中华学生百科全书-第268章
按键盘上方向键 ← 或 → 可快速上下翻页，按键盘上的 Enter 键可回到本书目录页，按键盘上方向键 ↑ 可回到本页顶部！
————未阅读完？加入书签已便下次继续阅读！
白天，山风吹拂的远方，
令我心驰神往，
夜间的繁星，
在我头上灿烂辉煌。
人有此福可享，
朝夕令我赞赏。
人的思维能长此顺乎情理，
他便永远功德无量。
每当白昼茫茫高天，
向蔚蓝的无限伸延，
夜间，繁星，
又缀满苍天，
一个至纯的思想，
在绿色与五彩间得到锤炼，
天高地远，
均使高尚的灵魂获益匪浅。
（钱春绮 译）
［欣赏］
歌德（1749～1832），这位多才多艺的文学大家不仅写出了《少年维特
的烦恼》那样的著名小说，也写了大量的优美动人的抒情诗篇。
《浮游于地球之上的天才》作于晚年。这首诗表达了诗人在阅尽人世沧
桑和博采文艺百家之长后感到的高度自信和对“天才”的深刻理解。诗人能
成为天才，就是因为他能兼收并蓄，触类旁通。
春天的最初的微笑
［法］ 戈蒂耶
当世人干他们的丑事，
正在气喘吁吁地奔忙，
微笑的三月冒着大雨，
暗自去准备迎接春光。
他替那些小小的雏菊，
趁一切都在睡乡小休，
偷偷烫平它们的领饰，
雕刻它们的黄金钮扣。
他走进果园和葡萄园，
像个私自做假发的人，
拿着一只天鹅绒粉扑，
给扁桃树扑上了白粉。
大自然还在床上睡觉，
他已降临寂寞的园里，
给那些蔷薇花苞系上，
碧绿色的丝绒紧身衣。
他编制视唱练习歌曲，
给乌鸫低声吹着口哨，
他给牧场撒下雪花莲，
又给树林里撒下堇草。
在那竖耳静听的雄鹿，
就饮的泉边的水芹上，
他用隐藏而不露的手，
拨着铃兰的银色铃铛。
他把颜色鲜红的草莓
放在草下，让你采摘，
又用树叶编一顶帽子，
给你遮挡炎炎的烈日。
然后，当他把工作做完，
他的统治也接近尾声，
他就面向四月的大门，
说道：“你可以来了，阳春！”
（钱春绮 译）
［欣赏］
“春风又绿江南岸”，一个“绿”字，把萧瑟的自然点染一新，纯然是
一幅泼墨写意画；同样是写春天，“他（春天）给牧场撒下雪花莲”一句中，
“撒”的气派绝不逊于“绿”，而同一首诗的另一句“他替那些小小的雏菊，
／……雕刻它们的黄金钮扣”中，“雕刻”一词用得极其精致，伊然是在描摹
一幅极精微的工笔画。戈蒂耶（1811～1872）用诗的语言点画出《春天的最
初的微笑》。
纪念碑
［俄］普希金
我为自己建立了一座非人工的纪念碑，
在人们走向那儿的路径上，青草不再生长，
它抬起那颗不肯屈眼的头颅，
高耸在亚历山大的纪念石柱之上。①
不，我不会完全死亡
——我的灵魂在遗留下的诗歌当中，
将比我的骨灰活得更久长，和逃避了腐朽灭亡——
我将永远光荣不朽，直到还只有一个诗人
活在这月光下的世界上。
我的名声将传遍整个伟大的俄罗斯，
它现存的一切语言，都会讲着我的名字。
无论是骄傲的斯拉夫人的子孙，是芬兰人，
甚至现在还是野蛮的通古斯人，和草原上的朋友卡尔梅克人。②
我所以永远能和人民亲近，
是因为我曾用诗歌，唤起人们善良的感情，
在我这残酷的时代，我歌颂过自由，
并且还为那些倒下去的人门，祈求过宽恕同情。
哦，诗神缪斯，听从上帝的旨意吧，
既不要畏惧侮辱，也不要希求桂冠，
赞美和诽谤，都心平静气地容忍，
更无须去和愚妄的人空作争论。
［注释］
①亚历山大纪念石柱：1832 年建于彼得堡的冬宫广场高 27 米。当 1834
年 11 月举行揭幕典礼时，诗人普希金因为不愿参加，特意在 5 天前避离彼得
堡。
②斯拉夫人、芬兰人、通古斯人、卡尔梅克人：指当时俄罗斯大地上居
住的众多民族。诗句意为：在俄罗斯大地生活的使用着各自语言的各族人民，
都喜爱着、传唱着诗人的不朽诗篇。
［欣赏］
亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799～1837）是俄罗斯的伟大诗人。
他的诗歌颂理想，赞美自由，抨击农奴制度，同情劳动人民，在当时产生了
极大的反响。诗人短暂的一生，和他辉煌的诗歌创作，确实高高树立起一座
俄罗斯现实主义诗歌的不朽的丰碑。
全诗以直接抒情为主，表现诗人对于献身诗歌艺术和崇高理想的一生的
思考。这首诗是在沙俄专治下写成的，诗人敢于蔑视残暴的统治者，表现了
执着追求理想，为真理、为正义、为人民而讴歌、而献身的大无畏精神。因
此，要体会这“非人工的”、“高耸”的“纪念碑”，是用理想、生命和诗
凝铸的丰碑。
起程的船
［美］惠特曼
看！这漫无边际的海！
在它的胸脯上有一只船在起程，
在张起她所有的帆——一只大船，连她的月帆也张起了；
三角旗高高地飘着，在她突进的时候，她那么庄严地突进
着——下面，竞争的波涛向前追逼，
它们包围这只船，以发光的曲线的动作，和泡沫。
［欣赏］
沃特·惠特曼（1819～1892）是美国的著名诗人。发表诗集《草叶集》
而引起轰动。
这首诗是在“咏物抒情”：通过大船扬帆远行的画面——起程之船、高
张之帆、飘扬之旗，以及“海之胸脯”的托浮、波涛的“追逼”等等映衬，
抒发那扬起人生风帆、乘风破浪前进的情怀。诗人惠特曼是一位浪谩的抒情
歌手，可这首诗却没有直陈铺叙，而是含蓄地将情感凝聚在诗化的物象中。
这种含蓄、隽永的抒情方式，更令人回味不尽。同学们在解读抒情诗时，应
对“缘物起兴”、“咏物言志”的抒情方式加以把握。
我愿意是急流……
［匈牙利］裴多菲
我愿意是急流，
山里的小河，
在崎岖的路上、
岩石上经过……
只要我的爱人
是一条小鱼，
在我的浪花中
快乐地游来游去。
我愿意是荒林，
在河流的两岸，
对一阵阵的狂风，
勇敢地作战……
只要我的爱人
是一只小鸟，
在我的稠密的
树枝间做窠，鸣叫。
我愿意是废墟，
在峻峭的山岩上，
这静默的毁灭
并不使我懊丧……
只要我的爱人
是青春的常春藤，
沿着我荒凉的额，
亲密地攀援上升。
我愿意是草屋，
在深深的山谷底，
草屋的顶上
饱受风雨的打击……
只要我的爱人
是可爱的飞焰，
在我的炉子里，
愉快地缓缓闪现。
我愿意是云朵，
是灰色的破旗，
在广漠的空中，
懒懒地飘来荡去，
只要我的爱人
是珊瑚似的夕阳，
傍着我苍白的脸，
显出鲜艳的辉煌。
（孙用 译）
［欣赏］
19 世纪匈牙利最伟大的诗人裴多菲·山陀尔（1823～1849）的爱国主义
思想及其诗篇曾得到鲁迅的高度赞扬。他不仅是个爱国歌手、伟大的抒情诗
人，而且为自己民族的解放事业而献身于战场。
《我愿意是急流……》在中国广为流传。
这是一首多么优美的诗篇呵！我们哪里是在欣赏诗，而是在欣赏一幅幅
画。一条小鱼在河中快活地游荡，一只小鸟在林中无忧无虑地鸣叫，一根青
春的常春藤正充满活力地向上攀登，一朵可爱的火焰在炉中忽隐忽现，还有
那珊瑚似的夕阳在显示它美丽的辉煌。
然而，这一幅幅优美的画面却给人以一种悲壮之美，因为诗人在诗中还
使用了一组不同寻常的意象：冲击崎岖山路的急流，与一阵阵狂风作战的荒
林、废墟、草屋以及灰色的破旗。诗人在此使用的这组凝重、庄严的意象有
两个效果：一是显示出了诗歌的悲壮之美；二是诗人通过两组反差强烈的意
象的对比来说明“我”对爱情的坚贞。不管“我”处于何种境地，只要我的
爱人快活、幸福，那么“我”也就得到心灵上的满足了。为了爱人的幸福，
“我”宁可做“湍急的河流”、“灰色的破旗”，表现出了“我”的一种崇
高的奉献精神和勇于自我牺牲的精神。
裴多菲对爱情有着自己独特的见解。为了爱情可以牺牲生命，但为了自
由又可以将爱情牺牲。他的许多爱情诗都渗透着强烈的政治内容，他把对爱
情的忠贞同为自由献身的革命精神融合在一起，从他在 1847 年写的《自由与
爱情》中可以略见一斑，裴多菲把爱情升华到崇高的领域，不仅从艺术上给
人以美的享受，而且还从思想上给人力量、鼓舞和教育。
裴多菲的思想情操如此高尚，不正值得我们学习吗？
暮色
［希腊］ 萨福
晚星带回了
曙光散布出去的一切，
带回了绵羊，带回了山羊，
带回了牧童到母亲身边。
清流边
［希腊］萨福
……凉爽清流边，
煦风簌簌苹果枝头，
绿叶片片微微颤抖，
泻下睡意催人困倦……
（水建馥 译）
［欣赏］
古希腊抒情诗人萨福（约公元前 612～？）历来被公认为西方文化中最
伟大的女诗人。她的诗感情真挚，音乐性强，对后世欧洲抒情诗发展有很大
影响。
萨福也是描写自然景物的高手。在萨福笔下，自然界里的一切都是生意
盎然，美不胜收，让人留恋忘返。
萨福不写黎明时牧童出去放牧，傍晚时赶着羊群回家，而是用了“带回”
一词，生动贴切又非常精炼地把这两幅动态画面剪接在一起，收到了极强的
艺术效果。
萨福也不直接写人们怎样沉醉在大自然的怀抱里，而是通过描写清亮的
小溪边、浓密的树荫下给人带来睡意的传神之笔来表达人们的对自然的这种
美好之情。这些自然景物凝聚着萨福对家乡的热爱，也表现了诗人对自然界
的细致观察和体验。
未选择之路
［美］ 弗洛斯特
黄色的树林里分出两条路，
可惜我不能同去涉足，
我在那路口久久伫立，
我向着一条路极目望去，
直到它消失在丛林深处。
但我却选了另外一条路，
它荒草萋萋，十分幽寂，
显得更诱人、更美丽；
虽然在这两条小路上，
都很少留下旅人的足迹；
虽然那天清晨落叶满地，
两条路都未经脚印污染。
呵，留下一条路等改日再见！
但我知道路径延绵无尽头，
巩怕我难以再回返。
也许多少年后在某个地方，
我将轻声叹息将往事回顾：
一片树林里分出两条路——
而我选了人迹更少的一条，
从此决定了我一生的道路。
（顾子欣译）
［欣赏］
罗伯特·弗洛斯特（1874～1963）是一位美国诗人。
这首诗是描写农村景色的，其中又蕴含着深刻的人生哲理。
恐怕我们都有在林边游玩的经历，但不知青少年朋友对林间的小路有过
感想没有？如果林边有两条路，你要走哪一条？你也许漫不经心地选择了一
条，另一条等来日再走，然而，如果这是人生之路，那么，你作为人生过客
还能再走第二次吗？所以选择时的一念之差就导致了整个人生的不同。等那
时再感叹也来不及了。所以，青少年朋友在选择你的人生道路时可要小心、
慎重。
第一次手捧素馨花
［印］泰戈尔
啊，这些素馨花，这些白色素馨花！
我仿佛
