国医大师-第80章
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“嗯，我决定去那里！老师的品质我可能这辈子赶不上，但是我的梦想和老师的想法是一样，我要坚持下去！”男子此时语气以及不在迷茫，有的只是坚定！
“好！有困难你直接找我！”王明对这样的人很看重。直接对其承诺了！
王明的承诺让在场接触他最多的司永志最是吃惊！这绝对是最值钱的承诺了！
“现在我开始讲课，有什么问题稍后再问！你们看可以吗？”王明环视了一下四周，说道。
“好！”台下的学生都鼓掌叫好！
这些学生已经被王明的人格影响了，可以说此时王明和神人无异！
“我给你们说的大部分可能课本上没有，但是如果说你们认为我说的没什么大用，我不会反驳你们的。”王明接着说道：“现在我说说，身为中医应该能做到什么！”
“中医最起码的是能分辨药物！其他都是其次！”
“我现在先给你们说说目前制约中医展的弊端吧！”
“大家都知道隋唐的历史吧！当时的医生有严格的划分。隋唐时期出现的医生职称，隋唐太医署中为了解决生、鲜药物之来源都曾设置药园，在药园中从事技术工作的人们称之谓药园师。药园师一般设两人。掌管药园的全面工作。唐代还在药园中招收培养药园生，具有药学教育的性质。
现在咱们国家的中药管理现状的严重退化，致使假药不断：
在隋唐的时候都有专业的中药种植园和专业的人员管理。而今中药的实际种植者却是农民？因此有些中药质量不合格，一方面表现为农民或者商人为了利润知假造假；一方面相关农民受其知识所限，无法种植出质量好的中药材。
还有就是现在的药师不认识草药，中药师完全就是个鸡肋行业：
因为中药师主要分布在药厂、药店、药批、医院，一般不参与中药的种植工作，偶尔参与中药的炮制工作。这就使得“中药师”并没有药园师的作用，造成中草药原生药材的质量不可控制和保证、掺水散盐屡见不鲜。因为中药师们也不参与采收和炮制所以对农门、商人的造假方法也不熟悉，没有精密仪器很难辨认。
而且现在的中药师胜似西化先锋，被强迫学习非中医药内容：
中药师在校期间和再者期间，被强迫学习中医药不相关内容。如是传统中医药从业人员则不需要学习《无机化学》、《有机化学》《药理学》《生物化学》《分析化学》《物理化学》这些内容，而现在的中药师却要学习这些东西，更关键的是，这些内容如果不分配到相关的科研机构，在现实工作中根本没有任何作用。
如果走传统中医药路线。那些模仿西药制备中药或改变中药的方法是多余的。
我问你们，身为中医不能调配中药是不是千古笑话：
《处方管理法》中规定只有中药师可以调配中药，中医师调配中药属于违规行为。然而传统中医药中中医是对中药的药性和调剂方法有相当认识的，根本就不需要设立中药师审核。再者就调配而言有药工参与即可，这样中药师处于多余的地位，大多数私人中医诊所都没有中药师更不需要中药师参与。
说道这。我告诉大家，如果谁毕业了准备种植草药，可以来许校长那里报名，增加考核之后，如果你符合基金会的规定，那就可以资助你直到种出可以服用的草药来！”
王明把现代中医的一些弊端引经据典的说了出来，让这些莘莘学子们深有感触！
“我不从来不空篇大论！我成立基金会就是我对中医贡献的第一步！我希望你们也能做到不侮辱老祖宗留下来的这个国粹！和之前一样，既然你们来了，不能让你们只听我这些社会存在的问题，我现在讲讲阳虚和阴虚！”
“中医的理论多来自于自然界和人类实践，取相比类，是最常用的手法。火为阳，水为阴。
什么是虚呢？就是弱的意思。阳虚就是火弱，阴虚就是水弱。
那在人体里，到底什么是阳，什么是阴呢？或者什么是火，什么是水呢？人们吃进东西，吸进氧气，通过肠胃的生物转换，就会产生能量，这种能量，就是人体之火，生命之火，这就是人体的阳气。那什么是人体的阴呢，或者人体的水呢？这个水就是血液、体液。”
就像烧水做饭一样，如果火烧的过大，水会烧干，饭会烧煳；同样，如果火不够的话，水烧不开，饭也做不熟。人体也一样，如果一个人的阳气不足，人就会运化不好，人就会湿重，身体胖，舌头胖，大便多不成形；反之，如果一个人阴气不足，人就会显得很瘦，并且容易口干和便秘。因此，一般而言，胖人多阳虚，而瘦人多阴虚。
因此，只有阴阳平和之人，身材才会不胖不瘦，显得很匀称。偏胖偏瘦之人，多半身体都有问题。
王明所讲是根据五行阴阳学说中总结出来的，这让这些学生还有老教授都是耳目一新！
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国医大师的正文第一百五十七章阳虚和阴虚
第一百五十八章 元阴和元阳（）
“老师，您所说的肾阴和肾阳究竟对人体有哪些危害？”一学生举起了手，在得到王明的同意后，站起来问道。
“我接下来讲的就是这两种病症，肾阴：肾阴是肾精作用的体现，全身各个脏腑都要依靠肾阴的滋养；是人体阴液的根本，所以又称“元阴”。人体各个脏腑失去肾阴的滋养就会生病变，如肝失滋养则肝阴虚，肝阳亢，甚至出现肝风；心失滋养则心阴虚、心火旺、心烦失眠；心神不安；脑失滋养则眩晕耳鸣。
反过来，各个脏腑的阴液严重不足时，也会导致肾阴不足，如热邪侵犯灼伤胃、胃阴不足，进一步就会损伤肾阴，称为“肾阴涸”。由于“阴虚则阳亢”、“阴虚生内热”，肾阴虚往往会出现潮热、升火颧红、舌红、口干咽燥、脉数无力等热象，但也有虚而无热，则称为肾精亏损。
肾阳：肾阳能推动人体各个脏腑的生理活动，是一身阳气的根本，也称“元阳”。
肾阳不足就会影响各个脏腑的生理活动而生病变。如肺失肾阳的帮助则出现气急，吸气不足等症称为肾不纳气；脾失肾阳的推动则出现五更泄泻、完谷不化等症；心失肾阳的鼓动则出现心悸、气急；胸闷；唇舌青紫等心阳不足的症候；膀胱失去肾阳的气化则出现小便不利或失禁或余沥不尽或遗尿；津液的吸收、输布失去肾阳的气化则生水肿；肾脏本身气化不足则出现阳痿、遗精、腰脊酸软等症；如果肾阳衰竭则出现面色苍白、四肢厥冷、冷汗如油、脉微欲绝等危险的症候，称为亡阳。
“阳虚则阴盛”。“阳虚生外寒”。肾阳虚必然会产生寒象，如行寒肢冷、面色光、腰脊冷痛、喜热饮、小便清长、大便清稀、舌淡苔白等症。如果虚而寒象不明显，一般称为“肾气虚”。肾阳虚与肾阴虚同属肾虚，基本上相同；区别在于有无明显的寒象。”
“那它们的关系究竟是什么样的？如果要是同时出现的话应该怎么辩证？”
“这个问题问道点子上了，先说它们的相互关系，肾阴与肾阳是肾脏生理的两个方面。滋养全身各个脏腑的作用，称为肾阴；推动全身各个脏腑的活动的作用。称为肾阳。肾阴虚和肾阳虚是肾脏病理的两个方面，虚而有热为阴虚，虚而有寒为阳虚。两者的性质是不同的。阴阳、寒热，是对立的两个方面。但两者又共居于肾脏之中，是肾精和肾气的具体表现。又是密切联系不可分割的。阴液需要依靠阳气的推动，阳气需要阴液为基础。
肾阴虚和肾阳虚往往相互影响，出现阴虚及阳或阳虚及阴的病理现象。我们对肾阴虚和肾阳虚的症状同时出现的时候，不能平等看待，必须具体分析，看那个方面是病理变化上起着主导作用的方面。以肾阴虚为主，在治疗上要滋补精、血，使肾阴充足，肾阳才能振奋。在中医理论上叫做“精能化气”。以肾阳虚为主，在治疗上先要培补元气。使肾阳得到旺盛，才能促进肾阴恢复。在中医理论上称为“精血不能生，元气所当急固”。我们还必须注意，在疾病展的过程中肾阴虚和肾阳虚的主要位置会变换，治疗的重点就要相应起变化。
肾和膀胱病的辨证方法。就是指根据肾与膀胱的生理功能、病理表现，对肾和膀胱疾病的证候进行分析归纳，从而判断肾和膀胱疾病的病机、性质及正邪盛衰情况的一种辨证方法。肾位腰部，左右各一，以三焦分属为下焦部位，其功能主藏精。主生殖，主骨生髓充脑，在体为骨，开窍于耳及二阴，其华在，又主水，并有纳气功能，为先天之本。膀胱也位于下焦，具有储尿排尿作用，经脉与肾相互络属，二者相表里。各种原因导致肾脏功能失调，则可见肾脏、水液、骨髓、脑、耳、、二阴病变，常见症状有腰膝酸软而痛，耳鸣耳聋，白早脱，牙齿动摇，阳萎遗精，精少不育，女子经少、经闭以及水肿，二便异常等。膀胱病变则常见尿频、尿急、尿痛、尿闭以及遗尿、小便失禁等症状。凡见到以上述症状为主的疾病即可确定为肾或膀胱疾病。肾藏元阴元阳，为人体生长育之根，脏腑功能活动之本，一有损伤则诸脏皆病，故肾病多虚证，膀胱病变则多见湿热证。
本法常用于对心悸、不寐、眩晕、耳鸣、耳聋、哮喘、痰饮、虚劳、痿病、腰痛、水肿、泄泻、遗尿、尿血、尿浊、癃闭、劳淋、膏淋、消渴、胎动不安、不孕、不育、五迟、五软、解颅等病的辨证。肾和膀胱病变主要证候有：肾气虚证、肾阳虚证、肾阴虚证、肾阴阳两虚证、肾气不固证、肾不纳气证、肾精不足证、肾阳虚水泛证、肾经寒湿证、膀胱湿热证、膀胱虚寒证，应注意相似证候的鉴别。”
“辨肾精不足证，老师可以说一下根据什么辩证的吗？”
“肾精不足证是指肾精亏虚，生殖和生长育功能低下所表现的证候。常由先天禀赋不足，或房事不节，过度耗伤肾精所引起，它的临床表现为小儿育迟缓，身体矮小，囟门迟闭，智力低下，骨骼痿软，或成人早衰，脱齿摇，耳鸣耳聋，失眠健忘，或男子精少不育或女子经闭不孕，性功能减退，舌淡脉细弱。”王明点点头笑着回答道，这些简单的问题，他并没有怪这些学生，因为他知道现在的中医高等学院在怎么教学生，而现在的学生又是怎么学习中医的。
“那辩肾阴虚证呢？”
“肾阴虚证是指肾阴亏虚，失于濡润，虚热内生所表现的证候。常由久病虚劳，房事不节，或温热病后期，灼伤肾阴所引起。它的临床表现是眩晕耳鸣，腰膝酸软，健忘，脱齿摇，男子遗精早泄，阳强易举，女子经少、经闭，或见崩漏，五心烦热，颧红盗汗，骨蒸潮热，形体消瘦，尿少色黄，舌红无苔，脉细数。本证以肾阴亏虚，虚热内生为主要病机。”
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国医大师的正文第一百五十八章元阴和元阳
第一百五十九章 下一代的中医在哪里（）
这些学生现在已经被王明完全的调动了学习积极性，把一些平时不知道的东西问了不好，而王明也是微笑着耐心的回答。
这些学生也是乐此不疲，虽然王明有时候也是文绉绉的回答，但大多都是引经据典，风趣异常，这些学生听的也轻松，记得也仔细！
当这些学生平静了短短一瞬，王明开口问道：
“现在我有几个问题想问一下你们，可否？”王明依然是亲切的问道。
“好！”
“您问吧！”
这些学生虽然不知道王明问什么，但是热情高涨的他们还是扯着嗓子回答。
“都安静一下，现在我不让你们开口，你们就尽量别出声音，好吗？”王明点点头说道。
“是，老师！”整齐划一的声音出现在了教师中，出现在了整个中医药大学的上空。
“这位同学，你回答一下我这个问题。”王明指了一位学生说道。
“是，老师。”
“请问，你会背诵药性赋吗？”王明笑着询问道。
“不？？不会。”那学生原本激动的脸颊，此时已经变成了酱紫色，这已经不是激动了，这是被王明这个被称为国医的中医问过之后的羞色，他有种无地自容的感觉。
“好，你先坐下。我问你们，你们诚实的告诉我！会背诵药性赋，举手！”王明示意让对方先坐下，然后看着底下的学生问道。
“唰！”短促的一阵轻
