五百年前-第17章
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云姗姗的十分准确的直觉一下子就捕捉到了张老师此刻的心情和情绪，因此，就在张老师的心情刚刚附和那风萧萧的诗词的时候，云姗姗就从张老师所表现出来的那种气质中察觉到了这种情绪，并且，云姗姗的思绪，也随着这种变化而活跃了起来。
此时，张老师的气质中出现了平时几乎从来都不存在的悲壮之情，这，真是非常难得啊。云姗姗觉得，自己刚才还在做白日梦，而这白日梦的主角，就是张老师，并且，云姗姗也知道自己并没有完全从张老师那潇洒的姿态中走出来。因此，当现在，在张老师周围出现了新的境况的时候，云姗姗便在第一时间里捕捉到了这种变化，并且，云姗姗也很是自然地就将这种境况和她大脑里原本在小树林里的那一幕场景划在了一块儿。
而最要命的，常常并不是人们想些什么。
一个人的思想，不管多么肮脏，哪怕他会掩饰自己，总是以最最合理和光明的姿态出现，人们也会尊认他是一个思想高商，心灵纯洁的人。而如果说，一个人思想原本就很朴实，但是却不会伪装，有时候还经常做一些让人误解的事情，不管这人内心是多么纯洁，也会因此而引发众人非议，甚至成为大家最终诽谤的对象。
比方说，思想已经越开越不健康的云姗姗，此刻，就有这种嫌疑，并且，她在这种大脑有些出格的境况下，做出了一件让她自己都没有想到的事情。
在这时分寂静的地方，云姗姗感慨于刚才不久之前，她亲眼看到的那小树林里的那一幕，因此，此时，云姗姗不禁有感而发，就顺口情不自禁地说出了刚才那句话。
如果说是以往，在教室里还有些人的声音，哪怕是有一个老师在讲课的情况下，云姗姗那细小的声音也不见得会被人这么轻易就从各种噪音中捕捉出来。但是，此刻，这间教室里正弥漫着各种思想，但是，正因为是思想的碰撞，并且碰撞得太厉害了，这间教室里的外在表现形式，却是出乎意料地安静。
第三十四章（）
在如此安静的境况下，云姗姗那原本如同蚊蝇般的声音此刻就像突然从这个世界的哪个不知名的角落里突然爆发出了一阵山洪暴发一样，给了这个世界的这片宁静以致命的打击。
班级里原本就不存在的各种声音，此刻更是销声匿迹到了遥远的南北极，远离了人类。所有的人先是呆了一下，然后，就全都转脸对象了此刻脸红脖子也粗了不知道是坐还是逃出这间教室的云姗姗。
而张老师此刻脸上的尴尬那更是梅花可以形容和表达。
原本，语文老师张老师在这种他根本没有想到的冷漠面前已经快要忧伤得吐血了，但是，想不到的是，在这种境况下，竟然这教室里的不知道什么地方还有一个小蚊子不知道从什么地方突然冒出来，叮了他一下。因此，在这突如其来的灾难面前，平时心理素质即使再好的张老师，此刻也忍不住地脸极其地不从容起来，并且，甚至连那电影里的坏人角色经常出现的脸皮颤抖也在张老师那一直以来经常是以云淡风轻的状态下出息的脸皮以几乎是有些致命的打击。不过，张老师毕竟是张老师，内心一直这么无邪的张老师，即使有些惊慌或者还原人类的时候，也不会表现得那么那么地差，就这样，张老师的脸皮情不自禁地颤抖了两下之后，最终，他还是恢复了平时的状态，并且，他很好地控制住了自己的情绪，连原先的那种风萧萧的负面情绪也驱赶得一干二净。
现在，张老师已经彻底冷静下来了。而彻底冷静下来的云姗姗，却觉得自己无地自容起来。
刚才，那算什么啊？她云姗姗在公然调戏她们的那令人尊敬的张老师吗？实际上，云姗姗觉得自己很委屈，很冤枉啊。在云姗姗心里，张老师是一个非常有分量的老师，她云姗姗怎么会做这种事情呢？当然不会，可是刚才，她云姗姗到底又在干些什么啊。
此刻，云姗姗看到张老师正看着自己，眼睛中变幻着五颜六色的光芒，显然，他的思绪和这眼中的目光是吻合的。云姗姗看出来了，此刻的张老师的心情一定是多么地复杂啊。云姗姗虽然不知道张老师到底在想些什么，但是，云姗姗一定可以断定张老师此刻的心情一定是多彩多样的。而现在，除了张老师之外，全班的所有同学，几乎都将眼睛盯住了云姗姗，云姗姗顿时成了全班的焦点人物。就在这个时候，李杰突然举起手来，并且，也没有征得张老师的同意，便站起身来说道，“张老师，我想说两句话。”
原先，全班人的注意力全都集中在了云姗姗的身上，云姗姗几乎着急的无地自容，想要找个地缝钻进去。不过，因为习惯于隐藏自己的真实感受，云姗姗心中着急，脸上除了像一个熟透了的红苹果之外，倒也没有其他过分的表现。但是，李杰却再也忍不住了，现在，他刚一举手，就站起身来，然后对长老说道。
就在李杰刚刚说出一句话的时候，全班同学的目光顿时全部被李杰吸引了过去，甚至包括张老师，也看向李杰，并且离殇充满了疑惑。
“张老师，云姗姗这几天健康状况不太好，她如果做错了什么事情，还请张老师包含一些。”李杰现在很是认真地对张老师说道。
云姗姗听李杰这么说自己，倒是愣了一下。并且感到非常疑惑。话说，她云姗姗身体健康状况什么时候不太好了，出什么问题了，怎么自己都不知道，李杰就知道了？并且，云姗姗认为自己的健康状态一直都不算那么好，但是，也从来谈不上不好。既然如此，得过且过，只要不纠结于太多的亚健康的细节，云姗姗认为，自己还算是蛮健康的。
但是，现在，这个副班长李杰，他居然当着众目睽睽的大众的面，说她云姗姗健康有问题，这倒是让云姗姗感到有些恼火。先不说云姗姗是否知道李杰此刻想帮助她的意图，就但看这种行动，云姗姗就不喜欢，因此，当云姗姗听到李杰这么说，她立刻就想站起身来，和李杰对峙，并且质问他，自己哪里健康不好了。不过，云姗姗在这么多人的教室里，也并不是一个能够非常洒脱地将自己放在主角位置的人，因此，她那原本打算好好质问的动机，就随着自己一贯比较低调的性情而烟消云散了。
而李杰，却成功地吸引了所有人的注意力，并且包括张老师。
“哦？”听到李杰这么一说，张老师顿时有些惊讶，他那浓密的眉毛微微朝上一扬，然后说道，“李杰，云姗姗怎么了，说说看？”
云姗姗坐在一旁，旁观着自己被当成了研究对象让别人研究这一场面的折磨，而努力让自己心平气和下来。
话说，如果张老师用这句话来问云姗姗自己，云姗姗一定也找不到答案来回答他，所以，她实在弄不懂，李杰即将要说出的答案到底是从什么地方抄袭来的。因此，此刻的云姗姗心情是莫名地庞杂加上复杂。
“云姗姗啊。。。。。。”很显然，李杰现在开始尽情地动用他大脑里平日里装着的一些词汇，情节故事，以及各种逻辑思维。“昨天，或者说前几天，我就听云姗姗说她经常头疼。。。。。。”
还没等李杰说完，云姗姗已经要炸了。
话说这都哪儿和哪儿啊，首先，第一，云姗姗怎么会没事跑到李杰那里去说自己头疼，高中生虽然已经越来越接近成年人了，但是，那种有些封建的思想却一直都是存在的，所以，云姗姗和李杰平时说话并不是太多的。只有当换座位的时候，当李杰坐在了云姗姗身后的那个位置上的时候，他们偶尔才会说一些话，并且，也只有这个时候，云姗姗才会觉得，李杰就像大哥哥一样亲切，并且，云姗姗觉得自己和李杰一定谈得来，应该是属于那种性格投合的一类人。但是，不管怎样，李杰毕竟是男孩子，而云姗姗是女孩子，在高中时期，这种男生和女生之间的界限还是十分明显的。所以，平日里，云姗姗并没有太多的机会去和李杰说什么话。除了上一次在宿舍里，云姗姗身边发生了一些貌似奇怪的事情的时候，李杰关心了自己一回。但是平日里，男生和女生差不多就是一条河里流动着的两种进水不犯河水的不同性质的水流，它们各有各的运行轨迹，几乎很少交叉。
第三十五章（）
第二，云姗姗即使头疼，也不会没事做就跑到李杰那里去诉苦。说实话，云姗姗平时看起来虽然柔弱了一些，但是，云姗姗自己都知道，这些都只是表面现象，实际上，云姗姗骨子里并不是一个不坚强的女孩，实际上，她是一个懂得承担的人。尤其是，一般情况下，她不喜欢在男孩子面前表现得过于柔弱。至于为什么这样，云姗姗也说不清楚。或许，在她的心里，她害怕一些东西，而这是什么，云姗姗从来就没有仔细去推断过，因此，这些，都只是云姗姗的最最本能的反应，而没有经过任何思考和引导。
因此，就单单从这两点来看，云姗姗觉得自己也是属于那种不会轻易就告诉李杰自己怎么头疼了的事情，并且，云姗姗觉得高三的学习虽然紧张了一点，但是，也还不至于就这么轻而易举地头疼了。不过，如果不是用头疼作为借口，云姗姗觉得自己是无论如何也解释不了自己刚才莫名其妙地冒出那句话的原因的。因此，就从这一点来看，云姗姗的心里还是有些感激李杰的。
而就在云姗姗此刻再次心理活动泛滥的时候，李杰那里已经为云姗姗轻而易举地解了围。并且此刻，全班同学都有原先射向云姗姗的好奇的目光，变成了同情的目光，而这同情的成分最最浓厚的，还要属张老师了。
就在李杰说完了为云姗姗解围的谎言之后，便心情忐忑，但是也算是松了一口气般地坐下了之后，张老师的脸就从面对李杰的方向，再次对向了云姗姗，此刻，张老师的目光中充满了理解和同情。就这样望了云姗姗片刻，张老师终于说话了，此时，张老师的声音不大，但是，却温柔得比水还要柔和，“云姗姗同学，”说到这里，这个身高六尺有余的汉子竟然说不出话来了。此刻，他的喉咙里竟然有些哽咽了，“唉，同学们啊，你们也不简单，了不起啊。上个学，付出这么大的代价，所以啊，我心最最敬佩的，不是那些站在高处整天讲大道理的人，而是你们这些辛辛苦苦，勤勤恳恳地在课堂上，宿舍里，放学后的任何地方都在学习的学生们啊。高三不容易，想当初我们也是那样过来的。但是，这个似乎并没有真正地让学生们轻松起来，你们现在和我们那个时候相比，虽然也没过太多的年数，但是，你们的学习压力，又比我们那个时候要强了很多。”说到这里，张老师再次叹了一口气，然后说道，“唉，这是摧残啊，是摧残，不是教育。”此刻，张老师几乎要顿脚了，不过，拥有良好教育的张老师当然不会再课堂上做出这么没有素质的事情来，因此，他也只是从表情和语气上表达了他的心痛。
就这样，这间教室再次沉寂了下来，而这一次沉寂的内容和原先的气氛已经完全不一样了，并且，因为云姗姗那句话的出现，让全班同学此刻和张老师有了一种从未有过的共鸣，很快，在这种寂静中，学生们和张老师的思维再次走到了一块儿，并且站在了同一条战线上共同呼吸了。就这样，在张老师化悲痛为力量之后，再次进入讲课的角色的时候，这个班级里几乎所有的学生都用尽了十二分力气在全心全意地听讲。因此，这堂课的后半节课的内容，在这种几乎一直有些持续性的疲惫的高三的环境下，大家的情绪也是莫名地高涨和亢奋了。所以，下半节课无论从课堂气氛还是学习效率来讲，都得到了空前的提高，并且，几乎是前所未有的空前的提高。
就这样，一堂让人感到热血沸腾的语文课终于在一阵清脆响亮的铃声中结束了，当张老师整理好讲台上的那叠教案，准备离开教室的时候，班级里几乎所有的学生们对张老师都觉得恋恋不舍。但是想到张老师离开之后，还会再来，也就安心了。只有这个时候，学生们才感觉到了一种学校如同家一般的温暖，并且，懂得了对学校或者教室或者老师的期盼的真实意义。
张老师整理了教案，终于还是和同学们说再见了。不过，这一次，张老师和同学们说过再见之后，并且没有立即离开教室，而是迈着稳健的步子，走到了云姗姗身边，然后低头用一种非常慈祥到几乎柔情似水的目光看着云姗姗，说道，“云姗姗同学，今天又自习课吗？�
