戏闹初唐-第349章
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不过，这个，可不是杨乔能够研究的了，他也不想研究，算了吧，杨乔就是再活上二百年，也用不到电脑，啊，不，是不需要电脑。
第五五九章 鸾儿公主当老师（五）（）
“爹爹你看，这算式是不是这么摆，九九，加一，等于一零零，咦，不对，怎么是一零零，不是一百。”
鸾儿，你看，这一零零，跟一百有什么区别。
“额，啊，呵呵，爹爹！”
鸾儿撒娇的跑到了杨乔的怀里，这零，还是她创造的呢，结果，竟然没有弄明白这个零是什么意思，可，如果是阿拉伯数字的一零零，她就知道一百了，可这算筹的一零零，还真是新鲜事物。
“爹爹，直接用数字教学就好了，为啥鸾儿还学这算筹计算法呢？”
“嗯，你再上课试试，看用数字好，还是算筹好！”
这个，不管是算筹好，还是数字好，杨乔都是需要让鸾儿学的，不过，杨乔仔细考虑，感觉，这算筹计算法，好像，教娃儿，还真的很容易的。
“爹爹，爹爹，他们真笨，老是连个六都记不住，这不，数字一旦超过五，就不成了。”
杨乔知道，鸾儿说的不是娃儿数不过六，而是这算筹算式中的六，其实，都不用鸾儿来求助，杨乔在外面也算是看到了，这些娃儿，有的数数，还是能成的，可是，动到了加减法，其实，临时来说，还只是加法，就没有办法了。
“小子，这怎么感觉要比那资料中的娃儿们笨多了。”
好吧，我还没有说他们笨，你先说了，那么，我只好跟你抬杠了，抬杠，自然需要有东西才能抬的。
“这，你不知道了吧，这不是他们笨，而是他们的眼界太窄，而你的记载里面的娃儿，所谓的记载，就算是古代的，那也是电视剧电影一类的东西，是现代人演着玩的，自然不会把古代人的这窄的眼界演出来的。”
“眼界窄，应该不窄啊，好像这个时候，这天更蓝，水更绿，自然，这看的就更远。”
“嗨，你真是，不说别的，就说看电视吧，就算不教娃娃，今天，要看第一集，明天看第二集，你说，就这个第几集，不就让娃儿们学会识数了么，还有，如果等电视剧，或者动画片什么的，不要固定的时间啊，自然，到了某一段时间，直接就从网上看了，可，上网，不是认识的东西就更加多了么，你跟我说眼界，甚至，我前世小的时候，虽然那个时候还很贫困，可，有些小册子，村里也发的不少，如，某某界什么大会，某某界，什么代会，你看，我连一二三四都不认识，反而先认识了这些东西，而这些娃儿，相对那个，你让他们能见到一个字，就不简单了，啊，不，在我们家中，见到字，还是比较容易的，那边上的村子里，还有那佃户们住的庄子上，你让他们找一张带字的纸，啊，不，好像，因为我的原因，他们也开始认字了，春联啊，可，你看，贴春联的有几个，多数都是直接在门上贴两张红纸得了。”
贴两张红纸，其实，这也是杨乔最近才知道的，以前，他一直在城里，还是长安城里，里面就算是有穷户，可是，找人写副对联，还是能成的，可，这乡下是不成的，自从杨乔第一次发现，这门上怎么有两张红纸呢？
“红纸，我们还算是好的，郎君，你不知道，还有的人家，会到我们家中要两片裁下来的红纸贴在门上，而多数呢，还是喜欢去山上，看一根桃树枝子，做成两个桃木板，来挂在门两边当门神。”
好吧，太夸张了，仔细一考虑，真是不得了，不说写字了，就这红纸，甚至，是最普通的纸，此时，那也是贵重物品，自然，不是普通人能够买的起的。
而写字，更加不用说了，有的地方，方圆几十里，也找不到一个识字的，怎么写，拿着毛笔在上面乱画，哦，好像也有，画门神么，就是画上两个凶恶的人像，这就是门神了。
毛笔，墨水，这个好说，毛笔么，随便找点什么毛做就成了，而墨水，更简单，弄点锅底灰，就成了，要说好用，那自然不会好用到哪里去了，可是，这也需要有能力画出来的画像样的。
这就是所谓的眼界窄了，不过，如果说没有保密这一说，杨家的这些娃儿们，也就没有眼界窄这一说了，那家中的父母，如果跟别人在家里交谈什么，自然，就会带上一些数字啥的，甚至，还会有资料带回来，可惜，这些是不允许的，所以，这些娃儿，就没有这个福利待遇了，于是，鸾儿，甚至宝儿，就跟那些下人们，甚至是工匠家的娃儿们有很大的区别了，甚至，鸾儿没有说出来的是，这些娃儿，要比之前她上学的那些娃儿们笨多了，不过，那些都是什么人家的娃儿，都是官员子弟么！
“鸾儿啊，这种事情，不能着急，这当老师，就是这么反反复复的教娃儿，还要钻研怎么教，娃儿们会接受的更快。”
杨乔对鸾儿慢慢教导着，这，只要不留坏名声就成了，至于教学好坏，道不是很在乎，这么多的娃儿，总归会有那么一两个是有能力的，甚至，大多数都是有能力的，而现在只是没有发现而已，所以，杨乔的要求就是，这些娃儿们，在这里能学一些基本知识，就成了。
“嗯，好啊，好啊，鸾儿一定要好好钻研怎么当数学老师的。”
看着小丫头这亮晶晶的眼睛，杨乔有些痴了，这是自己的女儿，也有了她自己的爱好了，至于能不能成为才能，要慢慢的看。
“夫君？”
李莲看着杨乔，都有些不知道应该问什么了，难道，以后鸾儿的路，就这么定了，可是，不这么定，一个有封号的公主，又能做什么？
“放心好了，这当老师，或许，才是鸾儿最正确的一条道路而且，我认为，这鸾儿，还应该会是一直研究启蒙教学的老师，这样，以后就不会沾上什么因果的存在了。”
或许，没有别的方法解释了，只能用因果两个字。
“因果，这不是和尚们的专用词么，你到了庙里，总少不了听和尚说因果啥的！”
“其实，因果两个字，并不是和尚专用，道家也在用，民间也在用，甚至，你以为，你父皇就不相信因果了，你看他做的事情，不明白，承乾，明白了吧，这，里面或许就有因果的存在，你知道，我为啥不帮承乾了吧，你父皇，可不是什么人都能够纠正过来的，就是娘娘，都不能，要不然，承乾可是她的亲生儿子呢！嗯，这个，记住，可不要说出去。”
杨乔左右观察着，这个地方，可不保密，可不要被什么人给读了唇去。
“放心好了，妾，会把这事烂在肚子里的。”
李莲很严肃的说着。
“而所谓鸾儿不沾因果，也就是说，她，是启蒙老师，可是，她启蒙的学生太多了，所以，什么坐师啥的，啊，也不是，鸾儿还占着一个坐师的位子呢，不过，她那个所谓的弟子，只能跟着鸾儿沾光，而不能影响鸾儿。”
还记得么，当初那个顶状的学子。
“嗯，这样也是，这学生一旦年龄大了，这同学，同考场什么的，就是一个问题，那么，就这样好了，以后，可不要让鸾儿去更高的学校当老师了。”
“放心好了，说不定，你的校董的位子，也会传给她的。”
“那，我们再有了小的呢？”
李莲这声音，开始甜腻腻的了。
“小的啊，今天晚上，我们继续造好了，谁知道能不能有呢，也不知道怎么了，这咋就挨着呢，难道，非要等仙儿生了再有不成？”
对这事，杨乔也是有些纳闷。
纳闷啥，我老阎不放人，啊，是不放鬼，你能有，如果老阎知道杨乔有这个疑问的话，也许，会这么说的。
第五六零章 第一个分校建成（）
“哈，怎么感觉就这么几排房子，好孤单的样子。”
站在一个台子上，杨乔看着远处的景象，杨乔对李莲说道。
“嗯，是感觉有些孤单，或许，你心中的这个学校真正建设完毕了，才会好一些吧？”
李莲有些不确定的说着。
“或许吧，接下来，应该选书院的地址了，你看那边，我就选不出来，到底应该放在哪个地方。而那书院，或许，比这里还要感觉到孤单。”
“其实，夫君，你所谓的孤单，也不尽然，你看那些娃儿，多热闹，如果这学校，真的把娃儿收满了，就不孤单了，也许，那个时候，你就会认为喧闹了。”
李莲指着远处课间玩耍的娃儿们，明显的，这是三群娃儿，这分界线，是那么的明显，大班的是大班的，小班的是小班的，中班的是中班的，竟然不会混了，如果再仔细分的话，甚至，这界线，还要有，那就是大班的，一些大的娃儿，竟然能分男女了。
“夫君，鸾儿呢，我只看到宝儿，没有看到鸾儿在里面玩耍？”
“你认为，鸾儿还能跟这些娃儿们在一起玩耍，就算是她上课，其实，也只是在享受这个过程而已，可，要让她跟这些小屁孩玩耍，已经玩耍不在一起了，不是鸾儿不想，而是，这年龄一样大，可，也算是有了代沟了。”
杨乔有些感叹，一直以来，他就对鸾儿态度有些感觉怪怪的，如，找他扛着，只是偶尔的时候有，而多数时候，感觉好像有些那啥了，如果杨乔主动把鸾儿扛着，这鸾儿甚至感觉有些害羞了，怎么看出来，脸蛋微微的红了呗，而此时，杨乔才发现，鸾儿，这是经历多了，见识大了，感觉长大了呗，这不，就跟娃儿们有代沟了。
“夫君，什么叫代沟？”
“代沟么，就像你跟鸾儿的想法一样！”
怎么解释呢，这在前世，只要说出这个词来，都知道，可，并不一定都能够解释，就是心里有，嘴里倒不出来。
“我跟鸾儿的想法？”
“嗯，你跟鸾儿看一个事物的时候，我可是发现，你们经常是不在一个点上的！”
“什么不在一个点上，是这小丫头想气我！”
“看，看，这就是不同了，不是小丫头想气你，而是你们的认识不同，这就是代沟，可，丫头跟其他的娃儿，不是这种代沟，而是见识的代沟，学识的代沟，也就是说，鸾儿跟其他的娃儿说话，其他的娃儿很可能有多数是不理解或者不懂鸾儿的话的，这就是代沟。”
杨乔在这里跟李莲交谈的时候，鸾儿也在跟小妹交谈着。
“鸾儿，你为啥不去跟同学们一起玩耍，而是跟姑姑在办公室里面呢，而且，你也没有办公啊？”
小妹很好奇的看着鸾儿。
此时，鸾儿正坐在她的办公桌前，坐的很板正，两眼呆呆的看着桌子上的那本数学书，可是，这书，并没有打开。
“什么呀，跟他们玩，一群小屁孩，我说什么，他们不懂，说他们懂的，我怎感觉很幼稚的样子。”
好吧，很强大的理由。
“那你也不能就坐在这里啊！”
“我等着下一节课上课。”
“你等吧，我要备课了，咦，不对，鸾儿，下一节，是自习课，那个谁，班长，过来一下。”
突然，小妹好像想起了什么，扯着大嗓门站在这办公室的门口喊了起来。
“老师，你叫我？”
一个小男娃跑了过来，有些气喘吁吁的样子，看来，不知是玩什么游戏，玩疯了。
“嗯，下节自习课，你先带领同学们读拼音，没了，去吧，要上课了。”
“啊，我，鹅……”
远远的，传来了一阵读书的声音来，听着这熟悉的声音，杨乔就好像回到了前世，甚至，面前的东西，除了那房顶有些古色古香以外，其它的，跟现代，又有什么区别，或者，等整个校园建设完毕之后，这古迹，就更加的少了，这启蒙班，或许为了安全，杨乔并没有建成楼房的样式，可就算不是楼房，那玻璃窗，哦，好像显示现代的东西，也就是玻璃窗了，啊，不，还有那操场，游泳馆，是的，游泳馆，不能叫游泳池了，因为是全封闭的。
还有那小足球场，小足球场，现在，也只是娃儿们在上面玩耍，而没有组队，这大班的人太少了，还组不成队伍，而小班，中班，就不要想了，只是玩耍的娃娃，会不会踢，还是一个问题。
还有游艺场，无不显示着，这就是一个现代的学校校园。
而到了小学，杨乔的打算是，楼房，肯定是有的不过，不会很高就是了，教学楼，要高�
