师唐-第35章
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自然这门课程的目的就是对学生进行科学启蒙教育，指导学生获得一些浅显的自然科学基础知识，同时培养他们的科学志趣，及学科学、用科学的能力，建立最初的科学自然观、科学态度，为以后的物理化学奠定基础。
手工课是自然课的升华，李牧犹记得当初在自己不懈的努力下，用塑纸板做出的模型飞机从山坡上飞下河滩时，内心的那种激动！
科学是一门讲究实践的课程，所以李牧打算把它单独列为一门课程来学，在这个时代做个简单的水龙头都算是了不起的发明。
这是个落后的时代，但也是创造的时代，那颗苹果可以砸中牛顿，也可以砸中张三李四，跳动的茶壶盖可以启发瓦特，也可以启发王五赵六。
华夏从不缺少聪明人，缺少的只是发明创造的环境，李牧想做的就是创造出一个激发人创造思维的大环境！
教科书是现成的，身为华夏最高学院的院长，大部分的小学教材也需要他审稿、定稿，电脑上有备份，只是需要他抄写出来。
最终李牧只招收了五百名学生，一年级的孩童占了大数，识字的会算数的只有不到一百人，分到了三年级。
家里的五十个学生虽然只学了半年，但因为都是王世充一派的罪臣之后，天赋和后天教育都还算不错，学习进度很快，加减乘除对于他们来说已经没有一点难度。
李牧开始尝试着教他们一些最简单的物理现象。今天要讲的是水的能量，被他聘来的工匠师傅也都进来旁听。
学生很多，他的教学方式也很特别，带着队来到山腰上，这里有一眼神泉，每到夏天的这个时候井里的水就会喷出来。很多和尚道士都会在此做法，妄言这是他们求来的圣水。
李牧已经把水神庙拆了，里边的两个道士也被他撵走，原本还想感化他们，让他们来书院里教书，哪知人家不领情。这些道士虽然害人不浅，但也并非一无是处，水银，火药这些东西可都是他们发明出来的，可以说每一个会炼丹的道士都是一个入门的化学家。
“你们可知这井里的水为何会往上冒吗？”
众人顿时面面相觑，不久有一个年长的工匠说了句，此井乃天赐神泉，每至临夏，道法普生，神水激射，仿佛瑶池佳酿，喝一口即可祛百病，健身体。
话音刚落，场下纷纷附和，这可是神道乞求苍天赏赐给百姓的神水，去年那谁谁已经病入膏肓，就是喝了这儿的泉水起死回生的。
李牧心里有些悲哀，这时候的人还是太淳朴了，一件子虚乌有
的传说就让他们深信不疑，肯定是无良道人作怪，大肆宣传的结果。即便真的有这事，那也跟这泉水没有半毛钱关系。就像有人吃东西噎住，即将殒命的时候踩住一块香蕉皮滑了一跤，那东西从食道里摔了出来，逃过一劫，难道说这香蕉皮就是神赐的东西？
还是信仰在作怪，碰到不能理解的自然现象都会扯在神鬼上，这也不是东方人的专利，在西方表现的更离谱，动不动就把人绑在十字架上火烧。
他没有在这件事上闲扯，而是直接让人抬上来一个物件。一个一立方左右的的蘑菇型木箱子被几根三米高的钢管撑着，箱子下接着几根竹管。
后世人一眼就能认出，这不是个小号的水塔吗！
但唐人可不识得，一个个脸上都是疑惑的模样。
五根竹管最低的一尺，最高的三米，跟木箱一般高。李牧提起一只木桶打了一桶水倒进木箱里，很快连接木箱最矮的那根竹管冒出了水，第二根也冒出了水，第三根，第四根都冒出了水。
接下来见证奇迹的时刻来了，最高的那一根竹管也流出了水。
场下人都愣住了，尤其是那群工匠。
这不科学啊？
让他们愣了好一会，李牧才咳嗽了两声打断了他们的沉思，开口问道，“还有人觉得这眼泉水是神赐之物吗？”
第七十一章 拜师（）
大部分人都不做声，他们隐隐约约觉得这个实验跟喷泉有一定的相似之处，但是却又不知相似在哪里。
李尚是做土木工程的，已经有了初步的物理启蒙，只是没有系统的教育，但李春的聪明才智他也遗传了不少。他从人群中走出来，走到水箱旁边，问道，“李牧先生，我可不可这样理解，就是你这个水箱的高度有多高，就能把水箱里的水压到多高？”
果然是聪明人，而且也不再叫李牧小子，一声恭敬的先生让李牧好感顿生，“是的，这是水的一种特性，也可以说是液体的一种特性，在一个密闭容器中始终能够维持在一个水平高度，您是做土木工程的，平时一定会频繁的测水平高度，若是地平平整，而且没有倾斜还好，但一旦地坪没有打好，测出来的水平高度就会出问题。”
“是极，是极，因为这事我可没少被骂，但我也十分无奈，难道先生有解决之法？”
“当然，刚才我说了水有一种维持水平高度的特性，这种特性被叫做液面水平，也就是说水在联通器中始终会保持同一个液面高度，这眼泉水就是这样形成的，整座山就是一个u行联通器，如果山里的地下水高度跟山顶一般高，那么你在山的任何一个位置打井它都会喷射出来，形成自流井。根据这个原理我做了一个水平仪。”
在李牧的示意下，家丁抬上来一个盒子，打开，里边放着一根长达十几米的枯黄色管带，很多褶皱，两端接着两根透明的玻璃管。
因为没有塑料软管，李牧只能用牛肠子来代替，而且只能偷偷的，这时候杀牛可是大罪，即便牛是病死老死的，你也只能恭敬地埋了，要是敢动刀子，一旦被官府知道，可是死罪！
当然，一般情况下只要不是故意杀耕牛，官府也不会找你麻烦，不然李尚看到这牛肠管也不会这么震惊。
麻蛋，这货肯定认识牛肠。
如何认识的？吃过呗。
不过很快脸上的震惊就消匿不见，笑嘻嘻地看着李牧道，“这仪器该如何使用，还请先生示范一下。”
李牧把水平仪拿出来，一头递给他，一头自己拿着，然后让家丁往里边灌水。
“这水平仪用法很简单，两人各持一端，往里边加水，看到这玻璃上的刻度了吗，从一到二十，只要两根玻璃管上的刻度相同，就说明水平高度是一样的，怎么样，是不是很简单。”
“这么简单？待我验证一番。”
找了两棵树做了标记，然后放下水平仪，拿出自己的量尺一一测量。
结果自然不用说，后世的简易水平仪都是利用这个原理制成的，肯定错不了。
“对的，对的，果然是一样的，这太神奇了！”
李尚很惊喜，拿起地上的水平尺爱不释手地研究起来，已经二十四五的年纪，显得有些痴颠。
“物理本来就是一门很神奇的学问，你爷爷修建的安济桥也很神奇，不用水泥，不用桥基就能建起一座这么宏伟的石桥，如初月出云，如长虹引涧，百年不毁，我敢肯定这座石桥再过五百年，一千年，甚至两千年都依旧完好无损，为世人所瞻仰！”
这必须可以肯定啊，安济桥不但保留到了一千五百年后，而且还成了河北的四大名胜之一，是每个中国人都引以为傲的神作！
“先生真的这么想吗？”
这时候工匠的地位低下，修建这么一座桥，花费了他爷爷大部分的心血，民间流传着诸多美传，但朝堂上却是波澜不惊，甚至有人一直在质疑，这么一座桥能行舟车否？
“当然，那一日家师带我前去瞻仰安济桥的风采，说这不是桥，而是华夏民族智慧与心血的结晶，还留了一副对联，上联是水从碧玉环中去，下联是人在苍龙背上行。”
这自然是李牧胡诌的，但却是善意的谎言，有些事必须去肯定，去鼓励，去奖赏，不然做这些事的人会逐渐心灰意冷。奈何自己现在只是一个小小的县男，如果自己是李二，一定会厚待每一个心思巧妙的工匠！
李牧的话让李尚愣住了，若只是李牧的赞扬，他兴许只是当暖心话来听听，但这话从李牧师傅嘴里说出来可又是另一番光景了。作为一个穿越者，李牧把很多匪夷所思的事情都推到他虚构的师傅身上，把他师傅神化，神的赞美可要比李二的嘉奖更加美好。
打铁要趁热，李牧继续忽悠道，“一座石桥，看似简单，但每一块石头都蕴藏着道理，师父用他最后这十几年的时间把这些道理整理成册，交给我，但我自知没有这方面的天赋，所以我想把这些东西传给你，不知你可愿意。”
李尚又愣住了，好一会儿才回神儿，道，“我愿意，我当然愿意！我要把爷爷的遗愿继承下去，我要在大唐的每一条河上都建一座安济桥，一座流传百年，千年，万年的安济桥！”
说完普通一声跪倒在李牧面前。
我靠，这让他如何承受的起，赶紧弯腰扶住他的肩膀，不让他把头低下去。
李尚一脸疑惑，“难道先生反悔了，不想把这些技艺教授给我吗？”
这才想起来，古代是要行拜师礼的，但让这么一个七尺男儿跪在自己面前，而且还是李春大拿的孙子，折寿啊！
脑子一转，跟李尚一起跪下，道，“李牧小小年纪哪有本事当你的老师，我肚子里的学问都是家师教的，我只不过是做了一个传道者而已，不若这样，以后你我就以师兄弟称道，我们有一个共同的师傅，如何？”
李尚的脑袋有些转不开，拜师还有这个拜法的？
“这恐怕不妥吧，李尚心思愚钝，如何能做的了仙人的徒弟！”
“什么做的了做不了的，我说做的了就能做的了。”
说完装模作样地对着西方的天空喊道，师傅在上，今日我遇到了李尚，他是李春的孙儿，你说过安济桥是神来之作，想来他的孙儿也不是等闲之辈，我愿把你教我的学问教给他，以后就是同门师兄弟了，希望您老能收下他。
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第七十二章 自来水（）
说完就望着远处的天空，等了好一会儿才继续说道，“您老不吭声，我就当你答应了！”
一句话让周围的人瘫倒一地，我靠，这熊孩子，你师傅已经作古了，你这样喊他能听到吗。
你真要想听到，得去邙山上的道院，那里的道士可以把消息送到阴间，让你师傅给你回话，不过据说很耗费法力，得不少的香火钱。
李牧哪会理会他们，一把手拉着李尚，道，“从此以后，你我就是同门师兄弟了，师傅教给我的学问我一定会全部教给你的。”
李尚依旧浑噩一片，机械地点了点头。
放开李尚，李牧继续今日的教学。
今日的教学大纲他已经订好了，就从水开始。水是万物之源，也是研究物理的重要标杆。
学校里开始实行新的度量衡，因为朝代更替频繁，度量衡一直都很混乱，而且设置不合理，不利于工业标准件的推行。
新的度量衡就是后世的公制，长度单位毫米，厘米，分米，米，千米，重量单位克，千克，吨，体积单位毫升，升，时间单位秒，分，时。
这种东西纯属拿来主义，跟阿拉伯数字一样，大家都认可这种设定，说明这种设定本身就是合理的，优秀的，再说只是符号而已，没必要再去改动，况且这些东西现在还没有，自己即便偷过来那也是原创！
量具已经开始大规模生产，为了把新的度量衡推展开来，这些量具卖的很便宜。
家丁端上来三杯水，一模一样的玻璃杯，水的多寡不一样。
“佛家说一花一世界，一沙一如来，道家说道亦有道，这世间万物，看似不同，却又有契合之处，就像这三杯水，广义上来说都是水，但多寡不同，如果细细说来，这水中的世界更是不同，只是肉眼看不见而已。那从我们能够感知到的角度来看，这水又有什么相同之处呢？”
大家的回答很多，颜色一样，口味相同，都是透明的，李牧挥挥手让大家安静下来，拿起最左边的一杯水问道，“你们可知道这一杯水重量几何？”
