跳跳的回了家，吃过晚饭，黎桦就趁着夕阳还没落下的时候带孩子们去院子里玩。瑞芝教育非常在意人与自然的互动，有很多引导孩子们在自然界观察思考的活动和游戏。黎桦接受了几天培训，体会更深，她迫不及待的想把新学到的东西拿出来用在自己孩子身上。
黎桦拿把隔凉垫铺在地上，在上面铺上大大的白纸，将手指画颜料挤在盘子里，率先用一片落叶拓了一个图形在纸上。孩子们立刻疯狂起来，首当其冲的是梦璃，她第一个拓了一片叶子，飞飞学着她的样子也拓了一个。梦化则在上面按了一个小手印。孩子们不停地在白纸上拓印，上面留下了花花绿绿的印记。
黎桦不时用相机记录着，也写下一些文字，这是瑞芝教育很重要的一步—记录。孩子们都玩的很疯，不时的吵吵嚷嚷。梦璃最大，很快就成了领导者。她不但用叶子拓印，还用自己的小手指做笔，在已经干涸的印记上添加细节，不时的喊着：“妈妈你看，我变出一条鱼！妈妈，这是一只老鼠！妈妈，你看小猫小猫！”
黎桦一边照看着其他两个孩子，一边应答着，臧家的阿姨，臧母和汪淑芸也在一边看着。梦化玩了一会儿就觉得饿，黎桦正准备抱他去吃奶，就听见梦璃似乎要飞飞把什么递给她，连续叫了几遍，可能飞飞没听见，她突然走过去，一把将飞飞推倒在地，大声喊：“你听没听见啊！”
这一下来的猝不及防，飞飞踉跄
