老鲜肉的文娱-第28章
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李琛继续道：“当一个好演员先当一个好观众。”
学生们鼓着掌。
四个老师聊笑两句，活跃了一下气氛。
“那就说两句吧，不敢托大教大家，但可以给同学们一些建议。”李琛在大家的注视下站了起来：“给大家讲一下啊这小品的意义是什么，这小品的意义在于用稍微夸张的一种表演形式反应了咱们当下的一个社会现象，借以讽刺。”
“我们生活中啊经常能碰到像这种，一些人性道德左右的事件，这个小品就反应几个这样的事件点，所以大家开始的一个表演铺垫，一个表演形式就是为了这几个事件点的出现，借以形成讽刺的一个小品元素的呈现，明白了吧？”
林以杰笑了笑，几个明星老师和同学们都认真的听着，不管心理活动怎么样……
“咋说呢，来，小伙子先从你开始。”
李琛指着那个扮演残疾人的二十岁英俊的一个学生道。
“你啊，你是全小品的一个节奏的掌握者，你乱了所有人都跟着乱，你没有节奏所有人都跟着没有节奏，给你一个建议，先把你的语言关过了，你的语速太快，吞字儿太明显，台词这里整个节奏就乱了，咱们台词老师？”
这里李琛一边说着一边明知故问的转头看着几个明星老师。
“哈哈，这是你的问题。”
引起了一片笑声，林以杰笑骂着…
“最开始的一个状态，这样，有大的透明胶或者绳子都行，把他腿儿给捆一下。”
李琛找来一根绳子把英俊学生的两腿给捆了，让他拄着两根拐再走一走问挂号怎么走，然后被插队，再被插队者推倒。
“不是，你不用演，你就自然的被插队被推倒。”
再一次，饰演残疾人的学生很自然很真实的一个表演状态，没有过多的肢体语言，不夸张，就好像真的是个行动不便的残疾人一样。
“知道什么叫腿部行动不便了吧，就是这种人物体会，是吧，这是表演的一个基本肢体训练的一种情绪积累的方式。”
李琛始终保持一个平和温和的语言来说明，将一些具有意义的有能量的话注入到这个show里。
同学们和几个明星老师已经彻底投入到了李琛的话里……
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第四十五章 演员的诞生 三（）
“这特么是偶像派出生的……”
“这几句话还挺有道理，学术性很高啊……”
网络弹幕也是讨论纷纷。
镜头这边排练室里所有人都听着李琛在说着。
“来，问他挂号在哪里……”
在很多人的注视下，李琛将饰演残疾人的学生轻轻的拉着过来对他说道。
饰演残疾人的学生和另外一个高个子男生对着戏对着词儿，这次演残疾人的学生刻意将语速放慢，吐词圆润清楚，但偏偏就能看出刻意感来，还是台词的一个问题，语态的问题。
“你这就变成在念台词了。””李琛拍了拍他的肩膀打断的说着：“这么着，你问我，来。”
饰演残疾人的学生点头随即说着。
“大兄弟，是这里挂号不？”
李琛表情不耐烦的回答着：“你傻不傻？这是哪儿啊，这是缴费，去去去！别挡着我。”
说着还推了饰演残疾人的学生一把，差点给推倒，李琛说的话和做的动作这段是原来小品里没有的。
“干嘛呀！”
饰演残疾人的男生说着。
两人吵了几句嘴，整个过程演残疾人的学生都状态非常自然，这么说，这就是他自己本身最真实的一个反应和态度，与他的角色无关，他自己本身的一个自然而然的情绪，是被李琛那个不尊重人的表演给带出来的。
看得在场的学生和明星老师一愣一愣，都带着善意的笑容。
李琛适时打断说着：“这是对的，你首先要听他说话，再赋予你台词自然的情绪和肢体动作，明白吧？”
饰演残疾人的男生哦的一声点了点头。
“你觉得他鞋子好看吗？”李琛指着高个子男生的鞋子对演残疾人的男生说道。
饰演残疾人的学生一脸嫌弃：“还行吧…”
“你穿不了，高帮的你穿着容易卡到档。”
那高个男生开玩笑的打趣着说饰演残疾人的学生比他矮，引得在场的学生和明星老师一大片笑声，有点意思啊这小伙子，李琛也是笑着。
“就这我还不稀罕，你……”
演残疾人的学生回击着，就是好同志好朋友之间的玩笑打趣一样，状态是真实的，说着鞋子，演残疾人的男生又拿着他的拐杖开着玩笑，两个人逗趣着。
大家也是一片笑声，这两人太可爱了。
李琛笑着打断了：“好，ok，记住了吗？这叫对人话，需要的是这种真实的情绪和动作，你看你节奏也有了，转换也有了，说的是鞋子转换到拐杖，但听着并不变扭。”
“这就是生活中的常态现象我们戏剧化提升以后再表演出来，赋予它情绪和肢体动作，只要是真实你就是个好演员。”
排练室中间表演小品的学生都哦的一声认真的点了点头。
“太厉害了…”
“太牛了吧……”
这边坐着的新生班学生交头接耳的，有些有心的学生开始拿笔在本子上写着……
除了林以杰，几个明星老师也是很惊讶，怎么感觉这李琛是演戏演了几十年的老戏骨一样。
“小伙子你是干嘛的？什么职业？或者说什么年龄什么性格的人？”
镜头到李琛这里，他问着一个黄头发的男学生。
半天一句：“是一男的…”
李琛也是忍不住笑了两下…有意思，继续说着：“这都要给自己设定，给自己的角色设定一个人物框架，定下一个表演基调，这样在表达起来就有了方向也更准确。”
黄头发男生和一帮学生们都认真的点了点头…
李琛接着说着：“你比如说你现在给自己设定，你是一个目中无人的混混，你再表达起来就不一样了。”
“我插队？你哪只眼睛看到插队了？少多管闲事？”
瞪着眼扬着头神态表情上不论对错，表演形式根据了角色设定出来了，但语态上软绵绵的，反差太大。
“语态不正常，首先语态不符合你的面部情绪，再一个，来，你这么说。”
李琛将黄头发男生轻轻的拉得远离了一些，黄头发男生再说着，声音时比较大比较暴戾，又被李琛拉近一点说着，再很近的正常声音的说着。
“懂了吧，这是人物对话之间的一个距离，产生一定的生理反应，演一个剧本一个人物不是先演，是要先去理解，理解得越高表达得越准确，越精彩。”
拿笔记的拿笔记，思考的思考，学生们认真的听着李琛给予的养分。
镜头里李琛被放着慢镜头。
【镜头一变，事后问谈，摆摄的椅子上学生坐着，还有老师。】
饰演残疾人的学生：“老师今天把他所有的个人魅力展露得一览无余，闪闪发光，说的话好像指引了我们的一个方向。”
黄头发男生：“我觉得这个老师有些太牛了，听了他说的话感觉比正常上十节课还有用。”
赵奕希助教老师：“特别有魅力，我一直都还蛮喜欢老男人的，特别真诚有意义。”
林以杰点着头说着话：“从一开始我就没怀疑过他对于这些的认知性，嗯……”
林以杰为什么这么说？证明李琛对演戏的认知和理解其实不管两世融没融合都一样？
镜头回到排练室，李琛依然给着其它学生一些建议，把具有意义的话完全注入到show，李琛就是这样，只要有意义，能带来好的能量和影响。
李慧和王驰说不惊讶是假的，相反他们很惊讶，很难想象李琛会对表演有这么多见解，两人心理活动怎么样不得而知，但有一点没错，即便是他们也同意李琛说的一些话。
弹幕这边也是一片……
“同样是腰间盘，你李月半为什么这么突出。”
“圈粉神器，李月半…”
“世界上这么多男人，为什么你李月半这么有魅力。”
“啧啧，还发专辑的歌手，说得倒是比唱得好听，怕就是个不懂音乐的胖子。”
“哈哈哈哈哈，前面的你肯定会火！”
“他拿你语文老师的扩音器也能唱哭你。”
一期节目还没完李琛没火，弹幕倒是比节目火。
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第四十六章 演员的诞生 匠心（）
镜头里，李琛对着已经坐着的所有新生班的学生说着话，明星老师们都站了起来，所有的一个环节进程基本上进入了尾声。
事实上能看到，因为李琛的这一番话，在场的很多人看他的眼神或者想法都有些不一样了。
“其实就这么一点点环节，你们记住了，就是立于不败之地，真的，你们比我们演得好，因为时间太仓促了。”
“可能给大家的不一定是正确的，但希望能帮到同学们哪怕是一点，我也算来得有意义了。”
学生们和明星老师鼓着掌，很真诚，因为李琛说的话也很真诚。
这边学生们交头接耳的，那边李琛喝着水和几个明星老师们聊笑着。
这一下李慧和王驰对李琛的一个印象也是变了，李琛可能今天不是以一个特别嘉宾一个助力老师的身份来的，他更像一个提醒者，他用他的一个阐述来提醒。
“想问同学们一个问题，你们打算把演员这条路当职业的请举手。”
和明星老师聊完，李琛又问着在座的新生班的同学们。
话完几乎全部的学生都举起了手。
“把它当一个爱好的请举手…”
有那么两三个人举着手。
“想当明星的请举手……”
还真有两个人特别坦诚，是！我就是为了当明星而考的艺校！
不关乎他们，当下的演艺圈有个令人费解的事情，那些个啊，什么什么也好，明明在音乐这方面的天赋比演员这方面要大要强，却要选择考戏剧学院，几乎千篇一律要这样选择，可见这已经不是一个单纯只供学生进修影视技能的一个平台而已了，不多说……
李琛笑了笑说着…
“这三个层次的选择我希望大家能想清楚，你们努力的方向也就有了，根据自己的需求来选择你们对这个行业的态度。”
所有人认真的点了点头…
李琛继续说着：“1899年咱们国家第一部影像诞生以来已经是几十万人了，真正走在第一线的不过千八百，我们想想演员的这个成活比例，每个人都有机会，每个人的机会都很小。”
“所以这个行业你们选择了，它并不光鲜，它光鲜在最后和极少数人的手里，它不能靠长相或者是关系和手段，只能靠你们平常的努力学习，你们所谓的各个方面的知识积累，悟性天性的打开，一个技术的结合，有心的去做这个行业。”
“你们大部分都是铺路石，是拉纤的，真正出来那么一两个所谓出人头地的演员，就算林老师王老师和李老师他们的不容易……”
【这个人太厉害了，给个赞】
【被这种人圈粉圈死了……】
【这几句话给你103分不怕你骄傲！】
这番话说得特别现实，但何尝这个圈子又不是这么现实，四个明星老师特别认同的点了点头，尤其是最后一段话。
“给大家最后一点点小建议，每个人都是一颗宝石，找到什么光就能返什么彩，开拓最适合你们自己的一个表演方式和戏路，努力去诠释，83版红楼梦用了四年来筹备，演员培训就是三四年，有些演员一辈子就只演了那么一个角色，王守义导演更是花了两年来做导演阐释，一大帮子红学家无偿的帮助。”
“这就是匠心，因为他们给后人留下了一个了不得的东西，我希望同学们将来在影视业不管是哪种位置，都用心的去做，不要急功近利，加油，未来是你们的…”
也许说者有意听者无心，但那又怎样，李琛还是要说出来，只要有意义，只要有能量，李琛就要说出来，一个时代，怕的不是缺失，怕的是没有弥补。
大家都真诚的鼓着掌，王驰对同学们说着话，下课了！
不知道是怎么，新生班的学生们全体站了起来给
