团宠幼崽四岁半-第100章
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高跟鞋鞋面很陡，啾啾像踩高跷一样走了两步后挣扎着要下来。
“好痛痛。”啾啾揉着脚丫小声抱怨。
江濉把高跟鞋放到衣帽间后笑着说：“啾啾的粉色小兔子鞋多好看。”
啾啾摸摸小兔子的小脸，脆生生地说：“明天啾啾要穿小兔子鞋上幼儿园。”
“可以。”
啾啾的私人定制幼儿园最早也要半年后才能开始营业，纪茗便让啾啾去琮琮的那家幼儿园待一个学期。
钱母知道她要开幼儿园后，作为闺蜜自然力挺纪茗，两人已经商量好，到时候让啾啾琮琮在新幼儿园里继续做朋友。
翌日早上天气微冷，窗外落下毛毛雨。
纪茗给啾啾加了件黄色的雨衣，要穿鞋子的时候，啾啾小手指着那双粉丝兔子鞋，小脸坚定：
“妈妈，要穿这个。”
纪茗把鞋子拿在手上看了几眼后说：“可是现在外面在下雨，这双毛绒绒的鞋很容易浸水的。”
啾啾：“可是啾啾想穿这个。”
这个好看~
纪茗将一双黄色的雨鞋放在她的行李箱里，嘱咐道：“那妈妈把这双不怕水的鞋放到啾啾箱子里，到时候小兔子打湿了我们就让它睡觉，啾啾就换上这双鞋好不好？”
啾啾眼睛弯弯：“好呀。”
纪茗一手牵着啾啾一手推着行李箱带她上了车，一路上，啾啾一直在问：“琮琮哥哥真的跟啾啾在一个教室学习吗？”
“是的，啾啾有什么问题可以先找琮哥哥，想妈妈了就让老师给妈妈打电话。”
啾啾拿着牛奶一脸认真地比划着：“那妈妈是不是会用魔法咻得一下变身出现在啾啾面前。”
“对，妈妈上次去的是不是很快？”
“嗯！”
啾啾晃了晃手里的草莓牛奶，心里还是有一点点害怕。
如果又有好多哥哥姐姐不喜欢她怎么办呀。
啾啾乖巧望着妈妈。
“妈妈真的会给啾啾建大城堡幼儿园吗？”
“会。”
“啾啾要好多好多吃的，还要粉红色的睡觉房间。”
纪茗笑着：“好。”
到学校后，琮琮和钱母因为外面下着雨，便坐在车里等着她们。
远远看到江家的车过来后，钱母打着伞牵琮琮下车。
啾啾背着粉书包穿着黄色的雨衣，像个小黄鸭慢吞吞爬下了车，看到琮琮后从口袋里拿出两瓶草莓牛奶，一抖一抖地走到琮琮和钱母面前。
站在幼儿园门口过来接江啾啾的老师看到后，激动地捂着脸。
太可爱了。
“琮琮哥哥，啾啾给你一瓶牛奶。”
琮琮许久没有见到过啾啾妹妹了，心中十分想念。他把牛奶放到口袋里，看到身后纪茗推着行李箱打着伞走过来后，两只小手推着行李箱，声音很大：“纪妈妈，啾啾就交给我吧！”
说完，琮琮固执地推着行李箱带啾啾进了幼儿园，连两个大人想送他们进去也不肯。
“啾啾跟在哥哥身后。”他大声说。
啾啾乖巧点头，连忙哒哒哒亦步亦趋跟在琮琮后面走着。
地上有很多水，她低头盯着粉嫩的小兔子，小心翼翼地挪动脚步往干一点的地方蹦过去，整个行为看上去就像一只缓慢又笨拙的小天鹅在跳舞。
不过这只小天鹅是黄色的。。。
纪茗笑着看着自家闺女蹦蹦跳跳离开，她身前的琮琮吃力地推着行李箱。
“以后要辛苦琮琮了。”纪茗笑着道。
钱母摆手，“你又不是不知道我们家琮琮之前的性格，上窜下跳像个小霸王，如今有了啾啾他终于有了点做哥哥的自觉，我还要感谢你闺女呢。”
钱母之前拍回来的钻石项链、喜欢的精美碗碟都被他家的小兔崽子弄坏过。
好在那都是过去时了，如今琮琮可算懂事了点。
“去喝杯茶放松一下？”钱母问。
孩子们离开家后，就是她独自享受贵妇生活的时候了。
纪茗：“我要去跟设计师聊啾啾幼儿园的设计想法，下次约。”
钱母皱眉：“你给自己布置的任务太多了。”
纪茗笑容灿烂：“没有。忙碌了点好像就没什么时间想过去的事情。”
而且她还能说服自己现在做的每一件事都是为了啾啾。这样想着，好像因为从小没有陪伴啾啾而产生的自责感会少很多。
尽管从没有人想要她自责。
但纪茗用自己的方法弥补着她觉得不完美的地方，并以此解救自己，让自己慢慢摆脱黑不见底的深渊。
**
幼儿园里，啾啾跟着琮琮去了教室。
身后的秋倩秋老师接到纪茗的电话后仔细看了眼啾啾的鞋底。
还没湿。
等湿了就给她换雨鞋，秋倩把这件事记在备忘录上。
琮琮上的也是贵族幼儿园，平时有双语教学，还有一对二的体育锻炼课、音乐指导课等，旨在探索孩子们的音乐爱好和体育爱好。
早上由于下过雨的原因，外面草地还是湿的，课外活动便只能在幼儿园里的室内体育馆举行。
秋倩和其他老师领着小朋友们出门。
琮琮从啾啾的箱子里抓了一把糖果放在她的小口袋里，“啾啾，还要吃什么？”
啾啾蹲下来想了想，“要棉花糖。”
棉花糖的包装袋很大，没办法放到口袋里，琮琮挠挠鼻子想了想。
“啾啾，你把这个放到哥哥帽子里。”
他跟啾啾今天穿的都是有帽子的大外套，装一包棉花糖绰绰有余。
“哥哥喝牛奶吗？”啾啾放完棉花糖后小声问。
“喝。”
啾啾又拿了两瓶草莓牛奶，这次准备放到自己的大帽子里。
琮琮在啾啾面前蹲下关切道：“不行不行，牛奶很重，放哥哥帽子里。”
啾啾乖乖放上去。
小奶团脸上笑容满面。
她的哥哥真好呀~
等两个人带好了啾啾要吃的零食，啾啾和琮琮才慢慢出了教室。
教学楼到室内体育馆要经过一片跑到，地上有不少小水滩。
领着他们过去的老师嘱咐道：“琮琮和啾啾小心，不要踩到水水。”
话音刚落，穿着雨鞋的琮琮上前几步大力在水坑里踩了一脚，水溅了出来，琮琮脸上笑呵呵的。
啾啾往后缩缩小脚脚，头一次为穿小兔子鞋而难过。
她也好想踩水水玩。
“好了琮琮不要玩了，你身上到处都是水。”
啾啾呆呆看看老师，心里顿时打消了玩水水的想法。
**
体育馆里，秋倩正带领15个小朋友们玩球。
人类幼崽们微微弯腰，小手在皮球上有节奏地拍呀拍。
啾啾从秋倩手里拿过一个球，哒哒哒跑到一个没人的地方后把球放到地上。
这是她第一次玩这个，小奶团认真看旁边小朋友跳起来的球球。
球球只到膝盖的高度，一点也不高。
啾啾摸了摸自己的蓝色皮球，她的小球球一定会像曾经的她一样咻得一下就飞高高！
这样想着，啾啾小手啪唧一下拍在气球上，亮晶晶的眼睛一动不动看着球球。
像只见什么都新奇的天真小奶猫。
啾啾以为球球能飞很高的时候——
皮球只是在地面上很缓慢地动了一下，甚至都没有跳起来。
啾啾歪头，想了几秒后又大力拍了一下皮球。
几次下来，皮球都只是微微蹦了一下，高度还没她的脚脚高。
琮琮抱着皮球在一旁看了一会儿，咧嘴笑着。
他哥说得没错。
啾啾就是个可爱的小憨憨。
琮琮把啾啾从地面上拉起来，“啾啾你看哥哥是怎么做的。”
语毕，琮琮大力把球往地上丢，“咚”的一下，皮球撞击地面弹跳着，高度比啾啾的还要高。
“琮哥哥好厉害。”
琮琮：“嘿嘿，你就像哥哥一样也可以做到。”
啾啾笑着点头，把球球丢到地面上。
玩了几次后，照顾他们俩的老师过来轻声说：“啾啾琮琮要不要也拍球球玩一玩。”
这种扔球的方式如果扔到他们自己或者别人，伤了孩子他们也不好像家长解释。
啾啾乖乖点头。
在老师的指导下半蹲着拍皮球。
一连拍了好几下，啾啾小奶音很亮：“琮哥哥，啾啾一直在拍没有没拍到。”
老师也鼓励道：“啾啾真棒，已经拍了十下了！”
话音刚落，啾啾手一歪，拍了个空气。
老师：。。。
啾啾还没来得及沮丧，秋倩大声问：“小朋友们，我们来一个拍皮球比赛好不好？”
“要比赛~”幼崽们的小奶音拉得长长的。
小朋友们坐成一排，一个个登场拍气球，轮到啾啾的时候琮琮鼓掌比谁都亮比谁都快。
其余小朋友虽然疑惑不知道发生了什么，但受到影响后学着琮琮的模样啪啪鼓掌。
啾啾抱着小皮球乖乖走上前，小拳紧握着。
她会努力的！
在小朋友们期待的目光里，啾啾显得十分有自信。
她半蹲着很用力地拍了一下皮球，小手因为过于用力有些泛红。
球迅速飞上啾啾头顶，沉浸在拍球喜悦里的啾啾没有感受到帽子里忽然变得重重的。
没有等到皮球落下来的啾啾奇怪地望着屋顶。
咦，她的球呢？
昂着头的啾啾感受到后脑勺有一股冰凉的感觉，小奶团瞬间全身绷紧，小奶音有点抖：“琮。。哥哥，啾啾的脑袋后面有。。鬼吗。。”
所有小朋友同时望向啾啾大帽子里的皮球，咯咯笑着。
新来的妹妹傻乎乎的。
但是好好玩呀~
老师笑着把啾啾帽子里的皮球拿出来给她。
啾啾松了一口气。
还好，不是鬼叔叔呢~
啾啾雄赳赳气昂昂地登场，最后却以一分的成绩垫底，小奶团并不难过，坐在一旁乖巧吃着糖果。
其他小朋友看到她手里的糖果，目不转睛地盯着五颜六色的糖。
啾啾从口袋里拿出几个分给他们，小朋友们瞬间变得欢喜起来。
“你叫啾啾吗？”
“嗯！”
“你好厉害，有那么多糖糖。”
啾啾嘿嘿一笑，“爸爸妈妈给啾啾买的~”
好像。。幼儿园也跟在家里一样开心呀。
**
课外活动课结束后，琮琮和啾啾把牛奶盒丢到垃圾桶后跟着一群小朋友离开体育馆。
上课的时候外面又下起了稀稀落落的雨，水坑里的水更多了。
琮琮把糖果给啾啾打开后，笑着说：“你在旁边躲着。”
他跑到水坑里大力踩了两下，琮琮的周围像下起了雨一般地飘着毛毛细雨。
啾啾看呆了。
她摇着小手哒哒哒跑过去，学着琮琮的样子在水坑里踩了一下，两个人的身边都下起了雨。
银铃般的笑声回荡在天空中。
秋倩不知道要不要上前阻止。
踩水坑确实好玩，两个小朋友笑得也很单纯，但。。
衣服会湿啊！
琮琮看到秋倩正在朝他们走过来，连忙牵着啾啾的手跑了。
“啾啾快跑。”
啾啾以为出了什么事，惊恐地哼哧哼哧跑走了。
回到教室后，秋倩从啾啾的行李箱里拿出雨鞋和纪茗备好的外套给啾啾换上。
旁边还有一个袋子。
她打开后惊讶发现，里面还有一件大点的男童装。
有张白色的纸条放在衣服上。
＇琮琮是个很爱玩水的孩子，如果他的衣服打湿了，麻烦也帮他换上，老师辛苦。这件衣服是我儿子小时候的，不知道合不合身＇
换好衣服的两个人挨着坐下。
“哥哥，啾啾以后也要跟你一起上学。”
琮琮点头：“等你的幼儿园好了，我们一起去你的城堡里玩。”
啾啾重重点头。
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下午的时候有一节手工课。
课上老师给每个小朋友发了一套大象拼图。
“今天我们的任务就是来拼大象，好不好~”
啾啾喜欢玩拼图。
她把拼图一股脑地倒出来后静默了两秒。
从前她拼图的时候都有妈妈或者爸爸、哥哥在旁边引导她，现在老师正在照顾其他小朋友，啾啾看着那个灰灰的拼图愣了几秒。
“哥哥，你说这个是什么呀？”
琮琮一本正经：“应该是大象的身子吧。”
“那要放哪里呢？”
琮琮也在练习逻辑思维、动手能力的阶段，这个问题他回答不出来。
后来老师过来后，教着两个小朋友拼了一会儿。
啾啾的那套还有一半的时候，下课铃声响了。
“啾啾今晚带回家拼，然后明天把大象带回来给老师看，好不好？”
下课铃声和老师的声音夹杂在一起，啾啾没听清。
老师走后，她问琮琮：“琮哥哥，老师刚才说什么呀。”
“让你明天把大象带过来。”
啾啾歪歪小脑阔，杏仁眼里有些疑惑。
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幼儿园放学很早，三点多的时候就放学了。
跟�
