阡陌交通-第17章
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“不行！”方其文反应有点大，他觉得这个建议太不好了，虽然说不出哪儿不好。
盛之梧没想到会被拒绝，怔了下，看到方其文窘迫的样子反应过来，自己好像太把方其文当小孩了，方其文懂事又善解人意，自己就也总想着照顾他。只是方其文确实不是小孩了，他都快17了。
盛之梧给两人圆场：“那我教你用，你自己吹。”
方其文想自己又失礼了，有点难过，看盛之梧完全没在意的样子，才稍稍缓过来些。他想，盛之梧对自己太好了，好得自己有点糊涂，原先想得明白的盛之梧如果把这些收回、自己也要平静，这会儿都被盛之梧的好搅乱了。
到时没法平静了，怎么办呢。
方其文还是没把握好盛之梧说的“要离头发稍微远一点”，头发吹干时，右边头皮的灼热感有点明显。
两间卧室的门是正对着的，盛之梧扒拉着门框跟他说明天去报道，报道完可能要开班会领军训服什么的。方其文懵懵地想老师是不是说普通话、老师肯定说普通话、军训是什么、军训服要钱吗，被盛之梧揉了一把脑袋。方其文抬眼看他。
“别想太多，好好休息。”
方其文点头。
“晚上有什么事就叫我，我就在这房间里。”
方其文点头。
“还有什么别的事吗？”
方其文摇头。
“我还以为你只会点头……”盛之梧笑。
方其文不知道这有什么好笑，但每次看到盛之梧笑胸口总是涨涨的。
盛之梧又揉揉方其文脑袋，刚吹干的头发松散着手感特别好：“晚安方其文。做个好梦。”
方其文想到下午以为现实是梦的乌龙，觉得现实已经很好了，不过如果能梦到未来会发生的事，比如老师说普通话的样子，和同学们一起军训的场景，盛之梧在身边和自己说说笑笑……
盛之梧……盛之梧……
“晚安……盛之梧。你也好梦哩。”
18
“哟，这就是文文？长得真好看。”时喻苏眯着眼睛打量，“脸好，骨架子也好。就是矮了些，皮肤看起来也没爱护过。”
军训结束后，盛之梧琢磨着还是请时喻苏吃个饭，毕竟自己带着个人在享受他的资本创造的便利。不过盛之梧和方其文只说了是自己从大学到现在的好朋友，免得他紧张。
方其文这些天已经足够紧张了。第一天报道的时候，姓张的年轻班主任听到“方其文”三个字时特地戴上了眼镜，仔细看着方其和颜悦色地笑着说：“我看过你的中考成绩，还是很不错的，高中继续努力，能考到不错的大学”。
一时还没法把“大学”和自己联系起来的方其文手心全是汗，说“谢谢老师”，出了教室走出好远才回过神对盛之梧感慨：“张老师真好。”
目前来看是挺好的，盛之梧觉得班主任的鼓励可能有三分源于时喻苏托人打过招呼，但七分确实是出于老师对学生的希冀与信心。不过方其文也太容易被打动了，盛之梧有意逗他：“这就‘真好’了？那我是什么‘好’？”
方其文还在回味老师说的话，一下没懂盛之梧什么意思，眼睛困惑地眨着，想了好一会儿才后知后觉红了脸，极小声地说：“最好呀。”
小声得都不知道盛之梧有没有听到。
当天晚上还开了个班会，方其文执意不要盛之梧送，说自己已经知道路了，盛之梧说我不送你，我饭后散散步消食。结果盛之梧散步的路径和方其文去学校的路完美重合，风又开始甜了。
班会内容主要是班主任欢迎新同学，然后让大家按学号顺序做自我介绍，做一个介绍发一套军训服。
“方”的首字母靠前，方其文的学号也靠前，他坐在最后一排听了前几个同学的介绍，有解释名字由来希望不要被记错的，有谈论兴趣爱好希望和大家交朋友的。方其文羡慕地想他们真会说，普通话真好，又忍不住焦虑自己要说什么。
焦虑的结果是方其文只绷着脸人狠话不多地说了十个字，“我叫方其文，请多多关照”。同学们都有点愣，班主任找出方其文型号的军训服递给他同时笑着圆场：
“你们是不是都以为小方高冷啊？其实他只是害羞。完了，这种属性是不是特讨你们女孩子喜欢？以后你们哪个女孩成绩退步了，我就找小方。”
班主任一连串说得全班起哄，大家都多看了方其文几眼，女生们也都偷偷地记下了这个少年的模样。倒是方其文有些词没听懂，也不太懂为什么女生退步老师要找他，但他看好多同学都在笑，不是嘲笑而是开心的笑，觉得老师说的肯定是好话，也如释重负地笑了一下。
又击中了某些女生的小心脏呀。
军训七天赶上了持续高温，教官怕学生们受不住，训练时间比往年少了不少。尽管如此还是有学生中暑，教官们和校方一起商量了下，训练场地全部挪去了阴凉地。
这种情况下，不怕热不怕累的方其文显得特别瞩目。大家站军姿到后面都歪歪扭扭左摇右晃的，方其文还是保持标准动作，一点儿没懈怠。教官翻了翻花名册，点名表扬了他。
可能是因为教官的表扬，休息时间有人坐到方其文旁边和他聊天，一个全身是汗的微胖的男孩。
“你是叫方其文？我叫李凯。我站军姿在你后面。你真行，看着瘦弱，站军姿动都不动一下。”
“你好。”方其文没想到有新同学主动找自己说话，紧张地回答。
“诶，你是哪个初中的。”李凯没注意方其文的局促，咕咚咕咚喝了大半瓶水，“我们刚刚聊到你，几个初中的都说没见过你。”
“我……我是很远的一个农村的初中的。”方其文脸有点热，但还是如实说了，边说边小心地观察李凯反应。
“哇。”李凯没像方其文想的那样露出嫌弃神情，反而很惊喜，“真厉害。那那那，那你在家里会干农活吗？种菜什么的？”
方其文没想到对话会是这个走向。他点点头，看李凯还在眨巴着小眼睛期盼地看着自己，就努力把脑中的方言转换成普通话，磕磕巴巴给李凯讲了讲种菜的事，讲完很不好意思地说：“对不起。我普通话不太好。”
李凯听得入迷，听他突然道歉连忙挥挥手：“哪儿。这有什么。有意识地练练就会好的。我小时候普通话也不好，平舌翘舌分不清，你看我现在，十四是十四，四十是四十……”
李凯非常标准地把“十四是十四”念了一轮以展示普通话是可以练好的，又兴致勃勃地说：“你说的那个种菜，真厉害啊，怪不得你身体这么好。不过你看着好小啊，你满十五了吗？”
方其文又不好意思了：“我快十七岁。”
“十七？完全看不出来！”李凯怔住，“那我是不是得叫你……大哥？”
方其文突被逗乐了，他想到了盛之梧叫阿爸叫的就是“大哥”。那天晚上他回去给盛之梧讲了教官夸他的事，也讲了李凯，盛之梧听了也乐：“小方可以呀，还没正式开学，已经获得了老师教官还有同学们的高度认可。”
“我也没想到……你怎么也叫我小方哩？”
“你班主任能叫，我不能叫吗？”盛之梧轻轻敲了下方其文额头，“在家也得说普通话。”
方其文憨笑着摸摸额头，倒是盛之梧说完愣了下。他刚刚好像下意识地，已经把有他和方其文的这个房子看作了一个“家”。
方其文没注意盛之梧的表情变化，接着说：“我当了班级的劳动委员。”
“劳动委员？”盛之梧皱眉。
“对呀。没有人竞选劳动委员，张老师说现在的小孩都不爱劳动。我想我还挺热爱劳动，就举手说我想当劳动委员，就当了劳动委员。”
养孩子的心情又来了，盛之梧有点矛盾。劳动委员感觉是吃力不讨好的事儿，并且碰到哪个同学不愿劳动，依方其文的性格肯定就代劳了。但这是方其文愿意做的，也算是融入班级的一种方式，所以他还是笑着揉揉方其文脑袋：“挺好的，真好。就是别太累了，别所有的活儿都自己一个人做。”
方其文说“好”，眼睛特别亮。
盛之梧大概知道方其文在很努力地融入。有天晚上他睡前去洗手间，碰见方其文正好也出来，他挺吃惊地问方其文怎么还没睡，军训不是挺累吗，方其文低着头说他在看发的教材。
“我听到有个同学说，他们早就把这学期的课程提前学习过一遍，有的人都学习了下学期的课程。我……我什么都没学过，所以想这段时间，晚上自己看看。”
盛之梧一时不知道说什么好了，脑子里循环播放的竟然只有古早的方家村式的感慨：哪个姑娘要是能嫁给文文，真是好福气。
咳。
方其文最后拿回个“训练标兵”的奖状，盛之梧一点都不意外，从身后拿出早买好的七彩棒棒糖以资鼓励，说：“收拾一下，我们去和和你说过的两个叔叔吃饭。”
一见面时喻苏就职业病地评价起了方其文的外貌仪态，评价完还插盛之梧一刀：“盛之梧，我觉得你配不上文文。”
方其文迷茫，盛之梧一口茶呛着：“你能不能说点老少咸宜的话？”
时喻苏“哼”了一声，又忍不住评价：“不过你现在确实好多了。以前和你聊天不管聊多久都觉得自己在和机器玩联合对抗，今天老远看着你就觉得，嗯，走过来的是个人。”
方其文还是迷茫，这不是盛之梧很好很好的朋友吗，怎么这些话听着像骂盛之梧呢？可盛之梧好像也没生气呀，只是耸了耸肩。
“哦对了。”时喻苏看了眼手机，“宋祺佑说他不来了。”
“宋祺佑，我和你说过的另一个叔叔。”盛之梧给方其文解释。
时喻苏在旁边莫测地笑：“够细心的啊。”又笑得更深，“你舍得让文文叫我们叔叔啊？”
盛之梧有点儿想拍案而起让时喻苏闭嘴，碍于方其文在场，只好耐着性子问：“他怎么不来？”
“估计是时钟那小妖精作妖，可能是闹着也想来，祺佑觉得影响不太好，就干脆不来了。本来你也只是要感谢我，又不是感谢他。”时喻苏说完又自行向方其文解释，“时钟，我弟弟，和那个没来的叔叔是恋人关系。”
“时喻苏！”盛之梧全然地后悔请时喻苏吃饭了，“老少咸宜！”
时喻苏做了个把嘴巴缝上的手势。
方其文是震惊的。一来震惊盛之梧很好很好的朋友和盛之梧的风格差异也太大了；二来震惊时喻苏说的话：时喻苏的弟弟和他们的朋友是一对？
他们……他们不都是男的嘛？
方其文更震惊的是，他发现自己竟然很想知道是怎么一回事，不过时喻苏接下来并没有再深入地讲。时喻苏和盛之梧谈起了工作，期间也很照顾方其文地问了下他在学校的情况，还招呼了他多吃菜。
临别时时喻苏拿出了个手机给方其文，说是送他的礼物，把方其文吓了一跳，怎么都不敢接。
“拿着吧。以后和我也别客气。”一餐饭下来，时喻苏确实也喜欢了方其文，“你比盛之梧可爱多了。”
方其文还是不敢接，这一个小盒子得值多少冰棍啊。盛之梧替他接了过来，举着手机盒子挥挥：“不用谢。”
“老套。”时喻苏嫌弃地看盛之梧一眼，又换上标准微笑对方其文说，“文文，你先出去等一会儿？我和你盛叔叔再说几句话。”
方其文点点头，想自己不叫盛之梧“叔叔”的，想其实这个时喻苏和盛之梧还是有共同点的，他们都长得好好看啊，虽然感觉是不一样的好看。
盛之梧被单独留下，感受到了一种老师找学生家长谈话的氛围。果然时喻苏语重心长地说：“我觉得这小孩挺好。你没考虑和他在一起？”
“我太后悔请你吃饭了，本来我就已经很穷了。”
时喻苏没放过他：“我是说真的。”
“哎。”盛之梧有点无力，“方其文虽然快十七了，但在我眼里还是一小孩，毕竟我第一次见他的时候他就是一小孩——可能和他长得显小也有关系。我带他和带孩子是一样的感觉，怎么可能像你说的……”
“我觉得你是童年阴影太重导致情感感知迟钝，你虽然喜欢他，但你不知道自己喜欢他。你真没想过你为什么会带他来S市念书？还找房子陪他住？”
盛之梧想到前几天脱口而出的“家”，莫名有点无措：“我只是想帮他，觉得他不读书太可惜了……”
“哈？”时喻苏笑了一声，笑起来还真挺有魅力的，“那你没感觉到你自己变了很多，并且是好的变化？”
盛之梧不说话了。好像确实有点，但也不能因此轻易地下那么重要的结论吧？
时喻苏看盛之梧不吭声，有种辩论赢了的�
