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第15章

都市之修仙狂少-第15章

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    这时英语老师心中是很得意的,你一个要成绩没成绩,要钱没钱,要背景没背景,家里穷困还没一点点门路的,社会底层出身的最烂学生,你还敢跟老师猖狂!?

    你也不看看骂你那两人,他们论成绩,论家庭,哪样不比你强的多了,你不好好当孙子还敢顶撞老师,找死啊!

    (本章完)

第30章 那一种异样的心动(上)() 
这时水寒心中也明白了,狗眼看人罢了,自己刚才见识了上官雨泽,本来对“老师”是很有好感的,可现在知道,“老师”毕竟也是一个个不同个体,人和人终究各不相同。

    是啊,当初在宗门中,不同的师傅,不同的人物,本来也有善有恶,各有不同态度的,在这儿当然也一样了。

    其实这种老师的课,当真不上了也罢,水寒也不觉得自己有“上学”的必要,只是这样被人赶出来,那毕竟不行啊。

    可他还没说什么,一眼瞟到赵晓蝶给他打的手势,立时明白,不说话了。

    “何老师,我是班长,这件事您就交给我好不好?毕竟您也说了,上课时间对大家都很宝贵,那就都由我来处理,老师先上课吧。”赵晓蝶微笑着对这英语老师道,他叫何秋枫,在这学校当英语老师也有些年头了,不过前年才教上高中。

    “好,那也行,就由你处理吧。”何秋枫立时答道,赵晓蝶就坐下了,没曾想他并不开始继续刚才上的课,却追问了一句:“你要怎么处理?”

    啥?赵晓蝶一怔,本来她是想打个圆场,给所有人一个台阶下,那么事情也就过去了,至于事后,那还处理什么,本来就没什么事啊。可是这家伙竟然那么不知趣,还真要在这节课上就摊牌啊?

    那好,我本来是想顾及所有人的面子,尤其你是老师,再无礼我也得让你三分,赵晓蝶心中暗道,可你既然不想要面子,那就别怪我了。

    别以为我会怕你,你也就区区一个要背景没背景,要钱财没钱财的小老师,真撕破脸皮,我还当真整不了你?

    想及此,赵晓蝶立时摆出班长的威风,对着刚才跟水寒找碴的那两人训斥道:“周立武,顾成文,你们两个大声喧哗!扰乱课堂秩序,你们该当何罪!”

    什么?这个态度让所有人一下子都怔住了,尽管人人都知道,事情是他们两个挑起的,但何老师刚才训斥的是水寒啊,你怎么一开口就直接无视这一点呢?

    殊不知恼火的赵晓蝶本来就是要给何老师一个难看,何况这两人如此刁难水寒,她也很不高兴,正不知该怎么整整两个家伙呢,何秋枫就送梯子给她上了。

    以前的水寒,从来没放在她眼中过,在她看来,一个自己就跪下,不知抗争的懦弱之辈,是无可救药的,这种人根本没有帮助的价值。

    但今天的水寒,不知为何竟有如此巨大的变化,简直变的让她不敢相信了,要不是这整个人包括气质,看上去完全没有变化,她简直都怀疑是不是换了个人了。

    更何况他今天跟那些祸乱学校的烂仔冲突,那几个坏学生还是自己一向讨厌的,那么就算为了他跟老师同学有了什么过节,也在所不惜。

    被训的两人一时还转不过向来,顾成文还在那儿争辩道:“是水寒!老师刚才说的是水寒,不……”

    “够了!我说的是你们俩,跟水寒没关系,水寒的事情也用不着你们管!”赵晓蝶打断了他,厉声训斥道:“捣乱的人是你们,不是别人,说吧,你们是想要怎样?”

    顾成文还想争辩,但周立武已经看出了,赶紧拦住他道:“班长大人,要怎么办您只管说吧。”

    “你们俩今天下午站到讲台上课!同意吗?”赵晓蝶道。

    “不同意!”顾成文赶紧答道,周立武想拉都拉不住,他对这个班长是有些了解的,她还会问同意不同意,绝对没好事。

    赵晓蝶随即举起右手,指指他们俩,又指指水寒:“那么从现在起,你们俩跟水寒,江彬换个位,像你们这种上课不认真听讲,还捣乱课堂秩序的人,以后还是坐在后面吧,这对你们正好。”

    啊?他们俩坐着的位置,可是教室里的好位置啊,要直接换到那最差的角落里去?顾成文还要争,但赵晓蝶只是狠狠的瞪向他们,嘴里哼出一个字:“嗯?”

    水寒冷眼旁观,却发现这个班长当真很有威势,这和之前听说的不一样啊?原来听说所谓班长,就是一个班级中形式上的学生代表,在学校这种地方,不像真正工作单位的官儿,是有权的,可是赵晓蝶这个班长好厉害啊!

    两个捣乱的坏学生竟没敢再多争辩,立时就在收拾东西了,水寒也催促自己的同桌赶紧收拾东西走人,现在他也知道这人名叫江彬了。

    可是江彬却很害怕,他的胆量和作人的风格,比起之前的水寒也强不了多少,叫他一下子换到一个那么好的座位上,当真既恐怖又惶然。

    水寒懂得他的心思,随即在他耳边悄悄道:“你怕那两个混蛋?”

    江彬点点头,水寒又道:“那你怕不怕班长?”

    啊?这话可真的一下子点中了这人死穴,是啊?怕谁?水寒看的出,赵晓蝶绝对比那两人可怕,而且水寒还不知道,进学校大门时钱歪嘴那一出,江彬是看到的,所以他也怕水寒。

    江彬的脸色一下子就已煞白,但却再不敢犹豫,立时收拾自己的东西,随后四人换位,周立武,顾成文并没多争辩,他们收拾的比江彬还快,便也老老实实的坐去了那最糟糕的角落。

    事情就这么告一段落,何秋枫脸上红一阵,白一阵,浑身忽冷忽热的,十分的不好受,但最终没吭声。

    他隐约知道赵晓蝶的家世背景是有些可怕的,而且她成绩极佳,也是学霸,又是学校方面极为重视的学生之一,还是深受信任的班长,从哪方面来说都不好惹。

    何秋枫原本也不是想要跟赵晓蝶找碴,只是他万万没有想到,赵晓蝶身为班长,还是好学生,竟然不帮成绩好的,属于主流人物的学生,要帮那两个成绩烂的****,又常被欺负,向来都是边缘化的差学生。

    说真的,这也只是个误会,还是一个很糟糕的误会。

    可惜何秋枫思路不够灵活,他其实已经看到赵晓蝶等人是和水寒一起悄悄从后门溜进来的了,要是有点联想力,赵晓蝶说由她处理时,他就该明白点什么的了,然而他没有。

    (本章完)

第31章 那一种异样的心动(下)() 
偏偏赵晓蝶处理完了,还一脸温和善意的笑容,很客气的问何秋枫道:“何老师,我都已经照着您的意思办好了,您满意吗?”

    我满意吗?我教训的是水寒,你处理的是欺负水寒的那两人,还问我是不是满意,这简直是扇完左脸再扇右脸。

    可是他明白赵晓蝶这是要堵住他的嘴,也只好强忍着立时发作的冲动,勉强作出笑脸答道:“很好,很满意,谢谢你了班长。”

    这时他以“班长”称呼赵晓蝶,其实也是表达不满,但赵晓蝶就装作不知道了。

    “何老师满意就好,在这个教室里我说什么还是算数的,处理这点小事算什么,何老师以后尽管放心上课吧。”赵晓蝶这时满脸笑意,说话声音也很温和,看起来当真很客气,但说的其实是句狠话,关键词只是“在这个教室里我说了算”。

    赵晓蝶的话说完,事情也就这么过去了,英语老师也继续上课,这时她把右手放在桌下,拇指食指圈起,给水寒打了个“OK”的手势。

    水寒换位之后,和赵晓蝶离的很近了,所以这样打手势也很容易看的到,可是水寒不懂那是什么意思。

    当然了,就是不懂,也知道是某种好意,只是又不知道是不是能学她的样子,肢体语言的意思,有时候是容易误会的,所以他只是点头微笑,这是万能回应,绝大多数情况下都没错。

    只是两人之间这点小动作,立时就被某些有心的学生注意到了,而且随之就是许多的联想,要知道这个年纪的人,想象力是很丰富的。

    班长大人虽然是个很强势的女生,但也是优秀学生,一向遵章守纪,上课迟到这种事,以前还真不记得她有过,还一迟就那么久,然而来的时候,可是和水寒一起进的门,莫非……

    之前并没有人这么想,因为平日里她可是很凶的,尤其是对男生,所以别人往往不会想到那类事,刚才如果是她单独和水寒两人进门,可能还有人想到,但进门的女生有一群,并不止是她一个。

    可是有了刚刚的老师风波,那就没法让人不联想了,个别人心中已经捉狭的想到,莫非这强势的女生,最喜欢的就是水寒这种懦弱到极点的人?

    这是不知道水寒之前的两件壮举,还习惯性的以为今天的水寒仍然懦弱,虽然水寒刚才回答何秋枫时,说话不亢不卑,已经显示出不是个懦弱的人了。

    流言不知不觉的就在同学之间悄悄传播,一堂课甚至还没下课,已经开始有传说,说水寒和赵晓蝶如何如何了。

    只是这时的水寒并没注意到这些事,他关心的是另一件事情,这门课,英语?这是另一门语言了?水寒还真的连半个音节都听不懂。

    本来水寒并没觉得有什么奇怪,在修仙大世界,他前后见识过一千多种不同语言,很多国家和门派有时也会安排专人学习某些其他的语言。

    不过那都只是少数人,不像在这儿,竟然所有的“学生”都要专门学习另一个国家的语言,但这也没什么,也许这个星球上对语言和交流看的比较重吧。

    可是水寒细细一想,却发现了一件极为怪异的事情,我来到这个世界上,跟别人竟没有语言不通?也没需要重新再学?

    我能和别人说话,并不是从之前的水寒那里得到了语言的信息,他的记忆很破碎,完全不够从中学会他原本的语言。

    水寒能和这儿的人说话,唯一的原因是,他原本说的就是这种语言,华夏的汉语。

    更惊人的是,这种语言在修仙大世界,是主流的通行语言,下至最普通凡人的小村,上至顶级金仙的仙宫,在哪儿说的都是这个话,在真正的修仙大国,一个国家都有数以万亿计的人说汉语。

    对了,在那小诊所的时候,曾经有人怀疑我是“古装剧演员”,虽然水寒对这词还不很懂,但水寒至少懂这个“古”字,那也说明我原本的语言习惯,更接近于这个国家一段时间之前的语言。

    也没心思急着学英语,水寒更关心的另一件事,所以他悄悄的问江彬:“我们的课程中有史吗?”

    “课程中有屎?”江彬大惑不解,这话啥意思,原来在水寒的语言中,只有“史”的说法,并没有“历史”一词,他简单的问“有史吗”,确实容易被理解错。

    又解释了好几句,我问的是古人的事,过去的事情,江彬才明白过来,只是还大惑不解的问道:“水寒,你是怎么回事啊?好好的历史,你干嘛要说成一个‘史’字?弄的我都听不懂了?”

    历史?好吧,明白了,原来这个国家已经用双字词“历史”来代替一个简单的“史”字了。

    所以水寒又问道:“我们有历史课吗?”

    其实问出这个问题之前,水寒已经明确,这也是不该忘记的事,对方听到后,一定会很惊奇,不过债多不愁,蚤多不痒,也不用顾忌过多了,何况江彬是个很懦弱怕事的人。

    江彬觉得很怪异,你咋回事啊,怎么这种事都忘了,还得问我,可是他毕竟是个胆小的人,发现今天的水寒似乎忽然就有些不一样了,那也不敢多说什么,只是老老实实的回答。

    “我们当然有历史课,我们是文科,高考要考的六门课是语文,数学,外语三门主课各150分,历史,地理,政治三门副课各100分,历史也是要考的,怎能没课?”

    不提防又听到一个新词,高考?那是啥玩意?类似于宗门大比?但又隐约觉得似乎不像,好吧,这也不是急要的问题,先抛一边去吧,水寒想着,这时他还不知道华夏国的人对高考的重视。

    “历史课什么时候上?”水寒问道。

    江彬答道:“下午第三节课就是历史课,下一节是体育,不过高三体育课只存在于课程表上,根本也没有的,都是其他课程占用了,下节课应该是数学老师石千峰占了吧,上午通知要带数学课本的,对了,我们的班主任是语文课老师蔡国语。”

    (本章完)

第32章 体育原来只是最低等体术啊() 
“还有件事情跟你说,他们俩的这张桌上有课程表,一星期的所有课程,包括补课都在上面,除了占体育课

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