最强武者-第37章
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“如果你们谁还想用打我的方式来对我好，那我不介意对他更好一点，我说到做到。想谈，就和心静气的跟我谈，拿出能让我折服的道理，我会跟你们好好谈。想打，那就现在动手，我会以维护自己的人身安全而正当防卫地进行还击。”
第三十一章 你说的对也没用（）
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听到林旭说出那句“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”，三位班主任都是不由惊讶了下。没想到林旭小小年纪，口里竟能说出孟子的这句名言。
他们三个都是教语文的，知道初中三年的语文课本上，可都没有关于孟子这句话的那篇文章的。林旭能够知道，也算是博学多识。只是从小说里看来，未免就有点不务正业，爱看课外书了。
就是不知道林旭接下来对于这句话的解释，是不是也是从小说里看来的。是的话，说明他博闻广记，记性很好。闲书里面随便看来的话也能记住，而且还能学以致用地把这句话吃透用出来。对于一个初中生而言，这已是很不简单。且还能从闲书里面发现有用的道理，也算是很善于学习。
不是的话，是出于他自己的理解与解释。那就更不简单，说明他对于文字的理解能力已经有了很大的认识。对于文言文来说，不是随便一个人都能读懂的，需要有一定的文化底蕴与知识量储备。
如果换在课堂上，林旭能说出这句话来，他们会很欣赏林旭这样的学生。但在眼下这里，林旭用这句的道理来指责与驳斥他们，却让他们有点怪异地不好受了。觉着还有一种讽刺意味，平常本是他们跟学生讲道理，现在却是个学生对他们讲道理地教训他们。
还引经据典，博学高论地口若悬河一般，说起来滔滔不绝，环环相扣，真让他们都有点自愧不如。
尤其惊讶的还要属梅秀芳，做为林旭的班主任与语文老师，她以前竟是一直都没发现林旭还有着平常深藏不露的这一面。不说是不说，说起来竟然滔滔不绝，有着雄辨的架势。引经据典，谈古论今，信口拈来，不假思索。林旭今天的表现，真是一再刷新她的认识。
这样的学生，可真是好学生，在他们眼里，就是良材美玉一般，是可堪造就的人才。但这个学生，却是胆大妄为的不可思议，在学校里竟敢公然打老师，刚才还当着他们的面打了，简直是无法无天到没边了。
可按他的话说来，又是句句在理，每句话都扣住了道理，还是站在了法律上。可这里，哪有那么多人跟你讲法律，固有的观念是很难改变的。毕竟还是个孩子，想法到底还是有些太过天真与想当然了。
按他的话说，那是句句没错。是站在了法律与大义一边，他今天的所作所为，一开始也完全是为了帮助同学，是见义勇为。但当着一众学生的面，公然打老师，这种引起全校舆论与哗然的大不敬事做出来，校方给出的唯一反应，恐怕就是开除。哪怕林旭做得对，但为了学校的面子、制度与管理策略，他还是会被开除。最多也就是弄得好看点，给个勒令退学，不记录在学籍档案上。
可能真就是某些言论说的，天才与疯子只有一线之隔。越是天才的人，越是不合群，越是有些怪异的脾气与性格，越会做出些异于常人与出格的事。
听完林旭的话后，他们三人都有点无话可说。一是觉着已没必要再多说什么，无论说什么，也无法挽回事情的局势发展，这件事十之八‘九已成定局。而以林旭的那一番雄辨架势，对道理的认识，事情的见解分析，自我观点的深度认同。他们无论说什么，恐怕也很说动林旭低头认错，去承认自己的错误。
简单点来说，就是固执，而且是很顽固的固执。只要他所认为的与决定的，恐怕十头牛都拉不回来。
可这世上的事情，不是只有简单的黑白对错。孩子们眼里的世界，恐怕还是有些过于纯粹了。哪怕以林旭的见识，所涉及到的知识面，所懂得的道理，都远超出于寻常的同龄人。但没有经历过社会这个大染缸，有些东西怕还是没法真正的学习与认识到。
他们因为林旭的这番言论，倒是对林旭起了些爱才之心。不管林旭怎么说他们，他们都还是老师，见到优秀的学生，总还是会欢喜的。所以他们这时看着林旭的目光，都是带着点欣赏与可惜。
二没有什么好说的，是因为他们也有些被林旭的道理所说服。尽管这些并不能改变林旭最终的结局，但他确实说得句句在理，环环相扣，让他们想要说些反驳的话，也不知要该从哪一点上去反驳。
你说他不尊敬老师，他拿出了“君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇”的大道理。你说他打老师，他说他是正当防卫。还搬出了《未成年人保护法》，给你扣个犯罪的帽子。
可除了这两点外，其他地方他也真没犯什么错。
他们三个是老师，还都是教语文的，能从林旭的这番话里就一窥高下，看出事情的本质。而且毕竟是代课教学生的老师，常年以伯乐自居，见到优秀的学生，总是不免会起些爱才之心。
但保卫科的几个，却都是文化程度不高，也没有他们常年做老师的伯乐心理。除了保卫科的副科长，本身就跟武建国有点不和，对这件事是很乐于冷眼旁观，就在一旁看热闹外。另外两个年轻人却都是血气方刚的小伙子，尤其刚才那个武卫刚还被林旭反打了一巴掌，心理正记恨着呢！倒是武建国本身吃了林旭的亏，这时虽也一直记恨，却只是记在心里。
所以林旭这番话一说完，尤其最后那句，简直相当于挑衅。武卫刚和另一个叫李伟的年轻人都觉着受不了，林旭这小屁孩竟敢公然威胁他们。就先不说他们现在的身份，就光是他们几个大人被个半大的小毛孩子给吓住不敢动手，说出去那也太丢面子了。何况保卫科今天被丢的面子，那也得找回来。
“操，你个小王八蛋，还真反了天了。什么《未成年人保护法》，老子不懂。老子就知道，老师打学生，就是天经地义，就是应该的。我打你，你就应该老老实实地让我打，哪你‘妈‘的这么多废话？”
武卫刚伸手一指林旭，说罢话便一巴掌飞快地向林旭脸上轮去。同时左手臂竖起挡在脸边，以防林阳重故技先打到他。
而那个李伟一言不发，武卫刚动手的同时，他伸手便向林旭肩头抓去。
第三十二章 一招摔俩（）
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“哎，别打！”
见到武卫刚和李伟一动手，初三的那名班主任便惊呼一声，连忙喊道。梅秀芳与赵平也随即喝叫出声，让他们别动手。
只是，他们喊出声时却都已经迟了。而且武卫刚和李伟二人，也根本不听。
林旭也没指望能靠他们喝止这二人的动手，在武卫刚和李伟一动手的同时，他便向后退开一步。
李伟正是从背后向他肩头抓来，两人打的主意，是李伟抓住林旭控制住他，由武卫刚出手打林旭。两人在一起上班也有两、三年了，又都是年轻人，平常也很相熟谈得来，却也是配合默契，只互相使了个眼色便是分工明确地一起动作。
林旭一退，是为躲开前面武卫刚往他脸上扇的那一巴掌。李伟一见，就是一喜，心想他这是正中下怀。自己正要抓他，他就往自己这边退来。正要顺着一手往他肩头搭落，一手准备要去扭他手臂，打算按住他肩头将他一手反扭在身后。
没想到林旭这一步却是退的很大，而且退的很快，只一下就退得撞在了他怀里。本来是打算要抓林旭的那只手，一下就错过林旭的肩头，以大臂搭在了林旭的肩上。
只这一下变化，就让李伟微微一愕，另一只手还来不及去抓林旭的手臂，就觉林旭的双手已然抓住了他搭过对方肩头的那只手臂。紧接着林旭一弯腰前倾，他感到林旭的肩背向上用力一顶，自己便已身不由主的双脚离地，身子随着林旭的弯腰而前倾。紧接着就觉天旋地转，身子一下颠倒了过来，被林旭一个过肩摔给摔了出去。
林旭这一摔，并没把李伟摔到地上，而是改为往前直摔，把李伟的身体直往正在身前的武卫刚身上摔去。
武卫刚哪料到会有这般变化，李伟竟是一个接触之下就被林旭给摔了过来。惊讶中只是瞪大了眼呆住，都忘了躲，被李伟摔过来的身子撞个正着。两人忍不住各自发出声惨叫，被一起撞得摔倒在地。武卫刚则还叫得更惨一些，因为正被李伟给压着。
周围几人全没料到竟会是这般变化，武卫刚和李伟两个正值年轻力壮的小伙子合力对付林旭这个尚未成年的半大孩子，还是一起前后夹击，却一下就被林旭把两个都摔倒在地。忍不住都是面上惊讶地瞪大了眼，难以置信地瞧着眼前这一幕。
武建国之前虽也已见识到了林旭的厉害，但因为林旭打他时一直都没用出什么特别的格斗技巧，那鞭手打落他抬手的动作时，他也只以为是林旭手劲比较大，并没察觉到什么不同。然后再加上林旭人小反应快，仗着动作灵活敏捷才能压着他打。
说来最主要就是速度占了些优势，也并没有什么太特别的。包括林旭之前打武卫刚的那一巴掌也是，就是仗着出手的动作比武卫刚更快才先打中武卫刚。其他几人也都有瞧到那一幕，也都以为是如此。
可林旭这一下出手却已完全不同，先是头也不回地一个标准的过肩摔，然后再将摔出去的李伟撞到武卫刚身上，一下打倒两个，完全就是动作片电影里才会经常出现的镜头。现实里一般人打架，哪见有人能用出来这个，更别说林旭还只是个初中生了。
这一下，他们都看出来了，这林旭怕是专门练过的。难怪胆子这么大，敢跟保卫科的动手，还敢出言威胁他们，说谁打他他就打谁。他们在这之前虽都已经知道林旭打了武建国，但却是一直有些忽略了林旭怎么打得过武建国，重点是关注在了这件事情的性质与严重性上了。直到林旭这手一露，他们才重新注意到了刚才所忽略的，林旭武力值这一点，不由再次刷新了他们对林旭的认识。
这小伙儿看来不但学习好，还是文武双全，德智体全面发展啊！真可惜了这么一名好学生。
“行了，都别再动手了，这件事我们来处理。武科长，你先带人回去吧！”
惊讶地愣了下后，还是初三的那名班主任先反应过来，率先过来拦在林旭身前，阻止他们双方再接触，然后转头向武建国道。
武建国闻言想了下后，阴沉着脸瞧了林旭一眼，向倒在地上的武卫刚与李伟道声“走！”便很干脆地先转身离去，打又打不过林旭这小免嵬子，那就还是别继续留这儿丢人现眼了。不过这小子再厉害又怎么样，他是学校的职工，代表的是学校，出了这种事，这小子肯定会被学校开除了事。
他转身离去，那位副科长看了林旭一眼后，也是二话不说地跟着就走。武卫刚与李伟二人相扶着站起，畏恨交加地看了林旭一眼后，也是跟着离去，临走前也没多说什么要找回场子的狠话。这毕竟不是寻常的打架斗殴，他们也到底还记着自己的身份。说出那种话来，只会徒惹人笑话，更加丢份儿。
也好歹林旭收了手，他们这才能立即站起，不然这会儿也还在地上躺着。正当防卫也有个度，防卫过当的话那也是需要负法律责任的。这点林旭心里有数，而且到底没仇没怨的，他也不会无缘无故就冲对方下狠手。就像之前打武建国，他也是控制着力道的，都没用内气。
“科长，就这么算了？”走远了一些后，武卫刚凑到武建国身前，十分不甘地低声问道。
两人确实是带点亲戚关系的，若平常在外面，武卫刚都是按关系叫武建国“叔”的。但在学校里，武建国却是爱装样子，规定他在学校就要称呼他正式的职位“科长”。
武建国气咻咻地哼了一声，道：“当然不能就这么算了，这样，你们先回去，我这就去前头寻徐主任去，非要立马把这小子开除了不行。”
说罢，也不等他们答应，便转身沿着大路往前面走去。
“武建国肯定是找徐主任去了。”这边赵平瞧见武建国半途转了方向，很肯定地向旁边两人道。
“就算他不找，这事又怎么可能瞒得下？说不定这会徐主任都已经知道了！”初三的那名班主任叹道。
林旭对初三的班主任却是都不太熟，只知道眼前这个是初三2班的班主任，具体叫什么却是不
