极品校长-第51章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
�
校长在那头说：“啊呀，出什么钱呀！一是我害得你的手机掉进了茅坑，理应买一块手机给你，怕你不要，我也没有钱，就用这种方式表达一下心意，不足以弥补你的损失；二是咱们两个的关系还应讲那么多的客气吗？那么几个钱还能要吗？”
刘艳心里清楚，就是给钱，还不进了李放的腰包，在学校重复报销，一拖拉机石炭卖了两次，你说不要就不给你了。她说：“那好，那就谢谢你了！”
校长在手机里说：“用什么谢？”
见男人回来，刘艳压了手机。
六年级放学，自己刚回来一会儿，上课上得精疲力尽，想好好休息一会儿，手机响了，怎教师会议结束了？自己不吃饭，也不让人安生一阵。
在沙发上迷糊的刘艳一看是校长的电话，没有接，一会儿又响起来。这次不得不接：“喂，什么事？还没有吃饭，你还让不让人休息一会儿？”
又是有个事，什么事这样着急？
刘艳坐了一会儿，吃了一点冷饭，极不情愿地走出门，刚到大门，男人栗新异回来了，问说：“哪里去，吃了饭没有？”
“没有，学校有个事。”刘艳边走边说。
“有个事，再忙也叫人把饭吃了，真是的！”栗新异说着气呼呼地走进大门。
刘艳拖着疲劳的身子慢慢走进学校，校长好象等不及自己心中的喜悦，多次在窗口张望，终于见刘艳进了大门。
校长泡好茶，又拿出前几天自己上街买得一盒饼干，有时饿时凑合一下。见刘艳拖着身子走进来，有些惊异地问说：“怎，身子不舒服，又是那个来了？”
刘艳斜了一眼校长，心想我是你什么人，你这样说话，没有说什么坐到沙发上，说：“什么事你这样着急，非得让人赶来不可？”
校长不好说自己的盘算计谋，像传达会议精神似的，把教师会议内容向刘艳添油加醋地学说了一番，特别是对评职称和向教育局上报优秀教师，有意渲染了一番。这让刘艳一下来了精神，喝着茶，吃着校长准备下的饼干，不理校长的神情，一下殷勤地看着校长。
校长说：“就这么个事，说完了。走，咱们各自回家吃饭。”
刘艳不想就此回去，想知道校长内心的真实想法。
第一百0一章 老婆还是忠诚自己的（）
刘艳想该挨上自己了，讲示范课，为学校争光，自己带班班是模范班级，统考成绩年级第一，优秀教师，模范班主任的奖状该说明问题了吧！更重要的是我对你有求必应，你应该不会阻挡吧！
“你打算在学校怎么开始职称评定和优秀教师的评选？”刘艳看着校长，关切地问说。
“你说怎样评定和评选？”校长深意地看着刘艳丰满的脸说。
刘艳说：“当然是对学校工作做出贡献的，对教育教学做出深刻研究的，教学成绩突出的。”
校长笑着说：“那就是你了。”
刘艳说：“你说不是吗？我有什么问题，哪方面给学校误下事了，承担了示范课教学，赢得了良好反响；统考成绩怎样？如果都像我的班，去年统考就赶上第一重点小学了；我的班平常怎样，无论秩序纪律，学习气氛，卫生工作，都没有问题吧！”
校长嗯了一声，说：“没有问题，确实没有问题。”说着离开办公桌，走到窗口看了一下外面，外面静悄悄的。问刘艳说：“你进来时，大门关了吗？”
“你什么意思？”刘艳看着校长。
校长走到沙发，坐在刘艳一边，说：“你说什么意思？”一下把刘艳揽在怀里，嘴就吻了上去，并把手插在刘艳的两腿之间。
刘艳只得忍着，她怕校长在评定职称和评选优秀教师方面给自己穿小鞋，近一年来她对校长的认识，校长完全可以找到理由，对你重新评价。她完全信了，“我说你好，你就好，不好也是个好，说你不好，好也是不好。”人家一张嘴就可定你的乾坤。
校长经验丰富，手又摸到刘艳的胸部上来，刘艳麻酥酥软了骨头，招架着，隔肢着，难以抗拒。她笑又不敢笑，推又推不开，喘着气说：“你要做什么哩，你就做吧！”
校长这才松开手，离了嘴，走到办公桌，拉开抽屉，又要吃那蓝色的药片。刘艳突然脸色苍白，喘着粗气，头枕在沙发的靠背上。校长停住手，赶紧丢下药片，赶到沙发边，两手扳住刘艳的肩头，摇晃着，悄悄地说：“你怎么了？你怎么了？”
刘艳喘着粗气，不省人事，不说话。
校长一下紧张起来，叫张会武和他老婆不行，人家一个人，好好地走进你的办公室，怎就成了这样的了，给你加油添醋，想说什么是什么，有口难辩，有嘴说不清；给栗新异打电话，人家同样怀疑你你把人家怎么了，说不清道不明，那怎办？弄不好会出人命的，到那时更是说不明白；要是校医在，校医肯定会紧急抢救的。但他同样忽视了一个问题，人家会往出传的。
刘艳仍是喘着粗气，不省人事，问不出话来。危急之际，校长一下掐住刘艳的人中。也许着急，也许人忙脚乱，歪打正着，也许狠命的校长下手狠，被掐疼的刘艳渐渐苏醒过来，人中险些掐出血来，深深的一个指甲坑。
醒来的刘艳用手摸着疼痛的人中，她十分意外这儿怎这样疼痛，见校长蹲在自己跟前，惊恐地看着自己，又露出宽慰的笑容。
“啊呀，你把人吓死了！”
“我怎么了？”
“喘着粗气，不省人事，问话就是不言传。你吓死人了！”
刘艳这才仔细回忆起刚才的情景，说：“还不是你压得人喘不过来气，摸得人心跳加快，难以抑制。”
校长站起来，走到椅子边坐下，心有余悸地说：“啊呀，谁还再敢和你亲热，弄下命案，有嘴说不清。”
刘艳说：“那你就精明些，不要随便欺负良家妇女。”
校长说：“啊呀，怎你回去吧！就是脱光摆在那儿也不敢上了，好大大哩！省事不省事，找麻烦事！你快回去吧！”
刘艳说：“怎，没有用了，不想用了，成了害了，那么简单？你在来这个学校就打人家的主意，前前后后多少次，现在没有用了就一推了之，没有那么简单的。现在你要说个明豁性，这次评定职称和评选优秀教师，将采取什么办法和条件评定和评选？”
校长说；“就是为学校做出过贡献的，教育教学工作研究突出的，教学效果好的，班级成绩优异的。”
刘艳说：“我还有些不放心，任何事情经你一说，可以好，也可以不好，全凭你一张嘴。”
校长说：“这你放心，我还要工作，还要当校长，还有更大的计划，没有为老师们立起好的标准，老师们还怎样为你工作，政绩如何出来，如何再更大发展！”
刘艳说：“你是实用主义者，不过我还是正常的，各种功能不会受影响的。”
校长说：“那你刚才是怎了，怪吓人的。”
刘艳说：“我自我感觉没有问题的，不信咱们当场试验。”
校长不敢再轻易试验，不再主动迎合，说：“你还没有吃饭，我也没有吃饭，咱们以后再说，有心不在迟早。”
刘艳不动身回去，校长走到沙发边，把刘艳拉起来，和言悦色，说今天回去，因为你上了一天的课，已经很疲劳了，加上还没有吃饭，就可能出现刚才的情形。刘艳也觉得饿了，便没有再要留下。出了校长办公室，刘艳不禁笑了。
刘艳回到家，男人栗新异已经把饭做熟了，坐到沙发上，男人端来饭就吃。栗新异不解地说：“怎你们学校就有那么多的事，下了班还找事，真是的。你们校长一定从心不良！”
这一句一下说的刘艳，像被敲了一棍，难道男人有所怀疑？刘艳没有说校长叫她什么事，在进门时就解释说，还不就是六年级毕业的事。男人栗新异没有再追问。
晚上，刘艳主动挑逗，和男人云雨一番，想试自己的功能是不是真的出了问题，一切如常，该有什么感觉还是什么感觉，并没有再出现喘粗气，不省人事的事情。男人也觉得她忠诚于自己，没有问题的。
第一百0二章 选出的老师讲课（）
校长本来想在刘艳跟前激动地炫耀一番自己的计策计谋，分享一下他的激动心情，再让刘艳因要评职称和评选优秀教师有求于自己，依身亲热一番，不承想刘艳中途口喘粗气，不省人事，险些出了人命，吓得他差点也昏厥过去。幸亏急中生智，狠掐人中，救醒了刘艳，不然如何收场？啊呀，以后还能不能再和刘艳有亲肤之昵呢？多可惜呀！自他搞婚外情以来，刘艳还是第一个和他有持久关系的人，而且是那样默契，心有灵犀一点通，彼此享用，甚过家里的配偶。那从此之后是不是要和刘艳在那方面告别了，享用不上了？他害怕她不省人事的可怕情景，那是兴奋之后的短暂休克，他不懂医学，不敢问医生此症状的前因后果，问校医，已经弄僵了关系，自然不能问。不过，一会儿精明的他又想出找借口的一招，就说和老婆发生关系时出现这种状况是怎回事？会不会休克，甚至生命危险？
好在一切都过去了，刘艳并没有在自己的办公室里出现可怕的一幕。他最关心的是刘艳昨晚上和男人的亲热没有，亲热出现问题没有？没有出现问题，那他们之间还有亲热的可能吗？
昨晚，校长多次被惊醒，刘艳此时是不是和男人的亲热，会不会出现类似症状？他失眠了，看着麻黢黢的窑洞，盼天早些亮起来。
早早起来，吃过饭，早早地来到办公室。他的心却跑到刘艳家，不时张望窗口，校门口学生涌涌不断走进来，终于看见了刘艳。
校长赶出门，叫道：“刘艳！刘艳！”刘艳扭转头，校长招了招手。刘艳向校长走来。
看着刘艳走进来，校长像一日三秋似的看着刘艳，第一句话就说：“昨天晚上没有事吧？”
刘艳马上明白校长的意思，说：“没有事，能有什么事？”
校长立刻反唇相讥说：“那在我这儿徒死纳命的，是故意吓唬我哩！”
刘艳说：“那你放自觉一点，不要再打人家的注意。”
校长说：“那你是故意装出来给我看的？”
刘艳说：“你看我是装出来的吗？像装出来的吗？”
校长说：“你们没有试一试，再出现那种情况没有？”
刘艳说：“我们试没试是我们的事，与你没有关系。”
校长说：“啊呀，你还在生我的气，昨天不过是开玩笑，评职称评优秀教师，哪能少了你，没有你，全校再没有合格的了。”
刘艳说：“这才是一句让人满意的话。”
校长说：“昨天就没有一句让你满意的话，所以就故意徒死纳命给人看，吓唬人，逼我就范。”
刘艳说：“我逼你了吗？我逼你了吗？”说着转身出了门，上自己的办公室去了。
令校长放心的是没有事，虚惊一场，一切如常。这意外的惊恐没有事了，另一件事却突显出来。
校长心里装着儿子的升学考试，经过自己的精心策划，在自己的权力范围内，把学校老师是师范生的，语、数、理、化，学的好的摸底了解了一番，为自己的儿子升学考试答题做了充分的准备。但他又不能做得太露骨太自私，太明目张胆，假借拓展老师们的知识水平，选出了授课老师。
这一天放学后，除过六年级老师，其他老师都被集中到四年级一班教室，听景升翼讲一篇叫《祝福》的鲁迅的小说。
校长十分谦虚，拿着文件夹，像一个忠诚老实的小学生，准备做认真的听课记录。景升翼走进来，校长首先站起来，让先等一等，坐在下边。
“我们利用放学的一个小时，叫几个老师陆续讲几节课，以拓展和提高老师们的知识水平。”校长开明宗义地说，“我们的目的很清楚，学以致用，提高我们的教学水平。所以要求大家，认真听课，做好笔记。现在就请景升翼副主任给大家讲语文课。”
也许是紧张，景升翼站起来竟有些抖，走上讲台，脸色发青，语音颤抖：“老师们，我的能力有限，课讲得可能有这样那样的错误，请大家指正！”
“我给大家今天讲的是鲁迅的小说《祝福》。”黑板上书写出“祝福”两个字，字迹工整，很有书法风味。
“《祝福》是鲁迅先生上世纪二十年代的作品，小说中描写了一个失去丈夫失去孩子的孤苦伶仃的青年妇女——祥林嫂。在新年来临的时候，参与鲁四老爷家祭奠祖上的种种冷遇，这也�
