师唐-第15章
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斩了你。”
李牧也摸清了颜老爷子的脾气,使劲挣开了两个护卫的桎梏,从桌子上拿起一个青苹果,啃了一口,“老爷子,小子我何曾骗过你,那土豆就在我家庄子里种着,估摸着再有两个月就熟了,到时候我请你到现场督查,要是没有三千斤你再斩我可好。”
见他如此笃定,不似作假,颜刺史才放过他,“就多留你两个月小命。”说完搀扶着杜老爷子坐下来。“李家小子,等到那日可否请老夫一起去观瞻此祥瑞作物丰收?”
“老先生放心,等到那日我会写下请帖,隆重地请您去督查。”
杜功书在椅子上端坐着,自顾自地发出一声长叹,脸上也现出痛苦,“这人啊,怎么死都成,唯独不能饿死,那场面太惨,太惨,太惨。”
连着说了三个太惨,让李牧也感受到了他的苦痛,放下手里的苹果,静静地听说述说。
“两年前,那场旷古的蝗灾就像老天施下的邪恶法术,让人性邪恶一面曝露无疑,我从山东归来,绕道河北,那日所听所见终生不愿再看,我路过一个庄子,大部分都已经饿死,活着的人没有力气再去埋葬他们,任他们曝露在旷野里,大路上,院子里,到处都弥漫着腐烂的味道。大路上竟有人啃噬死人的骨肉,这不是最惨的,更惨烈的是我见两个汉子交换了半岁大的婴儿,喝其血,啖其肉,我想让护卫斩了这两个禽兽不如的父亲,哪知不等侍卫出手,两人哭喊着冲进了火堆中,在火堆中呼唤着孩子的乳名。”
第二十九章 经典早餐()
这种惨状李牧没有经历过,后世虽然贪污成风,贫富差距极大,但国内饿死人的事已经不会发生。
没有现场经历过,不过杜功书老泪纵横,歇斯底里的倾诉也让闻者流泪,老爷子歇了了好一会儿情绪才平静下来。
“李家小子,你师傅可曾说过该如何避免这种人食人的惨状发生。”
“说过,不过只是师傅的设想,真正实行起来会非常难,他老人家说农业想要发展,就要优先发展工商业,特别是工业,老先生应该懂农事,铁犁,三脚耧,这些农具的发明大大提高了农人的工作效率,但收获的时候却要一点一点的杵,即使用石磨,效率也快不了多少,而师傅发明了一种用水车带动铁磨的方法,不但省力,效率提高了几十倍。
还有就是商业,华夏向来轻商,这观点有失偏驳,商业是一把利剑,使用得当可以不战而屈人之兵。灾害的发生是偶然性的,不能预告,也不能避免,但可以预防,在丰好之年,户部广积粮,把百姓吃不完的粮食收购,统一储存,来年若还是丰好,就开仓把陈粮换成新粮,若是灾年,按照人口分发给百姓,如此,百姓哪有起兵的理由。”
这是后世国家的粮食政策,可以炒房子,炒大蒜,炒生姜,炒辣椒,为何无人炒粮食,原因就在于国家存的太多了,据说国家存的粮食可以让十几亿国人吃七年,这种存量让所有商人都无法撼动,关于粮食补贴李牧没敢说,时候不到,现在大唐九成的税赋都来自农税,想让李二免了农税,还要补贴与农,跟找死没区别。
关于农业的发展还有一个至关重要的因素就是施肥,可惜,现在跟他们说氮磷钾无异于对牛弹琴,祖宗们只知道粪便可以增肥,却不知道为何能增肥。
“师傅在陇右碎叶城发现了一种作物,名为棉花,可以用来织布,保暖性和舒适度远超麻布,产量远大于丝绸,而价格又远比丝绸低,这作物极耐旱,可以在陇右荒漠绿洲中大面积种植,有了这棉布的利益,想要控制吐谷浑根本不在话下。”
后世天朝用香蕉就能制住菲狗,何况这时候还不是文明社会,这庞大的利益就足以让吐谷浑瓦解。
“哎,知晓的越多,老夫就越是遗憾,令师神话般的人物,老夫竟无缘得见,幸好,留下了你这个徒儿,不然我大唐百姓又要受多少苦难。”
“嘿嘿,先生过奖了,对了,明日我有一堂课业要讲,是关于农植的,您老人家若感兴趣的话可以来指导一下。”
自己的私塾终究是要见光的,如果能忽悠杜老爷子坐镇的话,想必会顺利很多。
“课业?你小子也当了先生?”
“先生可算不上,师傅只有我这一根独苗,我怕哪日会出意外,为了不让家师的学问绝世,就从西市收买了几十个幼童,把所学尽数教给他们。”
这个逼装的可以,必须一百分,现在的古人都有敝帚自珍的习惯,很多技艺学问都是父传子,子传孙,外人根本学不到,这习惯不好,一来技艺得不到改进,二来也容易失传。
而李牧这么一说,他在老杜和老颜眼里就高大了许多。
这不,刚说完,杜老爷子就起身,拱手道,“小子年幼,却心系百姓,大公无私,襟怀坦荡,这心胸让老夫都感到脸红,明日四时,老夫一定准时登门。”
“早就听颜儿说你在后院开设私塾,教的都是做事的学问,明日老夫就陪着先生登门,看看你这做事的学问跟做官的学问有何不同。”
老颜一句话,让李牧只能讪讪地笑着,还恨恨地瞄了颜大小姐一眼,你去旁听老子没意见,但你不能什么话都跟你老爹说啊,这要是传到河洛书院,老子以后还怎么讲课。
颜大小姐没有理会他的埋怨,静静地坐在她娘亲旁边,一副乖乖女的模样,颜老夫人端坐在一旁,也不做声,不时地给几人续茶。
吃罢饭,临走的时候,颜老爷子叫住了他,“明日我去你家听你讲课,若真的如你所说,老夫做主,你这庄院修葺全部算在老夫身上,算是给你的奖赏了。”
这话中听,李牧笑的真诚,深深作了一揖,拜别。
至今,李牧还没行过跪拜礼,不习惯,也不情愿,可惜这种坚持撑不了多久,他有预感。
他不是一个大无畏的人,尊严和生命,他肯定会选择后者。
翌日,不到四时,杜老先生就在颜刺史和颜寻梅的陪伴下来到了府上,学生们正在做俯卧撑,见老先生有些讶异,李牧赶紧解释道,“这叫俯卧撑,是一种锻体操。”
听闻杜老先生没有吃饭就过来,赶紧让人上了早餐,香浓的豆浆加油条,中国人最经典的早餐搭配。
豆浆从汉就有,只是外边打的豆浆没有李牧家的香浓,还多渣。
“豆浆,油条乃平常吃食,为何你家的吃起来香软许多?”
颜老爷子祖上就是磨豆腐的,对豆浆不陌生。
“磨的精细而已,先用大磨,再用小磨,后用密网过滤。”
“败家子儿,亏得蝗灾已过去两年,不然这这种吃法儿,本官砍了你都是轻的!”
这话不假,这时候生产力低下,杀牛是大罪,蝗灾的时候连酒都不许酿,何况他这种吃法,而李牧也感觉冤的很,这精细的豆浆平时都舍不得喝,也就杜老先生来了才有,你也是沾了老爷子的光,再说,这剩下的豆渣老子又没浪费,掺点白糖,放在坛子里发酵,然后兑水浇地,这可是上乘的肥料,比粪便好几倍。
知道李牧不服,颜老爷子也不给他申辩的机会,沾了油的手也不洗,直接抹在头发上,让李牧好一阵鄙夷。
“吃也吃了,喝也喝了,准备开始课业吧,希望你讲课的心思也能像磨豆浆一样玲珑。”
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第三十章 万木之源()
见两人都已等不及,李牧让学生敲响了上课钟,平常都是四时上课,今日早了一刻。学生都已到场,李牧走上讲台,拿起粉笔在黑板上写下了农学二字,然后从桌上的袋子里抓出一把麦子,看着学生问道,“同学们,你们可知这种子是如何长成一棵麦苗?”
这些孩子大都是王世充一派官宦的后人,因为人口凋蔽,李二才没有斩草除根,把他们交由洛阳户部管理,挂在西市售卖,从七岁自立开始就被要求参与官田耕种,对农耕还算谙熟。
见大部分学生都举了手,李牧挑了一个瘦弱的学生,“庚子,你来回答。”
庚子站起来,稍显怯弱,轻声说道,“八月末,挑良种,耕于墒地,经冬休眠,翌年春来,浇之粪汤,夏初可收。”
听了他的答案,李牧微微一笑,道,“你所的也对也不对,你答的是麦子的耕收过程,是宏观层面的问题,我问的是麦子如何生根发芽,属于微观变化,我的问题你可以理解为,一粒麦子需要什么样的条件才能发芽。”
“需要阳光。”
李牧点了点头。
“还需要水。”
不错。
“也要土壤。”
李牧示意他坐下,“同学们,种子生长是不是必须要在土壤中进行呢?”
一句话让学生们纷纷议论起来,“土壤是万木之源,庄稼生长怎么能离了它呢。”
连旁听的杜老先生也有些纳闷,是啊,这庄稼生长怎么能离开土壤呢。
李牧见关子卖的差不多,拍了拍手,几个丫鬟端进来三个盘子,盘子都用红布遮着,不知里边是何物。
他先掀开了最左边盘子的红布,红布下盖着一个小玻璃缸,缸里装有水,水里漂着几粒麦子,麦子已经发芽,长出了嫩绿的幼苗。
事实胜于雄辩,但还是有学生提出了疑问,“老师,麦子虽然可以·在水中发芽,但没有土壤的滋润,必不长久,成不了庄稼。”
有疑问,很好,笑着让他坐下,又掀开了第二个盘子,仍旧是玻璃容器,盛有水,水里长着一排绿油油的麦苗,高约一尺。
一众学生看到这一幕,都不做声,但脸上都是一副震惊的模样,杜老爷子也不例外。
不等学生多想,李牧又把第三个盘子揭开,同样是盛水的玻璃容器,而这里的麦子已经接穗,几近成熟。
原本这些麦苗是种在陶罐里的,溶液是李牧精心调制出来的,草木灰,鱼骨粉,发酵后的豆渣,外加一点自己的童子尿,这一世还没用过,应该算是童子吧……
昨日在卡伦的帮助下做出玻璃后,李牧就让工匠赶制出了这几个玻璃容器,把麦苗移植进去,便于学生观察。
“庚子,你现在有什么话要说吗?”
庚子跟李牧一般大,脑子活络,可能因为身带奴籍,十分腼腆。
“老师,我知晓了,麦子生长不是离不开土壤,而是离不开土壤中的养分。”
李牧表扬了他两句,让他坐下,转身在黑板上写下了三个字,氮磷钾,学生们不认识,杜老先生也不认识。
给三个字加了拼音声调,学生们跟着念了几遍,旁听的杜功书和颜正纲都是一头雾水,啥,啥,这都是啥!
也难怪,拼音是舶来品,近代才有的,这时候先生蒙学用的是反切法,就是用汉字来为汉字注音,如米的发音为木衣,这方法太过晦涩,甚至有些字没有发音,如丢,还有一些字,注音比字本身更难。
读完,又让每人抄写十遍,自己走下讲台,拿了两本拼音表给了两人一人一本,说这是他师傅编写的新注音法,简单易学,而且新版的注音字典正在印制中。
不出意外,两人又对李牧虚构的师傅表示了敬仰,能想出这种注音法,神人也!
李牧没有跟学生将何为氮磷钾,这是粗粗告诉他们,氮肥能让作物花繁叶茂,钾肥能让作物枝干壮硕,磷肥能让作物根系发达,氮肥主要来自粪便里的尿素,钾肥来自草木灰,磷肥来自骨灰。
其他的就让学生自己摸索了,他不敢小看古人的智商,著名的唐三彩到后世还没有弄明白是怎么烧出来的。自己帮他们把门推开就行了,至于他们能在门里发现什么,就全凭各人心智了。
一堂农植课结束了,学生们都没有下课,还在奋力疾书记录这堂课的要点和心得。
杜老先生端坐在椅子上,目不转睛地看着讲桌上那已经接穗的麦苗,那麦苗非常稠密,比庄稼地里的要稠三倍,但麦穗却比庄稼地里长五成,这样算来,一亩地的收成是普通庄稼的五倍,超过了一千斤,这数字让他有点窒息,小麦亩产超过一千斤,天下还会有饥馑之灾!
李牧打断了老爷子的臆想,说要带他去吃午饭,哪知被他一顿臭骂,这课业讲的好好的,为何不继续下去,这才五时,吃哪门子的饭!
学生初学不易,不能想吃饭一样蒙灌,不消化等于零,一番解释老爷子才放过他,一路上还不断问他,寻常的庄稼地里的麦产能否种的这么稠密,产量能否超过1000斤。
很难,这是李牧给他的回答,后世你家种小麦如果亩