防化兵的故事-第13章

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　　不知跑了多久，也不知经历了几个岔路口，坟地早已被远远地甩在了后面，再坚持跑一阵，鬼影也不知何时消失了。
　　想想刚才的情景，自己算是真正体会到了惊心动魄的含意。
　　离目的地不远了吧？刚才跑的太急，也没来得及对照图形与实地的情况，什么‘人在路上走，心在图中移。’这一紧张，记得滚瓜烂熟的要领忘了个一干二净。
　　肖吉林迅速打开地图，拿出指北针，因为周围没有可参照的方位物，肖吉林无法确定自己的站立点，不知道站立点就不能确定前进的方向。半夜三更，一个人在这荒无人烟的地方迷失了方向，其后果也不亚于遇着鬼了。
　　迷向了就要找可以参照的方位物，周围看不到方位物，平原地形无明显特征，大道、小路纵横交错，夜间视线不良，旁边又看不到一个老乡，怎么办？
　　“我们在关键时刻重要的是保持镇静，坚定信心。人一紧张，常常发挥就不正常，也容易出差错；镇静下来，办法也容易想出来。”肖吉林突然想起班长说的话，于是试着让自己慢慢静下心来。
　　对了，我可以向旁边运动一下，看能不能找到一些其它的参照物。
　　为了找到参照物，肖吉林只得向回又跑了一段距离，前面又出现了几个大坟包，而且比刚才遇到的坟包还要大得多。
　　“怎么到处都是坟包呀，这是坟包吗？为什么坟包这样大，是冲过去，还是绕过去？”肖吉林确实慌了神，心里两种思想激烈地斗争着。只有冲过坟包，才有可能寻找到找有参考价值的方位物。时间不多了，管它有没有鬼，是什么鬼，今天豁出去了。想到这里，肖吉林大步向三座大坟包跑去。
　　跑到坟包前，看到的结果却让肖吉林十分意外，原来这不是大坟包，而是三座破砖窑。
　　刚才太紧张了，一路猛跑，错过了观察沿途方位物的情况，肖吉林思维此时已经恢复正常，立刻想起地图上好象有过砖窑的标记，拿出地图一对照，果然如此！
　　再仔细查看地图，发现目的地在破砖窑的东向约一公里的地方。肖吉林即高兴，又委屈：高兴的是终于找到了前进的方向；委屈的是多跑了将近一倍的冤枉路。
　　为了不让大家等得太久，肖吉林咬着牙又是一阵猛跑，当他精疲力竭地跑到目的地，看见先到的战友们都已在旁边休息多时。
　　肖吉林将所带的资料和装备往地上一放，一屁股坐到了地上。
　　“肖吉林，你可回来了，我们还以为你被女鬼缠住，不舍得走了呢？”
　　“你可是最后一个到的，我们都在等你哟。”
　　“你这距离跑的也不短吧，是不是把明天的训练量也用上了。”
　　“怕不怕，感觉还好吧！”
　　大家七嘴八舌地询问，肖吉林看着他们，懒得回答。因为这一趟训练，他不仅跑累了，更多的是紧张，如果跟大家说，被鬼跟踪了，有人会相信吗？
　　“肖吉林，你报告了吗？”憨老张突然过来提醒说。
　　“哦，忘记了！”肖吉林赶紧从地上爬起来，跑步向排长报告。
　　“嗯，夜训表现不错。虽然时间超过了40多分钟，但第一次能够独立地执行夜训任务，会准确地判断方位物，目标确定后，运动速度很快，这些都值得肯定！只是路上灯光控制不好，有一段距离甚至开着长明灯行进，这样容易暴露目标，以后要注意改正！”排长认真点评说。
　　“知道了！”肖吉林嘴上答应着，心里却想，凭什么说我灯光控制不好？是不是见我的手电筒不太亮了，怀疑用电太多，瞎猜的吧！
　　报告完毕，在返回的路上遇见了班长，只见他正在一旁用树枝刮裤子上的东西。
　　“班长，你这是在做什么呀？”因天黑看不清楚，肖吉林好奇地问道。
　　“刮裤腿上的泥巴。”
　　“你不是坐车来的么，该不会是车子掉进沟里，把裤子打湿了吧？”肖吉林仔细看了看，发现班长鞋上、裤腿上还真有不少的淤泥，想起班长对自己的不公，于是幸灾乐祸地说。
　　“车子没掉沟里，是我自己不小心踩到沟里了。”班长说话语气轻松，还略带点自嘲口气。
　　“坐在车上都能踩到沟里，那你以后可得小心了。”肖吉林话中有话地说。
　　“你们班长可没有坐车，和你一样是一路跑过来的，而且是不能打电筒的情况下跟着你跑。怕你出意外，你们班长把你安排到最后出发，是为了一直跟在你的后面暗中保护你，后来也不知你怎么把班长给甩了。你们班长先回来，发现你没来，又去找你，踩了两脚稀泥，现在还没干呢？”不知什么时候排长站在肖吉林后面说道。
　　哦，原来后面真有“鬼影”，而且这个“鬼影”就是班长呀，怪不得排长对我的情况这么了解。一向口齿伶俐的肖吉林一时竟不知说什么好，只觉得脸上火辣辣的。
　　　　　　　　　

　　☆、10、　核弹爆炸威力大　　作好防备不怕

　　08：00哨音响起，全连人员跑步来到教室集合。
　　队伍整理完毕，连长拿出一个花名册开始宣读命令：“新兵排成立一个多月，现已完成了基本课目的理论学习和操作训练，经过严格考核，现已基本达到预期效果，经研究决定，对人员进行如下分配：
　　肖吉林、刘华、卫学兵去侦察分队的观察班；张潮贵、胡小舟、刘兴国、去侦察分队的侦察2班；高武兴、刘强、余斌去侦察分队3班；……曾华武、黄水生，马小兵去洗消分队的淋浴班，朱小木、余平去洗消分队的喷洒班。
　　一排排长是赵振华，一班班长是王文胜，这俩人的情况，肖吉林在新兵排就十分清楚，没想到这次肖吉林正好分到了一排一班。
　　队伍解散后，老同志热情地抢过新兵手中的旅行袋和背包，随班长来到各自宿舍。
　　从铺位上可以看出，观察班是一个大班，因为其他班的宿舍通常只有6…7张床，而观察班是9张床，这个情况肖吉林到连队的第一天就看到了。
　　铺位已经准备好，新兵们将背包放到指定的床上，简单地整理了行李后，班长将大家招呼到一块：“大家过来开个短会，我们先做个自我介绍，互相认识认识，然后我将全班3个观测小组人员组成情况和其它相关要求给大家明确一下。”
　　全班人员迅速放下手中的事情，拿着一个小方櫈，围成一圈坐下。
　　“我先说吧。”说话的是一位大块头战士，浓眉大眼，皮肤较黑；身材魁梧，操着带有河南口音的普通话说：“我叫马正风，河南新乡人，75年入伍，文化程度初中。”
　　“我叫江斌，浙江宁波人，75年入伍，高中毕业。”发言的老兵个头不高，估计不到1。7米，说话口音带着浓浓的江浙口音。
　　“我叫张德汉，76年入伍，广东人，初中毕业。”这个老兵个子也不高，皮肤很黑，一开口说话，能能猜到他是哪里人。
　　“我叫胡庆，76年入伍，湖北人，文化程度高中。”
　　“我叫邹华强，76年入伍，河南平顶山人，初中文化程度。
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　　待大家介绍完毕，班长说道：“3位新同志的到来，为我们班增添了新的活力。下面我首先把我们班编组情况给大家明确一下：我们班编制是9人，现在全部到齐。按战时开设观测哨的要求，全班共分为3个观测小组。第一观测组组长是我，组员有胡庆、卫学兵；第二观测组组长：马正风，组员有邹华强、刘华。第三观测组组长是江斌，组员有张德汉、肖吉林。我们的所有装备都是按3个观测小组的编制进行配备。下面我们再来熟悉一下个人物资、防护器材、战斗班组使用装备的放置位置。”
　　班长打开房间内一个大立柜，里面整整齐齐码放着全班的装备器材和个人物资。柜子的右边中间档，放有3枝枪管铮亮的折叠式冲锋枪。
　　“枪枝是按战斗小组配备，由各小组组长负责保管和携带。每枝枪都有编号和固定的放置位置。值勤站岗时，各小组成员使用本小组的枪枝，用完后及时归位。”班长一边说，一边打开柜子左边门。
　　左边柜子分为上下五层，其中最下一层放置防毒面具和防毒衣。班长指着一个空位说：“卫学兵，这是你的个人装备，包括防毒面具、防毒衣放置位置，记住你排在第3号；第六个位置是刘华的；第九个位置是肖吉林的。所有的装备和个人物资都必须按这个顺序放置，做到在晚上不开灯也能准确、快速地找到……”
　　“这个铁盒好重，是做什么用的？”刘华好奇地拿着一个四方形的铁盒问。
　　“这是我们观察分队的主要装备——核爆炸观测仪，每个小组一部，这是一套精密设备，在没学习之前，们不要乱动。”班长特别强调。
　　“这个盒子装的是什么？”刘华指着另一个长方形的铁盒继续问道。
　　“这个叫侦毒器，是实施化学侦察用的。”
　　“侦毒器应该是侦察分队的装备，我们观察分队怎么会有呢？”肖吉林不解地问。
　　“我们的主要任务是观察，但我们观察时也需要用到一些侦察器材，比如说我们在观测化学武器袭击时，有一片烟雾飘过来，这烟雾是有毒还是没毒，如果有毒是什么毒，我们需要采取什么样的防护措施，有了这套设备，我们自己就能完成侦察任务，从而有效地保护自己。除了我们观测分队，洗消分队也有侦察器材。”
　　“侦毒器旁边那个仪器是做什么用的？”卫学兵指了指班长旁边的一个设备问。
　　“这个设备叫辐射侦察仪，是核爆炸后实施辐射侦察用的，也是一个非常精密的仪器，我们配备的这些仪器都是精密仪器，大家使用的时候要格外小心。”班长知道新兵对装备都很好奇，耐着性子，一一给予解释。
　　“我知道了，这个也和侦毒器一样，用于自身防护的需要，是我们必须掌握的设备。”卫学兵说。
　　“说的不错，这些设备不仅是自身防护的需要，也便于我们执行一些临时性的、特定的任务使用。”
　　“这个是军用手电筒吧？”肖吉林突然发现一个比钢笔略粗，外形酷似手电筒的金属棒自以为是的说。
　　“你这话只对了一半。”　张德汉在一旁笑着说。
　　“只对了一半是什么意思？”肖吉林不解地问。
　　“‘军用’这二字不错，但它不是手电筒，而是个人剂量测量仪，是执行辐射侦察任务用的个人防护器材。”张德汉可真够幽默的，明明回答错误，偏说对了一半。
　　“这怎么用呀，好象没有操作开关呢？”肖吉林仔细看了看个人剂量测量仪的外表后问。
　　“以后学到辐射侦察时你就知道了，现在三言两语也说不清楚。”江斌代替班长作了回答。
　　“我知道，这个是军用望远镜。”刘华得意地拿起一个望远镜看了看，很肯定地说。
　　“这还用你说，3岁的小孩都知道。”肖吉林不屑地摇了摇头。
　　“这么多装备，好学吗？”卫学兵看着这些装备，又好奇，又有些担心地问。
　　“这些装备学起来都不难，但要学好、用好却不容易。不管难还是不难，我们都必须学好、用好这些装备，这既是防化兵的最基本技能要求，也是我们完成专业任务的基本工具。”班长认真地说。
　　“我们什么时候开始学习这些装备呢？”刘华问道。
　　“我们要先学一些基础的理论知识，尔后再学专业的基础课目。下周一开始，我们将学习核武器的有关知识和防护。每个班都有一套小册子，大家有空可以预习一下。”班长安排妥当后，拿出一套教材放到了柜子一角。
　　新兵分到战斗班的第3天，核武器理论科目就开始了。
　　这是新兵们第一次参加全连一起上大课。
　　吃过早饭，全连干部、战士齐聚教室，听1排长讲解核武器的有关知识：“同志们，从今天开始，我们学习核武器的有关知识。这一科目主要是理论知识的学习，我们采用互动的教学方式，希望老同志积极回答问题，也欢迎新同志随时提问。
　　核武器，也就是我们平常所说的原子弹和氢弹，它是一种大规模的杀伤破坏性武器，是第二次世界大战末期出现的一种威力巨大的新式武器，它利用爆炸性核反应释放出的巨大能量对目标造成杀伤破坏作用。
　　原子弹爆炸时，其释放的能量比采用化学炸药的常规弹药爆炸要大得多。例如1千克铀裂变释放的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量。
　　说到核武器的巨大杀伤破坏力，即使是新同志也或多或少地知道一些，原子弹爆炸时产生巨大的杀伤破坏作用主要表现在哪些方面呢，谁来描述一下？”
　　“报告”只见2班副站起来大声说道：“原子弹爆炸时，会产生冲击波