十七年蝉-第3章
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顾舟澈没料到他会这样说，呆了一会，踌躇道：“可是……”
可是我想跟你一起做题啊。
两个人都沉默了一小会，付墨说：“不然，你明天再帮我补习。”
顾舟澈想了想：“好。”
这天顾舟澈到家格外的早，作业也能早早写完，吃完饭洗完澡才八点多。他没跟付墨一块学习，觉得心里别别扭扭的，像是忘了什么一样。想给付墨打个电话问他题做的怎么样，又发现自己没有付墨家的电话号码。
他只知道付墨家住哪里，还是自己偷偷跟着才知道的。除此之外，他对付墨的了解好像也并没有很多。顾舟澈有些失落地想。
但诸多小情绪并没有在脑海中存留多久，等两人见了面，说了话，顾舟澈又觉得很开心了，把这些都忘了。而付墨也没有辜负他的期待，一个人做题也做的很认真，就连字都比以前写的好看了。
顾舟澈又给他改完题，在练习本的最后一页画了个表情惊叹的小人脸，竖着大拇指。
隔了几天，语文月考来了。付墨考了全班第二十名，满分150的试卷考了九十九分。
这下全班都没人再掩饰惊讶了，付墨接二连三的进步太惊人，虽然还算不上特别好的成绩，可和他从前的成绩相比差别实在是太大了，班里除了许清彦，没人知道顾舟澈和付墨每天都要留下来一起学习，所有人都觉得很不可思议。许清彦甚至下课还跑来问：“顾舟澈，付墨为什么忽然能考这么好？你是不是让他抄你卷子了？”
顾舟澈本来还在笑呵呵的，一听这话，脸顿时就黑了，凶道：“付墨是自己写的！”
“这样啊，那付墨好厉害啊！”许清彦心大，竟然立刻就接受了这个设定。
他接受了，不代表别人都这样觉得。上午放学的时候，徐老师把孤舟澈叫出去了，委婉试探道：“顾舟澈，付墨的考试成绩，真的是他自己考出来的吗？”
顾舟澈没想到连老师都这样问，先是一懵，随即一股说不清道不明的情绪涌上心头。他脑子有点空，低声说：“不是，徐老师，付墨这段时间自己很努力，这个成绩是他自己考的。”
“哦哦，老师知道，老师相信付墨，也相信你。”徐老师连忙拍拍他的肩膀，“付墨进步这么大，全都是你的功劳。你继续加油，这不做的挺好的。”
顾舟澈走回教室，付墨正在看着窗外发呆。教室里已经没人了，只有他还在等顾舟澈，听到顾舟澈回来了，撑着下巴转头看了他一眼，觉得他表情好像有些不对劲：“你怎么了？”
顾舟澈不说话，他坐在自己位置上，才忽然模糊意识到，自己在生气。
刚才面对徐老师，他下意识把气愤和不满藏了起来。这会儿越发按捺不住，越想越生气，越想越委屈，又觉得没有维护付墨自己很没用，眼泪啪嗒啪嗒就掉出来了。
付墨看到顾舟澈哭了，一下就慌了，不由自主站了起来：“……你怎么了？”他只知道徐老师把顾舟澈叫出去了，以为徐老师批评顾舟澈了，眉头拧着，表情也很严肃。
顾舟澈哭得伤心死了，一边哭一边还在生气，想骂人：“徐老师真烦！”
付墨一把捂住他的嘴，怕徐老师还没走。顾舟澈呜呜囔囔地，情绪很激动，脸都憋红了，开始用手揉眼睛。付墨松开手，坐在他旁边看着他，伸手抹了一下他脸上的眼泪。
顾舟澈哭的稀里哗啦的，没有注意到。他哭着说：“付墨，你下次一定要考的更好，气死他们。谁要再敢说你，我就，我就，我就。”
他“我就”了半天，付墨却明白了徐老师找顾舟澈大概说了些什么。
顾舟澈哭了一会，情绪渐渐平复了一点，抽抽搭搭地捏着鼻子，有些难为情。又想到自己刚才的气话，心里咯噔一下，付墨应该没听出来吧？他不想让付墨知道别人这么想，他觉得会伤付墨的心。他明明就聪明又努力，凭什么受到这样的怀疑啊？
顾舟澈有点后悔，他偷偷想看看付墨的反应，结果发现，付墨什么反应都没有，平静地等他哭完，还找了张纸巾给他。
顾舟澈擤着鼻涕，小心翼翼地说：“付，付墨，徐老师说你进步特别大，考的很好。”
付墨：“嗯。”
顾舟澈：“还，还有，徐老师说他相信你，就知道你能考这么好，让你继续加油。”
付墨：“嗯。”
“还，还有，”顾舟澈噎着，努力想多挤出几句，却发现付墨不知道什么时候起，嘴角扬起，似乎在笑。
他第一次见到付墨笑。虽然只是一个浅浅的弧度，平日见惯的五官却好像忽然之间变得生动，顾舟澈连抽噎都忘记了，看着付墨好久回不过神来。
他怎么好像还挺开心呢？顾舟澈纳闷地想，难道不应该生气吗？
付墨说：“走了。”
顾舟澈连忙“嗯”了一声，站起来拿书包。他们还要去一起学习呢，学习比较重要。等付墨的成绩全都赶上来了，让那些人无话可说，心服口服。
入秋天气已经有些凉了，顾舟澈因为刚才哭过一场，被风一吹，打了几个喷嚏。所以只学了一会，付墨就主动提出来要回家。
两人在校门口道别，顾舟澈说：“付墨，再见。”
“再见。”付墨说，“你快回去吧。”
顾舟澈抽着鼻子小跑着走了。
付墨走几步回一下头，看到顾舟澈越走越远，没有再返回来。
前几次顾舟澈偷偷跟踪他他都知道，他不知道顾舟澈想干嘛，就也没拆穿。而且每次顾舟澈都只跟到门口，看见付墨进门就不知道该怎么办了，自己就走了。如果顾舟澈过来敲门，或者待久一会儿，他可能就会发现，付墨一直都是一个人生活的。
没有晚归忙碌的家长，他早晨出门时家里是什么样，晚上回来依旧是什么样。
付墨一个人回到家里，用钥匙打开门，随手反锁，把书包放到了地上。脚边一大堆不成形的纸盒和泡沫箱，堆满了整个客厅，装的全是一些砖头厚的专业书和外文书。他走进厨房，用小锅煮了一碗面，然后打开了厨房的灯，把自己的作业拿出来，放在饭桌上。他翻开作业本，看到了顾舟澈画的那个难看的小人，可能墨水没干就匆忙盖上了，笑脸有一点晕开，像个哭脸了。
付墨想起下午顾舟澈哭得稀里哗啦的脸，走了很久的神。
第4章 四
关于付墨成绩的风言风语，断断续续又在班里传了好几天。
没人像许清彦一样傻乎乎来问，虽然大部分也不会故意说很恶意很难听的话，表面上大家都还一样。但单单这份怀疑就让顾舟澈生了好几天的气，天天一脸倔倔的，时刻保持警惕。反观付墨，不但没生气，该干啥干啥，还买了本参考书自己做。
顾舟澈一看，顿时觉得有些惭愧。付墨化压力为动力，没有被诽谤和谣言所动摇，还比以前更努力了，跟付墨相比自己真是心胸狭窄，太小气了。于是深刻反省，摆正心态，继续老老实实地和付墨一起刷题。
除了刷题之外，两人之间的话题也比从前多了，顾舟澈把自己喜欢看的漫画和书都分享给付墨了。但付墨似乎对阅读不是很感兴趣，大部分时候只耐心听着顾舟澈巴拉巴拉跟他讲，点点头示意听懂了，听进去了，记住了。顾舟澈觉得很理解，就付墨这个记忆力，什么都看大脑一定会觉得很累，还是要把精力节省下来留给重要的事情，比如背公式。
很快，天就凉了下去。进了十二月，气温骤降，大家都换上了厚衣服，体质弱点的已经开始穿棉衣了。教室里通了暖气，所有冷风都隔绝在室外，可小花园就不行了，树叶一落光，没遮没挡的，写一会字手就冻得开始僵硬。
虽然冷，但两人都有点不想换地方。他们已经习惯每天放学来这里，也习惯了这里的石桌石椅，矮小花坛和通往校外的那条并不清澈的河。所以冷归冷，放了学俩人依旧往这里跑。冻了两天，被顾妈发现了，训道：“傻吗？你俩就不能一起来咱家学吗？”
顾舟澈一想对哇！家里又暖和又有私人空间，还能邀请付墨来家里玩！他早就想这么做了，隔天立刻跑去问付墨愿不愿意去他家里。付墨好像不知道该怎么回答，但经不住顾舟澈反复央求，还是点头同意了。
当天顾舟澈就开心地把付墨领回家了。
许清彦难得有机会再跟顾舟澈一起回家，特别高兴，而且还多了一个一起回家的伙伴，一路上付墨长付墨短的，邀请付墨先去他家看动画片，再跟顾舟澈回家做作业。当然是被两人同时拒绝了，最后到了小区楼下，依依不舍地自己走了。
两人一起上楼，顾舟澈好像体谅付墨有点紧张一样，主动抓住他的手去开门，大喊：“妈妈，我回来了。”
顾妈从厨房走出来，笑着说：“回来啦。这就是付墨？”边说边从茶几下面开始往外翻零食。
付墨道：“阿姨好。”
“你好你好，”顾妈给俩人一人塞了一块巧克力，往屋里赶，“先去忙你们的，付墨，等会在阿姨这吃饭，跟你妈妈说一声，吃完再回去。”
付墨张了张嘴想说什么，顾妈已经匆匆又回厨房了。顾舟澈特别满意这个安排，二话不说拉着付墨就朝自己房间走。他又搬了一把椅子过来，放在自己的书桌前面，说：“付墨，我们就在这里学习吧！”
顾舟澈的小屋干净整洁，没有多余的物品，就是普通男孩的房间。睡衣挂在床边的衣架上，桌上的相册，床尾的足球，处处透露着家的感觉。他跑去给付墨倒了一杯热水，回来看见付墨在专注地看他桌上，顺着目光望过去，发现是一张自己小时候的照片。
顾舟澈脸“腾”地红了，按着付墨肩膀在身后一把把相框翻了过去：“不许看不许看。”
那是一张他小时候穿着开裆裤坐在婴儿学步车里的照片，咧嘴笑着，露出仅有的两颗门牙，脑门上还点了一个大红点。他早就抗议过不想在桌上放这个，顾妈非要放，早知道付墨来之前先收起来了，怎么忘了呢！太丢人了，付墨心里一定在笑话他。
顾舟澈红着脸在付墨旁边坐下，看到付墨眼神似乎还在笑，毫无威慑力地凶巴巴：“不许笑。”
两人作业没写一会儿，顾妈就喊着去吃饭了。有汤有菜，热腾腾一大桌，让两个小孩儿快洗手吃。顾舟澈说：“爸爸呢？”
顾妈说：“爸爸有急事出差了，可能这几周都不回来了。”
顾舟澈说：“要这么久呀？”
顾妈：“是呢，今天下午回来收拾了一下就赶紧走了，让我跟你说一声。”
饭桌上方的吊灯温暖明黄，合着袅袅烟气混在一起，无比平凡、也无比疏远的家的感觉，付墨已经一年多没有感受到过了。
他走神的功夫，顾舟澈和顾妈已经往他碗里夹了座小山，都快掉出去了。顾舟澈还在眼巴巴地催：“你吃呀，你吃呀付墨。”
付墨拿着筷子，说：“谢谢阿姨。”
“别客气，以后没事就来玩。”顾妈看这孩子懂礼貌又沉稳，外加平时顾舟澈天天在她面前夸赞付墨多么多么聪明多么多么勤奋，心里也很喜欢，觉得小顾有这么个靠谱的朋友挺好的。只是付墨看着好像有点瘦，正是长身体的孩子，气色不是特别好，有点像营养没跟上。而且付墨的校服外套看着像反复被清水洗过似的，有很多明显没有洗的干净的痕迹。
顾妈毕竟是大人，能看出来顾舟澈注意不到的细节。但她并没说什么，只是又给付墨盛了一碗汤，让他多吃点。
吃完饭，两人继续把作业写完。付墨依旧在做顾舟澈给他出的题，很多大题他解起来已经没那么吃力了，一份检测卷能对一半还多。顾舟澈开始重点给他讲解题思路，让他把不会的多做几遍，多理解每一步的意思。给付墨讲完了，又开始反过来请教他，问他怎么才能把文章和地图背熟一点。
小顾虽然成绩不错，但也只是比其他人稍微聪明一点的程度，也有自己苦手的科目，比如地理，比如历史。前面记住后面忘了、后面记住前面忘了这种事情经常发生，常常在这方面导致吃亏。付墨过目不忘当然没有什么诀窍，但他还是能帮顾舟澈检查哪里背的不太好并及时纠正他的，两个人感情亲近，互相帮助，让在门口偷窥的顾妈感到很欣慰。
都学完了，付墨要走了。顾舟澈说：“我送你。”此刻才又忽然想起来留付墨吃饭没有给付墨家长打电话，“哎呀”一声：“怎么办，付墨，你妈妈不会骂你吧？”
他脑海中还隐约存留着付墨因成绩不好被爸妈男女混合双打的设定，早忘了那只是自己的脑补，模模糊糊心底已经默认了这种事情的发生，顿时很慌张。付墨神色平静地摇
