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第144章

极品校长-第144章

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啊呀,有了教学楼了,阔起来了。”

    李军说:“唉,这下才和第一重点小学差不多了。”

    高苹说:“啊呀,你们学校的景升翼是怎样到了西门洼赤延希望小学当了校长的?”

    李军说:“不晓得人家是怎样到了赤延希望小学的。”

    高苹说:“瞎说,我信也不信,是你们学校的副主任,又是你的学生,难道就不给你透露一点信息?”

    李军说:“我不瞎说,我真的不晓得,人家没有给我透露过任何信息。”

    高苹说:“啊呀,这个景升翼还是做得秘密哩,之前就没有任何一点兆头。”

    李军不想再提及此事,转了话题说:“怎你忙,有时间转来。”说着向十字街方向走去。他先到农业银行取得五千元钱,然后走进批发门市。

    批发门市的人见是李校长,感慨地说:“啊呀,货回来了,又堆着没有地方存放,就雇着三轮给你们运上去了,找你又不在,就给你们的会计安顿下了。数数够吧,都没有问题吧?”

    李军说:“数数够,问题嘛,等过给几天,看有问题没有,到时再换来。”

    批发门市的人说:“能行,没有问题,保退保换。”

    李军说:“多少钱,算一算。”说着掏出钱来。

    批发门市的人在算盘上拨打起来,他们知道是学校买货,本来一百四十元一个,他们把三轮运费一个加十元,二十四个,一共三千六百元整。在开发票的时候问李军写成多少?

    李军不加思索地说:“写成二百元一个。”

第二百八十九章 分数校长的命根() 
上半年又是教育局向各学校施加压力的时段,即全县的中小学各科统考的时段,以此显示各学校教育质量的高低,对各学校的领导和老师们的工作能力、教学效果,以及全面的工作将是一次重要的检验。

    来第二重点小学将近三年的李军,迫切感觉到它的前所未有的压力。第一年刚来,检验的仍然是前任的工作成绩,刚来能有多大的影响,考多少算多少,并不着急,就是考得不好,教育局老师们,以及社会上的人一定清楚其中的原因的;第二年统考得了个第二名,说没有考好,似乎也情有可原,统考成绩已经有了明显的进步,进步和变好是有个过程的,不可能一跃而上,就得第一名,得一个台阶一个台阶攀登,循序渐进;第三年如果得不了第一名,自己的一世英名就白挂了,全国优秀教师的光荣称号就名不副实了,想叫提拔高升的希望就没有雄厚的实力做基础,就不能证明有其能力,引人瞩目,被提拔而名至所归。

    争得第一将关系到自己的后续发展,也将掩盖自己在老师们中间因自私自利,隐瞒欺骗,欺上瞒下而引起的不满和愤慨,以及搞女人引起的社会的风言风语。

    必须打赢这场维护声誉和争取提拔的抢夺战!

    那天早上来上班,程首全用摩托车带着老婆和儿子进了大门,他也骑着那辆踏板轻便摩托车进了校门。当看到从摩托车上下来的程首全的老婆时,他眼前一亮,心里不禁连连惊叹,难怪程首全非女民请教师不娶,原来这个女人身段极好,脸庞极佳,脸色如小孩的脸蛋,红朴朴的。

    李军心里极快地闪过好女人的赞叹之后,一脸笑意,开口说:“来啦?”

    程首全的老婆嗯了一声,和程首全一起走进校长办公室。李军立刻让坐,开玩笑地说:“当民请教师当得好好的,怎叫程首全给拐跑了,不然当民请教师是可以转正的,或者考民教班,学习两年就成了正式的公办教师了。现在后悔不?”

    程首全的老婆红着脸说:“后悔哩,后悔自己当时没有主意,先不要结婚,谋了前途再说。”

    李军笑着说:“程首全就要结婚,一会儿也等不得了。”

    程首全的老婆脸色越加红朴,再不敢接应回话,怕校长把话引到更加难堪的境地。见程首全两口子无以回应他的话,校长李军给负责学前班的老师打了一个电话,一会儿,那个老师下来来到校长办公室。

    李军简单地介绍了一下情况,就让那个老师把程首全的老婆引上去了。随后李军坐到沙发上,问程首全说:“这半年又要进行全县中小学统考,你从第一重点小学过来,你说这几年第一重点小学为什么能老得第一,你说这其中的主观原因是什么,客观原因是什么?”

    程首全深思了一会儿,来第二重点小学虽不上半年,但也有一段时间了,他发现两个学校的主客观原因都有差别,有些地方十分明显。他想了一会儿,说:“学生来源有很大的不同,我在那边一直是班主任,那边的学生大部分是干部子弟,家庭辅导、督促是一个很大的原因。咱们这边干部子弟比较少,农民子弟,做买卖的,揽工的子弟不少,辅导和督促就不如人家的好。”他没有说那边对老师们好,言下之意就是说这边对老师们不行,他不想当那样的说客。

    学生来源不同这是无法改变的现实,李军陷入他聪明的思维之中,他想把不好的学生一级一级地留下去,即六年级不好的学生留到五年级,五年级不好的学生留到四年级,以此类推。这样重复多学一年,成绩总要比以前要有所上升,教育局算的是学校总成绩。

    李军还想准备在老师们身上下一番功夫,让老师们对教学对学生死缠磨缠,辅导考试,强行罐输,总会顶事的。

    程首全走后,李军把史有兰先找来。

    史有兰算是一个漂亮标致的女人,高挑还算高挑,就是有些体宽,脸盘大,但五官端正,每天穿得干干净净的,很有几分女人的魅力。李军早想对史有兰下手了,但史有兰不同于刘艳,史有兰除非校长叫,几乎不去校长办公室,被叫去也保持着高度的警惕性,离校长远远的,时刻准备自卫逃走。

    当史有兰听到有人通知她,校长叫她,她的第一反应是像听到狼来了,脸色一片煞白,像要遇到灾难一样,竟轻微地颤抖起来,嘴里还念念有词地说:“怎怎么也,我不想去。”迟迟不动身,等了一会儿,觉得不能不去,才迟迟的慢慢地向校长办公室走去。到了校长办公室门前,又迟迟不敢靠近。

    一直等待史有兰到来的李军,见史有兰站在门口的远处,站起来走出去,对史有兰说:“进来呀,怎还像胆小的学生一样,那你怎么进教室给学生上课的?”

    史有兰没有言传,慢慢地走进去,站在门口边。李军让坐,史有兰就是站着不坐,李军只得开始说叫史有兰的目的。他说:“这一学期教育局又要进行统考,咱们学校要争取考过第一重点小学,要得第一,要当第一。咱们学校要采取的措施,一是要把不行的学生留级,一级一级往下留,二是要求老师们采取死缠磨缠的态度,加大强度,加大力度,加班加点辅导考试,让学生懂得各种类型的题,考得多了,总能碰到类似的题,说不定能猜对题。”说着站起来,缓步走到史有兰的跟前,又说,“我说这些的目的,就是希望老师们赶快行动起来,抓紧时间,好好辅导。”

    李军伸出手拉史有兰往沙发上坐,史有兰不去,他又伸出另一只手帮着往沙发上拉,手趁机把史有兰的乳房摸了一下。

    早有抵触情绪的史有兰像被蜂蜇了一下,赶紧挣脱,跨步出了门口,快走了几步向办公室走去。快到办公室时,稳了稳情绪,像平常一样走进办公室。

    已经关注她的老师,见她回来,问说:“校长叫你做什么哩?”

    史有兰不敢张声自己被摸了乳房,平淡地说:“又是那个统考,怕咱这号落后分子拉了学校总成绩,要咱抓紧时间好好辅导,多考试,多讲解,考得多了,总能碰到类似的题,说不定能猜对题。”

    “对于校长来说也是分,分分校长的命根!”

第二百九十章 老师的工作动力() 
校长李军被史有兰的不相应,愤然离去,不辞而别激怒了,把我这个校长就不尊重一点!相应一下又如何?李军眼睛里放着仇恨的光焰,腮帮子上一轮一轮的,像蠕动的蛔虫。看着史有兰充满性感的背影走去,恨不得阻拦住,抱回来,强行拉到卧室里。但他不敢,史有兰不是刘艳,看着走过教学楼,消失在楼后。

    李军咬牙切齿,有些无可奈何的,望洋兴叹地走回办公桌后面的椅子上坐下,极速地想着报复的措施,扣工资没有理由,扣出勤奖没有原因。但他不能就此罢休,他的性格决定给他这个难堪的人一定要报复,决不能放过手!

    想来想去,最好的报复措施就是在工作中寻茬子,找借口,觅不是。以前他就是这样打击和自己过意不去的人的,屡试不爽,屡试屡中,深深地解了自己心中的仇恨,使被打击的人,如置身于冷宫,评优没有项,评职称没有机会,被冷落,被遗忘在角落。看你再和领导闹别扭,有你的好果子吃!

    李军打电话把孙越超叫了来,孙越超刚坐到沙发上,他就有些愤愤然,慷慨激昂地说:“我们要争取在今年的统考中超过第一重点小学,夺取第一。因此我们要采取两项措施,一是采取留级措施,把不好的学生逐级留到下一个年级,考低一级的课程可能会好一点;二是让老师们加强辅导和考试,讲解试题,让学生们多了解题形,多解题,见多识广,对统考绝对有好处。你下去把各年级的各科教案,各班级的学生作业都收上来,我要逐一检查,发现不认真的要督促叫改正,让他们在后边的时间里,认真工作,亡羊补牢,迎头赶上。”

    孙越超说:“现在本学期的课程还没有上完,考试没有过多的时间,讲解试题也得时间,如何抽出时间就是个问题。”

    李军沉默了一阵,说:“不行了就把体育等副课停了,专攻统考的课程。”

    孙越超说:“就怕消息传出去,让教育局和其它学校知道了,说咱们纯粹是为了统考而统考。”

    李军说:“既然教育局要统考,要评比,要显示一个学校的歪好和教学质量的高低,那下面的人只有想对策了。”

    孙越超沉默了,他也不知说什么好,教育局要统考,校长要这样的对策,他只能既执行教育局的统考,又要执行现管校长的指令。沉默了一会儿,孙越超说:“就要各科教案和学生的作业?”

    李军也想把体育等副课停了,专攻统考课程合适不合适,行不行?他想了一会儿说:“咱们也不要正面说,也不要正式场合说叫停副课,就要求加强辅导和考试就对了,让老师们自己理解去,自己抢课时去。对,就这样办!”李军为自己想出的妙招而高兴起来。

    孙越超一听这不妨是个妙策,既要求了目的,又没有把柄可抓。孙越超笑着点点头,表示赞同,说:“是以学校的名义说,还是以教导处的名义要求说?”

    李军说:“还是以教导处的名义要求比较好。你让李正在广播上通知一下,叫各年级组长到教导处开会,你把统考的意义和要求讲一下,随后把各位老师的各科教案和学生作业收上来,送到这儿来,我要检查。”

    孙越超说:“还有其它事情吗?”

    “没有了。我就不去参加教导处招集的会议了,你和程首全看得召开一下就对了。”李军说,他为找出这样一个妥善的办法而欣慰。

    孙越超站起身走出门走了。

    一会儿,喇叭上就传来李正醋囟风味的普通话的通知声:“各年级组长,请到教导处开会!各年级组长,请到教导处开会!”

    教导处昏暗的窑洞里,几乎全是女老师担当的年级组长陆续走进来,那个已经破损的长沙发,还坐不下六个人,两个人在后面的床板上坐着。

    这次年级组长会议,孙越超让程首全也说些自己的看法,他说了之后,程首全想了一下,说:“要使学生的考试成绩能有个明显的提高,就是以考试的形式,猜题式的考试,讲题,结合学生存在的问题,强调纠正,这是捷径的途径。在坐的老师都是有多年从教经验的老师,学校要求我们提高学生的考试成绩,可以结合自己的经验摸索做一做。总之,学校给了我们这样的课题,我们要创造性的开展工作,老牛拉车个个出力,把我们这辆不太先进的车拉向前去,争取得第一。现实就这么个现实,要求就这么个要求,说实在一点就是要求我们拿出好成绩来,说小一点是为了我们个人的荣誉,说大一点是为了我们集体的荣誉,学校的荣誉,大家一起努力吧!拜托大家了!”

    孙越超接上说:“对,老牛拉车个个出力,这样我们才能把我们这辆不太先进的车赶向前去。现在大

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